浅谈高中英语教学中的阅读文化渗透

【摘要】 随着教学改革的不断推进，高中英语教学和学习方式也逐渐改变，传统英语教学中注重培养学生的语法和单词记忆能力，现在的新课标则更加重视阅读能力和英语应用能力的培养，重视提高的学生阅读水平。本文根据英语阅读中文化渗透，提出英语阅读教学中怎样运用文化渗透的方法来进行学习。

【关键词】 高中英语 阅读教学 文化渗透

在阅读时学生要理解文章中存在的文化差异，掌握基本的阅读方法，以文化渗透的方式来强化学生对文意的理解，在实践过程中不断运用预测下文、学会猜词等方法，有效提高学生对文章的理解程度和综合能力，在文化意识的不断熏陶下准确掌握英语学习技巧，为以后的学习奠定良好的基础，才能适应未来国际一体化的环境。这就需要我们针对文化渗透对高中英语实用性做出详细分析和研究。

一、高中英语阅读中包含的文化渗透

英语教学在高中阶段，需要保证学生养成良好的阅读习惯掌握一定的阅读技能，使学生通过阅读理解课文表达的意图，建立适合英语学习的环境。在掌握一定基础知识的同时还要合理利用课余时间，适当接触一些国外文化和语言环境，增加对异国文化的深入了解，从而体会出其中的文化差异和不同的语言表达方式，提高英语口语的实际应用能力和英语使用技巧。高中时期的英语阅读中包含了很多知识点，除了掌握基础知识，还要了解不同地区英语的语气和特点。除此以外，了解外国的文化背景也是非常必要的，不同的文化背景即使应用相同的词语也可能会产生不同的意思，语言和文化背景是相辅相成、缺一不可的，让学生多了解一些不同国家的风俗习惯和风土人情也能激发学生的学习兴趣，帮助学生在不同语境下更全面的理解语句的真正意义，对学生的写作和阅读能力都会起到积极作用，同时还能使学生尽快建立起国际观念，深入了解国际形势和政治文化。不同文化的交流才能使教师走出传统教学模式的限制，形成全新的英语教学方法。

二、高中英语阅读教学中融入文化渗透方式

（一）课前导入

英语阅读中文化内容占有重要地位，将文化概念运用于课前导入环节，就要提前做好准备，将视频、图片等现代教学手段运用到教学当中，激发出学生的阅读兴趣，提高学生的阅读愿望，将对文化的理解延伸到课文当中，使学生在阅读中提高对语句的分析能力与语言表达能力，通过阅读了解中西方文化的不同之处。比如，西方人在受到别人的赞美时，多会表示感谢，但是中国文化表达方式是以謙虚为主，但是这样的回答会让人产生误解，觉得太没礼貌，从而影响正常交往。所以教师可以利用图片将这两种不同的表达形式体现出来，使学生有直观的了解。随着中国国际交流不断加深，英文作为一种国际通用语言在国际交流中发挥的作用越来越明显，本篇文章对文化渗透和英语教学之间的联系进行了具体分析。高中英语学习是学生走向国际舞台的桥梁，语言和文化是不可分割的，只有深入了解中西文化区别，才能使学生的语言能力得到全面发展。

（二）课堂阅读

在英语阅读教学中要注重阅读的优化，可以在课堂教学中引进新型教学方式，还要注意文化渗透的作用。建立合理的学习计划，由于所了解的文化背景有限，在学习过程中经常会出现不能理解的句子或词义，教师需要提前掌握课文内容，明确文章的阅读重点，整理出不同的层次，使学生遵循从易到难逐渐深入的流程开展阅读，逐步了解文章的整体含义，体会作者的所思所想以及当时的文化背景。教师要充分发挥引导作用，运用自身丰富的知识帮助学生建立语言场景，让学生通过语言的描绘、体会到语句的真正含义，引领学生进入阅读文化氛围中，深入思考，在这个过程中使学生更多的了解西方的文化背景。在教学当中教师可以先从我们比较熟悉的自由女神或是悉尼歌剧院等内容入手，使学生初步了解，再让学生说出我国有哪些传统文化，使学生对我国文化和西方文化进行比较，从而更全面的理解文化差异。每个国家都有独特的文化特点，通过英语阅读，可以使学生更多的了解西方文化，比如西方的圣诞节等带有强烈地域特色的文化特征。在学习过程中就需牢记这些区别，积累学习经验，提高阅读质量 。

（三）课后训练

适当的开展课后拓展训练对学生学习具有积极作用，在课堂以外的时间，教师可以根据课程内容，在网络或是各种书籍中为学生找到合适的素材，丰富学生的课外知识量，让学生掌握更多的信息，全面了解西方文化特点，感受不同的文化差异，对文化渗透具有重要实际意义。学生在阅读之后就能理解中西方文化的区别。还可以为学生安排角色进行表演，通过对角色的演绎和理解角色语言表达方式来了解当时的文化背景，为学生创建身临其境的感觉，能激发学生的学习兴趣，提高对文章的理解程度，有利于深层次的文化渗透，也改变了以往英语阅读教学过程的单调方式，提高课堂效率。比如，学完The lecture backgrounds to western festivals and Chinese festivals这一课，教师就可以让学生指出两个国家的区别，具体都有哪些方面，引导学生互相讨论或是以角色表演的方式表现出来，就能使学生对文化等方面的区别加深印象，提高英语学习效率。

结 语

随着中国国际交流日益频繁，英文作为一种国际通用语言具有非常重要的作用，本篇文章对文化渗透和英语教学之间的联系进行了具体分析。高中英语学习是学生走向国际舞台的桥梁，语言和文化是密不可分的，只有深入了解中西文化区别，才能使学生的语言能力得到全面发展和快速提高。

参考文献

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