近代中国留学史研究综述

李军伟

近代中国留学史研究综述

李军伟

近代中国留学运动和中国人民千辛万苦向西方寻找真理的过程联系在了一起，也配合了中国近代史上的独立、民主、富强等进步运动。近代中国的留学活动给中国社会带来了翻天覆地的变化，促进了近代中国社会的转型。

留学活动 留学生 近代化

一、时间范围

1872年清朝首派赴美留学生，下限到新中国成立。容闳是近代中国外出留学的第一人，并推动了随后留学运动。随后大的留学潮有洋务运动中的官派留美、留欧学生；清末留学限制逐渐放开，出现了留日学生的高潮。民国成立后，留学政策更是松动，大革命时期国共共同向苏联派遣留学生，庚款留学也是此时的重要事件。

二、空间范围

实藤惠秀在其著作《中国人留学日本史》中，借助日中双方的历史资料对近代中国留日任数、翻译资料、对中国语言发展和出版行业的影响作了详细的统计和考察。实藤惠秀指出“自从1896年日本开始接受中国留学生以来，留学人数逐年增加，到了1905、1906年间逐渐达到最高峰”[1]；

“1907年留学生已见减少，1909年约有五千人，其后更锐减；随着1911年辛亥革命爆发，留学生几乎全部返国。”著者以清晰的脉络勾勒出了近代中国留日学生的活动轨迹。

1909年，美国率先把部分庚款退还中国，此后，英、日、法等国也先后把部分庚款退还。这些退款中的一部分被用于派遣中国学生出国留学，史称“庚款留学”。第一批利用庚子退款留美的学生于1909年赴美，其中包括梅贻琦、王世杰等。次年，又派出了第二批留美学生，有赵元任、竺可桢、胡适等。1911年成立的清华学堂，主要就是为了“培养品学兼优的学生以备送到美国深造”[2]。“庚款留学不仅反映了美国对华长远利益的要求，也适应了当时中国一般民众的心理，而且与清政府的新政和民国后的留学政策相统一。”

1912年初，李石曾、吴玉章、吴稚晖等在北京发起成立留法俭学会。“1919年至1920年，留法勤工俭学运动达到高潮。”在1920年底留法勤工俭学运动遭受挫折。“民初留法勤工俭学运动的兴起和发展与法国政府的支持有着密切关系。”后来法国政府不再无限制地鼓励留法勤工俭学运动，开始转向资助部分优秀的留法学生，开辟与留法勤工俭学运动模式有别的中法教育合作事业。

近代留学俄罗斯也起源于清末时期，自光绪二十九年(1903年)以来，在中央除外务部外，学部和邮传部也开始向俄国派遣留学生。同年，“湖广总督端方首开省级留学俄国的先例，派遣4人入俄彼得堡大学堂肄。光绪三十二年以后，黑龙江、吉林也先后向俄国派遣留学生。”。苏联成立后，将输出革命保卫苏联确立为其政策。苏联积极撮合国共合作对抗北洋军阀，同时，吸收了国共两党大量的留苏学生。张泽宇认为“国共和苏联的共同需求促成了留学，随后国共双方的分裂也就断送了留学，并将此种关系映射到苏联”。留苏活动是中苏近代史上一段特殊的故事，和近代中苏关系联系密切。

三、对中国的影响

（一）对军事的影响

1877年至1898年间，清政府先后分四批共派遣80 余学生赴英、法和德国留学，同时又分三次派遣18名海军学生赴日留学，侧重学习与海军相关的专业知识。李喜所考察了这些留学生对晚清海军建设发挥的重要作用，他们“推进船舶制造自主化”，“共计3 名留学生在北洋海军内担任中高级职务，具体包括17 名留英生，12 名留美生，4 名留德生，其中尤以留英生的地位和作用最为突出”，甲午战争后北洋海军遭重创，在清末复兴海军时“留学生作为骨干力量，发挥着核心作用。”“民国建立后，海军总长刘冠雄派遣25人留英，55人留日”。国民党在全国执政后，“重建海军部，整饬海军教育制度，继续选派海军留学生。综计1929—1938年间，海军部共派遣海军留学生93人”。其中航空留学生是我国近代航空事业的核心力量，他们不仅开创了近代中国航空事业的新局面，同时为中国军事航空事业的演进与变革做出了重要的贡献。“开创近代中国航空事业的新局面，促进中国军事航空思想的产生与发展”。

（二）对政治、文化的影响

很难量化留学运动对中国的政治文化究竟有多少影响，但是毫无疑问，处在由前现代向现代过渡的中国的方方面面都受到了欧美、日等先进文明的影响。如清末留学生对辛亥革命的支持推动了清朝的灭亡；国共双方在大革命的旗帜下促成了双方第一次合作，并派遣大量留学生赴苏联学习，这些人在北伐战争中发挥了不可忽视的作用。留学生虽难直接在中国政坛上有所作为，但是潜在地影响到了中国政治的走向。文化方面留学生起着推动国内文化风气、习俗变迁的作用。民国留美学生对中国自由主义文化的传播，留法学生对无政府主义、社会主义思潮的传播都起到了至关重要的作用。“留美学生提出用科学改造一切，呼吁以科学富国强兵，促进了中国传统观念的更新”，直接配合了民国时期的新文化运动。留法学生亦有转变。“1921年前后，蔡和森、向警予基本完成了由资产阶级民主主义者向马克思主义者的转变，逐步用马克思主义的立场、观点和方法指导他们的行动，分析研究各种社会问题”。思想观念产生转变的留学生归国之后必然对中国社会的产生一定的影响。

总之，近代中国的留学活动给中国社会带来了翻天覆地的变化，促进了近代中国社会的转型。

[1]实藤惠秀著,谭汝谦,林启彦译.中国人留学日本史[M].北京:三联书店,1983:64.

[3]张晨怡著.中国近代文化二十讲[M].北京:中央民族大学出版社,2012:179.

（作者单位：武汉大学历史学院）