浅谈素质教育背景下初中音乐教学的对应之策

【摘要】 伴随着新课标改革的不断深入，初中音乐教学显得越来越重要，音乐教学也逐渐成为了学生综合素质提高的重要科目，这篇文章针对初中音乐教学中存在的问题展开分析，并提出相应的解决策略。

【关键词】 应对策略 初中 素质教育 音乐教学

随着社会的进步，社会竞争力也不断的变大，社会对全方面人才的需求量也在不断的增多，初中生对音乐的学习能够使其树立正确的的人生观、价值观，对学生的全方面发展有着很大的帮助。因此，素质教育背景下初中音乐教学对学生的成长有着很大的意义。

一、关于目前初中音乐教学存在的问题

（一）没有创新的教学模式和方法。大多数的初中音乐教学是教师在上面讲，学生在下面听，枯燥乏味的传统教学模式使学生不能提起学习兴趣，学生和老师之间没有互动和交流，使得整個课堂死气沉沉，学习氛围不够浓烈，归其原因还是教学方法和教学模式不够创新。

（二）教学内容过于陈旧。素质教育背景下的初中音乐教学，由于受到传统教学观念的禁锢，教学的内容仍然是简单的看书学唱歌，教学内容受到限制，这就导致学生对音乐的学习丧失兴趣，从而导致教学质量得不到提高。

（三）音乐课不受重视。如今，许多初中学校越来与不重视音乐教学，音乐课被主课霸占的现象屡见不鲜，这就导致音乐课不能正常进行，从而减少了教学时长，音乐教学的质量也会受到影响。除此之外，一些初中学校更是通过取消音乐课来提高本学校的升学率，使得本就难以获得教学成果的音乐教学更难进行。因此，在没有教师引导，学校鼓励和课时保障的情况之下，音乐教学活动更会受到影响。

（四）音乐设施不够齐全。在许多初中学校，音乐教学的设施十分简单，有些学校只用一架电子琴来维持课程的正常进行，甚至有些学校上音乐课只依靠教师教同学们唱歌，没有好的教学设施学生就更不能全身心的投入对音乐的学习，音乐教学水平也就无法提高。

（五）教师着重讲解理论知识忽略学生的课堂体验。要想实现初中音乐教学的飞快发展，教师不但要注重对理论知识的讲解，更要切实的考虑学生的关注点，让学生能在课堂上多感受音乐的魅力。如果音乐教学只追求对理论知识的讲解，那么学生的学习兴趣很难被激发，教师和学生很难有共鸣，因此影响音乐教学的进行。

二、关于目前初中音乐教学存在问题的应对之策

（一）创新教学模式和教学方法。素质教育背景下的初中音乐教学，能够认识音乐教学中的重点是十分重要的，因此拥有良好的创新精神是十分必要的，创新的教学方法和教学模式能够帮学生树立良好的人生观和价值观，丰富学生的内心世界，开阔眼界，提高学生的综合素质，推动素质教育背景下音乐教学的顺利进行。

（二）改变陈旧的教学内容。站得高所以望的远，学习亦是如此，如果只学习陈旧的知识不去学习新的知识的话，那么这个人必将落后，直到被社会所淘汰，这就要求教师去传授更多与时俱进的新知识，摒弃陈旧的教学内容，让同学们感受音乐的变化，使音乐教学得到更好的发展。

（三）加大对音乐教学的重视程度。伴随着新课程改革的不断深入，音乐教学的重要程度也在不断的提高，素质教育背景下初中音乐教学的重要程度需要引起更多人和有关部门的重视。学生要重视音乐教学，要提高对音乐学习的兴趣；教师也要重视音乐教学，要做到全心全意向学生传授知识；学校更要重视音乐教学，要保障音乐课的正常进行，保障音乐课的课时。只有越来越多的人，越来越多的部门重视音乐教学，音乐教学的效果和质量才能得到很好的提高。

（四）增添音乐设施。素质教育背景下初中音乐教学的顺利实行离不开好的音乐设施，好的音乐设施能为老师的教学带来帮助，同时也能激发学生的学习兴趣。想增添好的音乐设施就要有好的筹措资金的渠道，这就需要徐晓及相关部门大力宣传音乐教学的益处，让更多的人了解音乐教学的并为音乐教学的顺利展开贡献自己的力量。

（五）教师制定切实可行的音乐教学目标。初中是一个人学习和成长的关键时期，是否学习音乐也影响着个人综合能力的提高，在初中，音乐教学对学生树立良好的人生观、价值观和世界观有很大的帮助，同时也能够培养学生对音乐的兴趣，开阔学生的视野，锻炼学生的逻辑能力、思维能力和表达能力。所以，各个初中学校要结合本学校的世界情况制定出切实可行的音乐教学目标，使教师有目标的教学，在传授知识的同时，丰富学生的生活，使学生的综合素质得到提高。

（六）拓宽教学知识面。在许多初中学校，教师的教学内容也只是教材上的内容，而许多音乐教材常常是许多音乐知识浓缩的结果，免不了有不完整性，因此学生对知识也只能片面的了解。所以，教师在教学过程中要结合现有的教学内容对知识进行有必要的拓展，锻炼学生的思维，开阔学生的视野。除此之外，细心引导学生感知音乐的魅力，培养学生良好的人生态度，帮助学生树立争取的三观也是非常重要的。教师可以通过开展音乐知识的竞猜来拓宽学生的音乐知识，这样还能够实现师生之间更好地交流，使音乐教学更顺利的实行。

结语

由此可见，初中音乐教学对学生综合素质的提高具有重要意义。就目前已经发现和还未发现的问题都应引起学校以及任课教师的广泛关注，采取相关的应对措施，引导学生对音乐知识的学习，激发学生对音乐知识的学习兴趣，把音乐教学重视起来，并制定出切实可行的教学方案，拓宽教学思路，创新教学方法，提高学生的综合素质，使学生能够全面发展，推动初中音乐教学的发展。

参考文献

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