现代父母应把握的教育分寸探析

王振洲

摘 要：教育的艺术就是分寸的艺术。教育成功的父母一般都是善于把握教育分寸和尺度的人。教师结合具体实例，探讨分析现代父母在教育孩子的过程中需要把握的一些分寸。

关键词：家庭教育；适度；分寸

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）02-0188-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.118

如今，很多家長对孩子的教育问题不得其法。其实，家庭教育问题通常来自两方面，一是是不是对症下药，二是是不是适时适度。在教育孩子方面，父母应该注意把握一定的分寸。

一、爱的分寸

在爱孩子的问题上，既不能没有爱，又不能爱得过分，而要把握爱的“度”。父母要给孩子温暖的支持、呵护，又不能无原则地娇宠孩子，让孩子误以为自己是这个世界的中心。比如，一个孩子刚满8个月，父母因为吵架都赌气离开了家。彼此都以为对方会留在家里照顾孩子，但孩子却最终因无人照顾，窒息而亡。这是父母不会爱。再比如，一个7岁的孩子，早饭还要妈妈喂着吃。妈妈说，孩子一直由奶奶照看，喂一顿饭要跑整条街。这是隔代和父母的溺爱。

二、管理的分寸

在管理的问题上，既不能管得过严，限制了孩子的自由，又不能放任自流，而应找到给孩子自由的“度”。做到宽严适度，既给自由，又要权威。特别是上小学后，父母要给孩子自己选择的权利，做错了事，也要让孩子学会对自己的行为负责。父母不要去包办代替。当孩子进入青春期后，很多父母还习惯于管理控制孩子的所有事务，这样只能促使孩子更加叛逆，很容易误入歧途。

三、听话的分寸

在让孩子听话的问题上，既不能让孩子不听话，一味胡闹，又不能让孩子太听话，唯唯诺诺，而应找到一个“度”，使孩子既尊重大人合理的意见，又有独立的见解。

四、民主的分寸

在对孩子的民主问题上，既不能专制，一点儿民主都不给，又不能搞绝对民主，什么都是孩子说了算，而应该找到民主集中的“度”。既要民主，又要集中。比如，周末是去公园玩还是去走亲戚，让孩子自己拿主意。但是，如果孩子跟风报不适合自己的特长班，父母就要帮助他分析利弊，投反对票。

五、表扬的分寸

在对孩子的表扬问题上，既不能无视孩子的进步，又不能把孩子捧到天上去，而应找到表扬的“度”。既鼓励了孩子，又不至于使其骄傲。表扬为主，批评为辅。表扬要恰如其分，表扬具体事件、陈述事实和表达父母的感受，不要动辄上纲上线，夸大其词，道德绑架。

六、批评的分寸

在对孩子的批评问题上，既不能无视孩子的问题，不闻不问，又不能揪住问题不放，翻来覆去没完没了地批评，而应找到批评的“度”。既批评了孩子，又不会使其情绪低落，破罐子破摔。切记，父母唠叨式的批评往往事与愿违。“你怎么总是这么让大人失望呢？”“说你一百遍也记不住。”这些话仿佛在暗示孩子下次还得犯同样的错误才对得起父母的“预言”。与表扬同样，批评也提倡具体化，就事论事，客观陈述事实。比如，孩子上完卫生间忘记了随手关灯，家长说“卫生间的灯还亮着”要比“你怎么又忘了随手关灯呢”效果要强。

七、说教的分寸

在对孩子进行说服教育的问题上，既不能没有说服教育，整天不是打就是骂，又不能唠唠叨叨，没完没了，而应找到说的“度”。干净利落，画龙点睛，点到为止。比如，孩子因为其他小朋友的攻击行为感到害怕，而不想去幼儿园。父母不能一味地讲要勇敢的大道理，而应该在找到孩子不想去幼儿园的原因后，指导他与其他小朋友相处的办法，并告诉他遇事应该寻求教师或者父母的支持与帮助。

八、独立的分寸

在培养孩子独立性的问题上，既不能不敢放手，总是背着抱着，又不能大撒把，爱怎么着怎么着，而应该找到孩子独立的“度”。先领着走，后看着走，最后放手让孩子独立走。比如，孩子从小就有独立的账户来管理自己的压岁钱、零花钱。小学四年级的时候孩子花了50元钱给朋友买生日礼物，父母应告诫他，大额的花销最好跟父母商量一下，而不是直接收回账户。

九、关心生活的分寸

在关心孩子生活的问题上，既不能不管孩子的生活，又不能事事包办代替，成为孩子的保姆，而应该找到关心的“度”。既关心孩子的生活，又培养孩子的自理能力。现在有的住宿生，把脏衣服快递回家让父母洗，这不能不说是父母关心孩子生活过分的一种表现。父母要学会放手，力所能及的事情让孩子独立去做。

“中庸”是孔子教育思想中最重要的原则之一。中庸意味着中用、适合，凡事要把握好一个度，把握好一个分寸，而并非和事佬，折中主义。父母是孩子唯一的陪伴终身的教师，想要教育好孩子，必须既要有爱心、细心和耐心，还必须要讲究艺术，注意把握好教育中这几个重要的分寸。

参考文献：

[1] 〔美〕阿黛尔·法伯，伊莱恩·玛兹丽施.怎么说孩子才肯听，怎么听孩子才肯说[M].北京：中央编译出版社，2014.

[2] 〔美〕托马斯·戈登博士.父母效能训练手册——让你和孩子更贴心[M].天津：天津社会科学出版社，2009.

[3] 〔美〕简·尼尔森.正面管教[M].北京：京华出版社，2009.endprint