探讨校园新媒体环境下高校辅导员思想政治教育方法分析

2017-12-05吴可佳

长江丛刊 2017年11期

吴可佳

吴可佳

随着经济的快速发展，科学技术能力的提高，在校园环境中，不仅仅存在着校园的广播、校园的报刊等传播的媒体，科技的进步，产生了更多的传播媒体，通过互联网和手机等方式进行，显示着新的传播媒介已经产生。通过微信订阅号、微信平台的方式，传播着校园文化，使同学打开手机就能接收到消息，校园文化的氛围时时刻刻萦绕在同学身边。

经济新媒体思想政治

一、在校园媒体环境下思想政治教育的发展现状

在校园新的媒体的发展下，利用新媒体进行思想教育的活动，收到了很好的成效，为思想教育的发展打出了一条新的道路。学校对怎样使用新媒体，来进行思想教育的活动进行了研究。早在几年之前，一些专业人士，对于新媒体的发展情况进行讨论，以及新的传播媒体在学校的发展和利用，新的传播媒体的人才的建设情况等。还涉及到了新的传播方式在学校的成立的话题，这个话题的讨论，促进了学校思想教育利用新媒体发展的进程。

随着新的传播方式在学校教育中的使用，对他们的研究结果得到，通常是利用校园的微信平台、微信公众号等方式进行传播，发表举办相关教育活动的信息，同学们会积极参与，学习相关的思想知识，了解相关的知识层面，收到与众不同的效果。这些现象都表示了新的传播方式带来的积极影响。

在新的传播方式的使用下，对传播方式最重要的管理就是网络环境的问题，在互联网发展情况下，一些问题难以避免，需要学校注重引导和教育，加强对网络环境的管理。互联网虽然使人们的生活更加的便利，但是，互联网对学生的负面影响还是很大的。虽然学生的作业，老师上课的资料都是通过网络来传达的，但是，在这个学生依靠网络发展的状态还是不可取的。学生过分的依靠网络，会减少学生对自我的要求，比如说学生通过互联网交作业，虽然很方便，减少了教师的工作量，但是，在这种情况下，学生的汉字很少写，对传统的汉字慢慢的陌生，不利于学生的发展。

二、新媒体下高校辅导员开展思政教育工作的创新方法研究

（一）开通辅导员微博

自微博问世以来，全世界的信息交流只在一瞬间，通过微博我们可以与名人、明星进行互动因此，微博作为一种新媒体，自然是高校辅导员开展政治教育工作的一个重要途径例如:辅导员开通自己的微博，并将自身的一些感受和体验发布在微博空间中，学生与老师之间互相关注，学生能在辅导员的微博空间看见老师发布的心灵感悟和政治见解，并给出相应评论这样的教育途径就打破了以往思想教育工作中的时间、空间的限制，拓展了思想政治教育工作的途径，让学生能够自主发表意见，让学生在这一过程中能够得到尊重辅导员还可以将一些思想政治教育的相关文章转载到自己的微博空间，供学生浏览，让学生在潜移默化中提高自身的思想道德品质。

（二）高校辅导员创建QQ群与学生进行交流

随着腾讯QQ被人们广泛使用，建立的QQ聊天群组越来越多，老同学之间、公司同事之间、好朋友之间常常通过QQ聊天群组进行交流，这种交流方式减少了‘一对一”回复的时间，辅导员可以在群组中发布一个重要话题，让学生自由讨论，就像课堂发言一般但是与课堂发言所不同的是，QQ群组聊天中学生不会过于拘谨，可以真正做到“畅所欲言”只有让学生充分参与到这项工作当中，才能确保思想政治教育工作的正常、有序开展

（三）加强对新的传播媒体的管理，思想教育的内容要有针对性

传播媒体的发展对学校的思想教育有重要的作用，加强对新的传播媒体的管理，能更好地促进思想教育的进行。新的传播方式的发展，学生可以通过多种方式进行学习，在不同的地点、任何时间，都可以进行学习。在学校的教育中，对于学生接受的状态，学习的接受状态，及时地调整对学生的教育计划。

1、内容应该具有代表性

学生在学习时代需要学习的内容比较多，时间紧，任务重，应试考试的内容就已经占据了很多的时间，再加上思想教育的任务，加重了学生的学习负担。所以，对于思想教育，应该选取有代表性的，能让学生学到思想教育的重点内容，不致使学生缺少思想的熏陶。

2、内容应具有时效性

学生对于思想教育的知识，缺乏兴趣，针对这样的行为，教师应该对于教学的内容进行调整，在教学过程中融入更多学生关注的新闻，让学生在学习中能找到学习的乐趣。在教学过程中，选取有教育意义的新闻，融入到教学中，一举两得。

3、内容应该贴近生活

教师教学中应该以学生身边发生的故事为例，这样让学生感到学习的知识就在身边，激发对学习的动力。这样也可以设置一个情景，让学生在情景中演绎角色，充分的感受思想教育的力量。