问题驱动 学生主动 课堂生动

陈炎

[摘 要] 复习课是日常教学活动的重要课型，是课堂教学的重要组成部分. 通过对复习课教学设计及教学过程的分析，以问题为驱动，激发學生主动参与课堂、积极思考，落实学生的主体地位，让课堂生动活泼、充满思想和情感，促进学生对知识的复习巩固及能力的提升.

[关键词] 教学设计；问题驱动；温故知新；复习课endprint