关于历史材料题的设计和作答的思考

【摘要】 历史材料题在考试中所占分值比较大，往往也是学生失分比较多的部分。本文结合历史学科的特点及课程标准的要求，联系教学实践，从历史材料题的基本结构、基本类型和解题思路等方面进行分析论述。

【关键词】 历史材料题 方法技巧

在历史教学和作业练习中，提升学生品读、归纳概括、探析历史资料的能力是非常必要的。教师应努力提高学生分析材料题的能力，使学生更好地掌握解答材料题的技巧；应积极营造高效课堂，根据学情恰当运用不同的方法进行史料教学；应边实践边总结，通过不断探索改进教学方法，达到务实基础、强化重点、突破难点、提高学生历史文化素养的目的。现就笔者关于历史材料题的设计和作答的一些思考阐述如下：

一、问题要求“依据材料”回答问题，要求从材料中直接获取信息。可分为四个层次：

1.直接从材料中分析、归纳、概括、提炼出答案。难度较小，得分可以较高。注意：要完整，有概括性，看得分点，而且要简要，不要重复。

2.比较材料中的不同信息，了解信息之间的关系（如并列、递进、因果、转折等），使表达有一定的思路。中难，一般可以直观的判断出一半信息，另一半信息则比较难以发现。注意，图表材料一定要注意横向和纵向比较的信息。注意材料的细微差别所表达的信息。

3.辨析材料的真伪和精粗，去粗取精，去伪存真。这一过程需要调动历史知识和基本的历史学科常识进行推理判断，比较难。注意：抓住关键词和特殊的或材料特别强调的论述。结合背景包括作者的立场和材料的出处及性质。

4.综合材料信息或材料之间的信息之间的关系，得出结论。注意：解读单个材料要利用所给的结构提示，如分号、句号、破折号、省略号等，多个材料一定有一个主题要先明确，形成系统性的认识，关注时间线索、结论线索、人的线索、概念线索等。

二、问题要求结合所学知识回答问题。可分为以下几个方面：

1.结合所学的背景回答问题。

全面性的背景关键词：如政治、经济、文化等社会领域的因素，互找因素，如政治问题找经济和文化，再结合时间进行判断。

历史要素联系法：历史要素经常作为解决问题的答案。如世界近代史问题经常使用“资本主义的发展、资金、市场、劳动力、政治前提、环境条件、技术、原料”等。

历史大事联系法：历史阶段性大事结合阶段性特征经常作为解答题的答案要素：如世界古代史：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革、《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的颁布。

2.结合结论性知识和理论性知识回答问题。

（1）政治活动是人类社会生活的重要组成部分，它与社会经济、文化活动密切相关，互相作用。

（2）经济活动是人类赖以生存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在社会政治、文化的发展中起决定作用。

（3）思想文化活动是人类社会生活的重要内容。它经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。

（4）人类社会是一个复杂的社会演进过程，人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，改革的背景和进程总是呈现出改革的复杂性和多样性及艰巨性、曲折性，改革家具有坚强不屈的意志和社会责任感。

（5）民主与专制是人类历史发展进程中的重要政治现象，知道专制和民主出现的历史背景、了解近代社會民主思想与实践的历史过程和发展趋势、树立民主与法制意识，是现代公民必备的基本素质。

（6）重要历史人物是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。

三、问题涉及到现实性的认识和启示。

相关的时代精神可以作用答案加以应用，比如“和平、发展、民主、法制”“和谐”“以人为本”“合作交流”“全球化”“开放、开化、开明”“团结统一”“实事求是”“文明进步”“文化传承”“扬弃”“平等互利”“主权独立”“互相尊重”等。

四、问题中论点与论题的区别

1.定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象，前者如？学业的精深造诣来源于勤？，后者如《说谦虚》。

2.要求不同。论点的提出要求正确、鲜明、有针对性，要符合客观实际，符合科学真理，符合马列主义，观点要明确，赞成或是反对，不能含糊其辞，态度要鲜明。论题的确立却没有作者的观点和主张，可以是某种片面的、错误的认识或现象。

3.形式不同。以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句，如《自学成才要有文史知识》，论题的出现常是一个短语，如《想和做》《发问的问题》《谈骨气》。

4.位置不同。论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾；论题的位置一般在标题或文首。

（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。

（2）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。

（3）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决？要证明什么？，论据是要解决？用什么来证明？，而论证是解决？如何进行论证？的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

（4）论题是论文要讨论的题目.