发扬工匠精神 做优秀幼儿教师

说到工匠精神 我能想到的是：一丝不苟、精益求精、一以贯之 ，三个词， 十二个字 ，说的是数十年如一日，全心全意、默默无闻地做一件没有尽头的事。而和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了一个梦想，不畏艰辛，从中获得更多的快乐。

我是一名幼儿教师，对于一名幼儿教师来说，“爱”是做好工作的前提，然而，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱的公平，爱的得法，那是不容易的。大家都知道幼儿园和学校不太一样，幼儿园的孩子小，太柔弱，吃喝拉撒样样都得老师帮助，而且作为幼儿本身，从家里来到幼儿园是一个极大的跨越，有着一种本能的抗拒，这些都决定了幼儿园工作的琐碎和繁杂。而我的身边就有许多能细心善待每一个孩子的好老师、好工匠。

记得刚参加工作时，我很幸运与我们宁安市优秀教师的先进典型王丽军老师在同一个班级工作。记得那时我们幼儿园刚刚招收宝宝班时，我和王老师是班主任，孩子都是 18 个月左右大，会说话的都很少， 幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，班上有一名叫宝宝的小男孩，第一天来园时，就是哭闹着被家长抱来的，当王老师把他从家长手中接过来时，宝宝连踢带踹，嚎啕大哭：“我要妈妈，我要妈妈……”那撕心裂肺的哭喊声，竟然引来了全班孩子的放声大哭，班上哭声一片，此时，任何语言的表达都是苍白无力的，只见王老师轻轻的抱着宝宝，像妈妈一样的亲切地拥抱着他，用肢体语言让孩子感受到她的爱是真切的，宝宝的哭声渐渐地变成了抽搐，其他的孩子也都陆续停止了哭声，一个个爬到王老师的身上来，左手一个，右手一个，没有被抱起的孩子纷纷搂住了她的双腿。就这样连续一个月左右每天王老师都要忍着自己身体的不适，去安慰可爱的孩子们。在哭闹现象的同时，拉尿裤子对于宝宝班的孩子也是常有的事，每次王老师都能自然、熟练地及时为幼儿换洗，看到王老师那自然地表情，刚毕业的我不解地问她：“王老师，难道你不怕脏、不怕臭吗？”王老师坦然的回答我说：“其实我也怕脏、也怕臭，我的嗅觉和别人一样灵敏，可是我把他们当成自己的孩子，你听说过哪个母亲会嫌弃自己的孩子吗？”王老师的话虽然很朴实，但却深深地打动了年轻的我，要想成为一名优秀的幼儿教师，首先就要把自己当成每一个孩子的妈妈。幼儿教育是一个充满了奉献与挑战的事业。要想教育好幼儿，光有爱是不够的，高尔基曾说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”正是出于对幼儿无限的爱，王老师常常利用业余时间大补自己知识上的盲点，并不耻下问地向一些刚毕业的年轻人求教。印象最深的是教师基本功考核的时候，由于王老师年龄偏大，记忆力减退，特别是弹唱、跳舞都不如从前，她就把所有能利用的时间都用来练习基本功，下班后在单位练习钢琴技法，回家后照着镜子练习舞蹈。当看到考核证书上“优秀”那两个字的时侯，王老师高兴地流泪了，我想那份辛苦和喜悦只有自己最清楚。 从教三十多年，王老师全身心的投入到自己深爱的事业中，却把整个家丢给了丈夫；她做了一个称职的幼儿教师，却对家人充满了歉疚。儿子的家长会上从来见不到她；家中老人的病床前，也很少能看到她的身影……一桩桩一件件，她都只能深深的壓在心上，那么沉重，但她从没有过一句怨言，

正是因为有了像王老师这样许许多多始终勤勤恳恳，扎扎实实，细心善待每一个孩子的好老师，才有了我们宁安市幼儿教育中心这个团结向上的群体。我们在一点一滴的时间流逝中，呵护着孩子走过步履蹒跚的岁月；在他咿呀学语的时候，不厌其烦的一遍遍重复着相同的语言；在时光的岁月中我们见证了一批批孩子的点滴成长。

虽然，幼儿教育没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，幼儿教师也不能享受“桃李满天下”的簇拥， 但我们却仍然愿意日复一日，年复一年；来往穿梭于教室与幼儿之间，我想那是因为我们的心中有爱，我们的心中有孩子，我们的心中有阳光般美好的未来！让我们一步一个脚印，走得坚定，走得辽远；让我们发扬工匠精神，为中国梦的实现贡献自己的一份微薄之力；让我们一起摒弃浮躁，宁静致远，不忘初心，一路前行！