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区域游戏中的WOW时刻

2018-01-18穆静

新教育时代·教师版 2018年42期
关键词:毛毛虫小花公园

穆静

区域活动,一直都是小朋友们特别喜欢的游戏形式,在游戏中,他们可以与教师和同伴交流自己的想法,发展语言交往能力,还可以加强同伴之间的交往,学会互助、合作和分享。游戏过程中,还发生了一些WOW时刻,下面,我就来分享一些精彩的瞬间:

一、天走进我们班啦!(阅读区)

为了引发小朋友们的探究兴趣,我们在班级的墙面上布置了太阳、白云以及春天的小花藤等装饰物,营造春天的氛围,并且,还在阅读区投放了许多与春天有关的图书、挂图(花、动物、植物)等,小朋友们阅读时,还可以坐在小昆虫的坐垫上。

家长进班半日活动,沈老师开展了绘本《好饿的毛毛虫》活动,小朋友们对此故事兴趣很高,特别喜欢模仿毛毛虫吃东西的样子,活动结束以后,借阅这本书回家亲子阅读的人也很多。因此,我及时在阅读区增添了《好饿的毛毛虫》的绘本,还有故事中的水果、食物卡片,小朋友们可以一边讲故事、一边模仿毛毛虫吃东西的样子,激发小朋友们的阅读兴趣和表演欲望。

结合本月的“阅读月”活动,我们也积极开展了亲子阅读活动和图书漂流活动,小朋友們和家长可以在家里一起讲一讲有关春天的有趣故事,丰富语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展对春天的经验。

二、好神奇呀,我的种子发芽啦!(科学区)

春天是播种的季节,是植物生长的季节。小朋友们在散步时,会好奇地问我:“老师,你快看,这个泥土里怎么会冒出小绿芽呢?”我说:“因为春天到了,它要生长了,所以才会冒出小绿芽呀!”“那它长出来会是什么呢?”《指南》科学领域的目标里指出:对感兴趣的事物能仔细观察,并发现其明显特征。也结合孩子们的兴趣点,我们开展了“小角落大自然”的亲子种植活动,先请小朋友们和家长一起商量准备好自己想种植的植物种子(男生选择种萝卜、女生选择种青菜)。引导小朋友们用挖、播种、埋土的方法将自己的种子种下,并带到班级的种植区里,小朋友们在入园或离园时,可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去看一看自己养护的植物,有没有变化,需不需要浇水、松土,有没有发芽等。

第一周播下的种子,到了第二周,已经有所变化,小朋友们都很喜欢去看看他的小植物有没有发芽。午餐以后,小朋友来到种植区,从“咦!什么变化都没有啊!”、“它为什么还是没有发芽呢?”“是因为太干了,没有喝水吗?”“不是吧,你看,泥都是湿的,怎么会干呢。”到第二周,小朋友们说:“老师,快看,我的萝卜发芽了,好漂亮的小叶子,像心形一样。你一言我一语的,好开心。通过连续三周观察植物的生长变化,小朋友们了解到植物从种子到发芽再到长大,经历了怎样的生长变化,我们也将在下个主题中继续关注植物的生长。

三、我把春天的公园带到我们班啦!(建构区)

我问小朋友们:“春天到了,哪里最美?”小朋友们告诉我说“公园最美,因为公园里花开了,柳树发芽了、还有小鱼都出来玩了。”为了加深小朋友们对公园的了解,请家长利用周末时间,带幼儿去周边的公园踏青,在此游玩中,请家长跟幼儿讲一讲公园的建筑是什么形状的,内部设施有什么,以及周边还有哪些建筑等等。在区域里,我也及时张贴各种公园的图片,引导小朋友们尝试通过围合、垒高等建构方法,用多种材料搭建不同种类的公园建筑。

建构游戏中,萧、小白还有童童三人在一起搭建,萧说:“我去过楚秀园,好大的。我要搭一个大公园。”小白说:“我也去过,那里面还有游乐场呢!我就喜欢玩打水枪的那个游戏。”童童说:“我也去过的。那还有停车场呢,我爸开车去的,我们车就停那里的!”三个人你一言我一语,一边说着一边就开始“工作了”。基于孩子们对春游的已有经验,我们也及时投放了辅助性材料:小花、小草等装饰物,供幼儿游戏时用。

四、春天的花都开啦!(美工区)

午餐过后的散步时间,我带小朋友们去幼儿园的小花坛里,看一看美丽的花,闻一闻小花的香味,还请家长配合和宝贝们一起拍下常见的花图片带来班级,及时的张贴在美工区的墙面上,供幼儿欣赏。基于孩子们的已有经验,小朋友们在美工区游戏时,能看着图片说一说这些花的名称,都有哪些颜色,是什么形状的,并且还能数一数小花有几个瓣,

在游戏过程中,小朋友们能尝试用超轻粘土,用搓、粘等技能做出桃花并把它们粘贴在纸盘上;用折纸折叠出美丽的郁金香,我请小朋友们自己将折好的郁金香粘贴在美工区的墙面上,小朋友们在粘贴时,还细心地把花瓣里面也抹上固体胶,说:“这样小花开的就漂亮了。”小朋友们还把生活经验进行了连接,他们觉得春天的花,还需要太阳的照耀,才能生长的更好。在游戏时,大马说:“我要用皱纹纸做太阳,黄黄的,漂亮。”通过这些活动,不仅能培养幼儿的想象力和创造力,而且让小朋友们喜欢进行艺术活动并能大胆表现。

五、和“宝宝”一起在春天里游戏啦!(娃娃家)

因为小朋友们有了踏青活动的直接经验,在扮演区中,“爸爸”“妈妈”能高兴地一起推着宝宝去逛公园,来到阅读区给宝宝讲一讲有关春天的故事《花路》、《熊宝宝的小芽芽》等。他们还为宝宝准备了好吃的水果、食物并把它们装在小书包里。游戏时,她们一起坐在野餐垫上,“妈妈”还高兴地给宝宝弹琴唱歌,通过角色扮演,小朋友们不仅知道了在家里爸爸妈妈要相亲相爱,而且也能学会表达自己的情感了。

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