大班幼儿创意剪纸兴趣与技能的培养

王红艳

摘 要：培养幼儿剪纸兴趣与技能的主要方法：创设游戏情境激发兴趣;在游戏中学习剪纸;在主题中自主创意剪纸。老师要给与充足的空间，让幼儿充分发挥想象进行创意剪纸，在剪纸活动互相分享，体验成功的幸福感，对剪纸产生喜爱之情。幼儿的创意剪纸活动不仅能促进幼儿的身心发展，同时也让幼儿在活动中得到美的熏陶，培养和发展了幼儿的创造力，而且还让幼儿在合作中体验到了友谊。

关键词：创意剪纸 幼儿 兴趣 创新

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才能反映在他的手指尖上。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出我们的教育目标之一是“能运用各种感官动手、动脑”“用自己的方式进行艺术表现活动。”剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调的活动，是符合幼儿身心发展规律的活动之一。我们在日常剪纸活动中做到了：结合幼儿的年龄特点、实际水平和思维发展规律，设计剪纸活动，从易到难，让幼儿在每次活动中都体验到成功的快乐，寻求到自信，学到新的本领。而且在剪纸过程中还锻炼了幼儿统筹安排的思维能力。如：在剪完整的事物之前先要想好每个部分怎么安排，在头脑中有初步的計划。而我们所推行的幼儿创意剪纸，是在民间剪纸的基础之上进行的符合幼儿身心发展需要的一种艺术活动，它具有创新与随意的特性。主要通过画、剪、粘、撕等技法来完成作品，它独特的技法和趣味性，深受孩子们的喜爱。创意剪纸教学活动对孩子们的作用是独特的、多方面的。在动手、动脑的同时，也发展了幼儿的智力、创造性、语言表达等能力。在培养他们参与活动的专注性、勇气、信心、技巧和创新方面都起到了促进作用。那么如何在时间活动培养幼儿的兴趣和技能呢？

一、激发幼儿对剪纸活动的兴趣，培养其创新的欲望

1.创设能够引发幼儿参加创意剪纸活动的环境

物质环境就是培养创造力的基础。大班幼儿有了一定的生活经验，活动范围面也拓宽了，对身边的各种事物都有着浓厚的兴趣。要经常有意识地带他们去感知身边的事物，他们的思维就放宽多了。当幼儿渐渐喜欢上了剪纸活动并掌握了一定的剪纸技能后，要及时为他们提供充足的剪纸材料：剪刀、手工纸;准备丰富的辅助材料：画纸、彩纸、皱纹纸、水彩笔、油画棒、胶水等。以此来激发幼儿的创作兴趣，丰富活动内容和情节，并引导幼儿剪出高水平。

此外，还要为幼儿营造一种轻松、自信且利于交流的宽松的剪纸氛围。在指导幼儿时，要鼓励幼儿无拘无束地表现自己的内心世界，重视幼儿的艺术创作，并及时给予鼓励。对于幼儿的每一幅作品，都要从不同的角度加以肯定，使他们获得成就感，体验到被认可的快乐，就会产生继续进行的欲望，同时氛围更加融洽了，良好的行为意识也逐步提高了，更加喜欢创造性地进行剪纸活动。

2.激发幼儿创作欲望和潜能，促进幼儿全面的发展

创设剪纸区域，投放适宜又丰富的材料，使幼儿在宽松、自由的氛围中进行随意的创作。教师指导的同时要观察、鼓励并与幼儿自由交流，为幼儿创设一个自由的空间，让他们能够完全自主的进行创作，同时又能互相交流、轻松表达自己的想法，相互学习、共同提高。幼儿在掌握剪纸的基本方法和规律后，敢于进行大胆想象，个性化创意剪，作品都有自己的个性特点，这就挖掘了幼儿的创作潜能。

3.体验成功，剪纸兴趣更浓厚

每个幼儿都在完成作品时都会有成功感，希望得到夸奖与倾听。在“剪纸小天地”。他们可以把自己的作品随心所欲地贴上去，而后去向同伴介绍，体验交流的乐趣和成功感。

二、让幼儿在游戏中主动进行创意剪纸的方法

1.在活动中让幼儿对创意剪纸产生浓厚兴趣，愿意主动参与。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”在创意剪纸活动中，要充分考虑大班幼儿身心发展水平，选择适合他们发展的内容。首先注意活动的内容应富于童趣性与发展性。在剪纸活动中，设计一些游戏性的情节，让幼儿去探索。其次，注重活动内容的新颖性与丰富性。可以带幼儿去远足、游玩回来后让幼儿将自己印象中最深、最喜欢的东西进行剪制。让幼儿在活动中体验到游戏与剪纸相融的快乐，进一步激发兴趣的同时也练习了创意剪纸的技能。

2.提供遐想空间，充分调动幼儿的积极性。

根据大班幼儿的年龄、心理特点，我们设计了“在玩中学会观察—在情景中产生兴趣—在活动中发展思维想象—在鼓励、放手中创造表现”的剪纸活动模式，努力使创意剪纸更具趣味性，变得更轻松、愉快，并有吸引力。

3.保留并展示幼儿作品，让幼儿体验成功的乐趣。

每当孩子创造性地完成一幅剪纸作品时，不管完成得怎样，只要是认真做的就会得到老师的鼓励，这样幼儿的剪纸兴趣更浓了。把幼儿作品分段展示，体现他们的进步，增强了幼儿活动中的自豪感与创作欲望。

总之，创意剪纸活动在促进幼儿的身心发展的同时，也让幼儿在活动中得到了美的熏陶，培养和发展了他们的创造力，在合作中体验到了友谊。经过对大班幼儿创意剪纸活动的探索与实践，幼儿对创意剪纸产生了浓厚的兴趣，手部小肌肉的灵活性与精确性都有了较大提高，而且幼儿能全身心体投入到活动中，做事的专注性也得到了提高。我们还应更多地关注，使每一名幼儿不断地体验成功，不断地向更高层次发展。