享受平凡中的幸福

孙劲

快乐不是无忧无虑，不是享受，这样的快乐是短暂的，缺少一份充满魅力的工作，你就无法领略到真正的快乐。”是的，教师这一职业不可能让我们财源滚滚、金玉满堂、长命富贵，只是我们一种职业生活方式的选择，但我们深爱着这种平凡中的幸福。

关键词 教师;职业观

中图分类号：G443 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0245-01

教师是一种古老的职业，或许有人把这个职业只是当成了一个养家糊口的饭碗，然而教师的工作不仅仅是知识对知识的传递，更是心灵对心灵的碰撞和交流，教师要以他的情感和激情影响和感染学生，激发学生的学习热情。所以有人说教师播撒的是希望和热情，耕种的是心灵。这是仅把这种职业当成一种挣钱的方式的人无法做到的。

我对教师职业的认识有几个阶段，最初认为教师职业就是教书之人，能把书教好，能让学生取得好成绩，这样的教师就是一名好教师。随着时间的推移，社会中出现的儿子弑母、清华学子用濃硫酸泼熊等恶性事件，让我又认识到，教师的职业是教书育人，教书的同时还承担着育人的重任。学习知识固然重要，但关注学生人格的培养同样重要。从学校走出去的学生只具备丰富的知识，但不懂得如何做人，如何与人相处，又怎能做出一番事业呢？现在，我又深深的认识到，我们不能把教师的职业仅仅定位为“谋生的手段”。教师所从事的职业是缔造幸福的人生旅程，课堂是一个值得我们好好经营的地方，是教师人生修炼的道场。我们能够赢在课堂，就能赢得美好的职业人生。社会上的确存在着“课上不讲、课下乱讲”、办辅导班为自己谋私利的一些老师，这些老师的做法显然是与“传道、授业、解惑”相违背的。教育部在其网站就《幼儿园、小学及中学教师专业标准》征求意见，其中要求突出师德要求：要求教师要履行职业道德要求，增强教书育人的责任感和使命感。

教学是一种工作，也是一种生活，要想快乐生活，就要不断提高自身素质和专业技能，通过营造和谐的师生关系体验生活的快乐。

“学高为师，身正为范”这是对教师的要求，教师是学生的榜样，一言一行对学生有着潜移默化的影响，因此要严格要求自己;教育的对象是活生生的有思维的人，教育其实就是心与心的沟通，只有投入真正的真实的心灵，才能迎来真正的教育。

我以为真正的教育应该做到以下几点：

第一，严于律己，为人师表。“以身立教”、“为人师表”，这是教师职业道德的重要内容。教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的教育力量，对学生具有潜移默化的特殊作用。以身作则，为人师表，也一直是中华民族的传统美德。春秋时期伟大的思想家和教育家孔子就明确提出了教师“示范性”的特点。他说，“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”到了唐代，做为文学家同时又是教育家的韩愈则进一步提出教师应“以身立教”的观点。我国伟大的人民教育家陶行知先生更是我们教师的杰出典范，他不仅倡导“教师应当以身作则”，“以身教人者脚己”，而且身体力行，鞠躬尽瘁。

第二，要与学生多交流，了解学生把握学生的心里动向，根据学生的认识规律掌握学生需要什么，我们才能给予他们什么。

第三，要有爱心，学生是人需要爱的温暖，因此要更多的关心和关注每一个学生，用鼓励的话语和神情让学生体验到爱的温暖。古往今来，中外教育家无不重视师生之间的情感关系，并把它视为教师的一种美德。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。爱，是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有伟大意义的情感活动。同时，教师对学生的爱，也是一种巨大的教育力量。心理学研究证明：爱，可以产生模仿的意向。教师爱学生，不仅能给学生难以想象的信心和力量，还可以使学生在和教师的交往中，对教师的形象感到更为亲切，自觉不自觉地尊敬、爱戴教师，模仿其言行，在潜移默化中接受教师的全面影响。这就是所谓的“亲其师，信其道”。

教育家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是：他有崇高的理想和纯洁的道德;他热爱、相信和了解学生。这些都是做为一名合格教师之根本。学高为师，德高为范，每一名教师都应牢记这一点。

第四，要有足够的耐心，平等对待每一位学生，营造和谐的师生关系。

第五，要不断地学习。老师只有“好好学习”，学生才能“天天向上”。如果老师的观点落后、思想落伍、学识贫乏，又怎么能让学生跟上时代发展的步伐呢？

日本教育学会会长、东京大学教育学院院长佐藤学教授在亲历了一千多所学校改革后阐述了这样的观点：教师的责任不是“上好课”，而是促进每一个学生实现学习，保障每一个学生挑战高水准的学习机会。从这个观点看：我觉得一名老师的职业精神在某种程度上比他的教学水平更重要。

我们在工作中也许唯有竭尽全力，默默忍受奋斗的艰辛，等待那不全都是成功的喜悦，但是我们最终会明白，那些拼搏的日子正是追求幸福的过程，也正是我们希望拥有的最美丽日子和最高贵的财富。工作是人生不可缺少的一部分，一个抱着什么样的态度工作，就是抱着什么样的生活。当我们有样一种使命感和活着的理由，那么平凡的教师职业中也能享受到幸福。