浅淡小学音乐教育中的创新教学

【摘要】 小学音乐教育不仅可以帮助学生掌握基础的音乐知识，还能提升学生的艺术修养，促进学生更加全面的发展。因此，必须要对小学音乐教学给予足够的重视。本篇文章主要结合现阶段小学音乐教学的现状，谈谈如何创新音乐教学方式，提升小学音乐教学的效率。

【关键词】 小学音乐 教学方法 创新 音乐素养

小学音乐的创新教学，主要是指树立学生在音乐学习中的主体地位，根据学生的情况采取不同的教学方式，更加重视对学生音乐潜能的开发，从而培养学生的音乐学习兴趣。这是跟传统音乐教学截然不同的教学方式，需要教师从教学理念、教学方式、教学内容等多方面着手，将其落实多具体的实践中，实现小学音乐教学的快速发展。

一、营造良好的音乐教学环境

在小学音乐教学中，教师要改变传统的教学模式，树立全新的音乐教学理念，从而营造一个轻松愉快的音乐学习环境，让学生能够积极主动的参与到教学中去。同时，教师需要重新定位自己在音乐教学中的角色，做学生音乐学习中的引路人，而不再是音乐课堂教学的主导者。教师更要放低自己的姿态，走进学生当中，和学生进行平等的交流，倾听学生的想法，在互动中了解学生的兴趣爱好，从而为音乐教学提供方向。教师要打破传统课堂教学带来的限制，对教室中的课桌进行重新摆放。太过规矩的桌椅摆放，会限制学生和教师之间的交流，给学生一定的压力。教师可以采纳学生的的建议，将桌子摆成圆形或者半圆形，不仅可以增加教室的美感，更能激发学生的音乐学习热情，使得他们在音乐学习中更加的放松，更加的自由。同时，教师还可以和学生一起去装饰音乐教室，悬挂一些音乐家的肖像画或者是有关音乐的图片，让学生一走进教室，就感觉走进音乐的殿堂，对音乐产生神圣感。

二、运用现代教学工具

随着互联网技术的不断发展，使得它在教育领域也得到了广泛的运用，其中多媒体的运用就是一个很好的例子。多媒体作为一种新型的教学工具，为教师的教学提供了更多的选择，优化了传统的教学方法，多媒体可以通过图像、声音和视频，创造一个更加生动的音乐教学场景，让学生仿佛身临其境，对学生音乐学习积极性和主动性都是一个很大的调动。小学生都比较活泼好动，教师可以充分利用小学生的这一发展特点，采取一些有趣的教学方式，来活跃音乐课堂教学的氛围。比如，进行舞蹈教学时，教师可以通过播放相关的视频，让学生进行模仿，不仅可以增加音乐学习的趣味性，还能够提升学的音乐素养。小学音乐学习中，会学习到许多的歌曲，由于小学生的生活经历有限，所以对有些歌曲的理解起来比较困难，缺少画面感。这个时候，教师就可以通过多媒体，帮助学生了解歌曲的背景、内容、情感、技巧等，使得学生对歌曲的学习更加的全面深刻。

例如，在学习《摇篮曲》这首歌曲时，虽然许多学生小时候都听妈妈听过，但是对理念的一些内容还不是很理解。这个时候教师可将课前准备的视频和图片，通过多媒体播放给学生看，让学生系统的了解一下这首歌曲的创造背景、表达情感，从而切实提升小学音乐课堂教学的效率。

三、创新音乐教学方法

传统的小学音乐教学，教师采取的教学方式主要是填鸭式的，教师在讲台上讲，学生负责听，学生始终处在一个被动的学习状态，限制了学生主观能动性的发挥，还使得学生对教师产生依赖，不利于他们自主学习能力的培养。而且，每一个学生由于先天或者后天的因素，使得他们在音乐潜能、理解能力上都存在着一定的差异性，教师采取一刀切的教学方式，不仅不能够挖掘学生的音乐天赋，而且还会打击到音乐基础比较差的学生的音乐学习积极性，甚至会使他们对音乐产生厌倦心理。因此，教师在进行小学音乐教学时，要对音乐教学方式进行创新，提高教学的有效性。好玩是小学生的天性，所以教师可以将音乐教学和游戏结合起来，提高学生的参与教学的积极性，寓教于乐，让学生在游戏中学习音乐。

例如，在学习《我是山里的小歌手》这首歌曲时，教师在教学了几遍后，就让学生进行自主的练习，但是教师发现学生并没有认真在练习，要么在開小差，要么是在说话。于是，教师可以组织学生一起来玩“丢手绢”的游戏，要求被丢到的人必须演唱今天学习的这首歌曲，最后在一起评选唱的最好的，给予一定的奖励。通过这样的一个音乐教学方式，将枯燥的歌曲练习转化为游戏，学生的积极性不仅会得到提高，而且音乐学习的效率也会得到极大的提升。

结语

综上所述，在实行素质教育以来，小学音乐得到了越来越多的重视，但是教学观念和教学方法还比较落后，限制了小学音乐教学水平的提升，不利于学生音乐素养的培养。因此，必须对小学音乐教学进行创新。教师需要树立一个现代化的音乐教学理念，树立学生在音乐学习中的主体地位，营造一个良好的音乐教学氛围，充分运用现代化的教学工具，将音乐学习和游戏结合起来，培养学生的音乐学习兴趣，提高他们参与音乐课堂教学的积极性，从而切实提升小学音乐的教学质量。

参考文献

[1] 邓安平.浅谈小学音乐教学中的创新教育[J]. 现代交际，2016，（07）：201.

[2] 李雪莲.浅谈小学音乐教学中的创新教育[J]. 科技资讯，2015，13（27）：170-171.