小议信息技术在初中英语教学中的运用

【摘要】 在初中英语教学中，运用信息技术进行教学，有助于英语教学活动的顺利开展，提高英语教学质量及学生英语水平。本文简要分析了信息技术在初中英语教学中的优势，然后探讨信息技术在初中英语教学中的应用方法，希望给相关教师提供一些有价值的参考。

【关键词】 信息技术 初中英语教学 应用

随着新课改的不断推进，当前信息技术已经被广泛应用到教育教学中。信息技术在课堂教学中的应用，转变了传统教师板书的教育模式，使得课堂形式变得更加活泼，这有助于激发学生的学习兴趣，使学生学习能力不断提升。所以，将信息技术应用于当前初中英语教学中，对提供英语教学有效性有重要意义。

1.信息技术在初中英语教学中的优势

1.1 丰富教学方式，拓宽学生视野

現代信息技术在课堂教学中的应用做好以多媒体的形式呈现，借助多媒体技术，使得教师的教学素材不仅仅局限在文字与图片上，而是包含视频、图片、音频、动画等各种素材，这些形式多样的素材可以拓宽教师教案，丰富教师的教学方式[1]。同时通过丰富的视听，还可以让学生从中感受到学习的快乐。如通过视频播放欧美影片，能够让学生感受到纯正的英语，拓宽学生的视野。

1.2 激发学生学习热情，提高学习效果

将信息技术应用于初中英语教学中，教师可以充分利用学生活泼好动以及喜欢表现的特点，使用信息技术将课本材料作为试听材料，让学生从中感受到英语学习的兴趣。同时在实际教学中，通过视频、图片、音频等课程资料，可以激发学生的学习热情与学习动力，进而提高学生英语学习的积极性与主动性。

1.3 培养学生自主学习意识，提高学生的创新能力

借助信息技术，教师可以为学生提供一个个性化的学习平台，同时给予学生及时的引导与帮助[2]。通过信息技术，打破传统课堂与课外的界限，同时使学生的学习更加自由，学生可以根据自己喜好选择适合自己的材料学习，同时通过信息网络与教师进行互动，激发学生自主学习的积极性，进而提高学生的创新能力。

2.信息技术在初中英语教学中的应用策略

2.1 信息技术在课程导入中的应用

在新课学习中，让学生一开始就对课程知识学习产生兴趣是提高英语教学效率的重要手段[3]。课堂导入作为吸引学生注意力的重要手段，在导入环节中，教师可以通过创设相应的知识情境来帮助学生初步了解文章，而信息技术这一现代化手段为课程情境的构建提供良好的平台，通过视频、动画、图片、音频等形式来构建情境，可以激发学生英语学习兴趣。

比如在教学仁爱版七年级英语“Unit1 Making New Friends”这一单元，在话题1“Welcome to China”的教学中，教师就可以先用多媒体为学生播放我国的一些名胜古迹及历史文化，让学生对美丽中国有一些了解，然后向学生提问：你的美国朋友来中国旅游，你会怎样带领其游玩？以此来导入课程，让学生进行讨论，调动学生的学习积极性，为新课的学习奠定良好的基础。

2.2 信息技术中在英语词汇教学中的应用

初中英语教学中，学生需要掌握基本词汇才能够进行后续语法、听力及写作等的学习，因此做好英语词汇教学非常重要。进入到初中，英语词汇的学习要比小学阶段更加复杂，同时词汇量也比较多，很多学生常常会表现出畏惧心理。针对这种情况，在初中英语教学中，教师就可以利用信息技术来帮助学生掌握词汇，比如教师可以利用“金山打字通”、“英语小精妙”等软件进行词汇教学。再比如教学“Our School Life”这一单元，教师还可以用多媒体播放动画或者图片的方式，让学生掌握“sometimes”、“weekdays”、“every”等单词，帮助学生更好的掌握新词汇。

2.3 信息技术在英语口语教学中的应用

英语综合能力组成中，口语表达能力是非常重要的内容，因为英语作为一门语言，首先是作为交流使用的，所以提高学生英语口语表达能力非常重要。信息技术在初中英语口语教学中的应用，使得教师可利用语音云智能平台传输高品质的音视频素材进行教学，这对提高学生英语训练的积极性有重要帮助，通过学生不断的练习，矫正学生英语口语，逐渐让学生能够说出纯正流利的英语，提高学生的英语综合素养。

比如在教学仁爱版七年级英语下册“How is the weather in winter”这一课时，为了让学生学会表达天气情况，提高学生口语表达能力，教师就可以利用语音智能平台传输微课资料，让学生进行在线学习，让学生在使用英语对话中不断提升对知识的掌握能力，进而提高学生的自主学习能力以及语音教学的效果。

3.结语

总之，信息技术在当前初中英语教学中有非常高的应用价值，利用信息技术可丰富教师教学方式，激发学生英语学习的兴趣，进而提高英语课堂教学质量。然而需要注意的是，教师在应用信息技术教学中一定要谨记信息技术只是课堂教学的辅助工具，不能摒弃传统的板书与讲授，只有结合教学实际内容，在实践中不断提升信息技术与传统教学方式的融合模式，才能够进一步发挥信息技术提升课堂教学质量的作用。

参考文献

[1] 张丽娜.信息技术条件下的初中英语教学研究[J].中国教育技术装备，2011，8（31）：27-28.

[2] 叶敏.关于信息技术与初中英语教学的整合问题分析[J].英语广场（学术研究），2012，22（05）：120.

[3] 侯林娟.运用现代信息技术优化初中英语教学[J].学周刊，2014，6（33）：64.