关于创新独立学院转设期辅导员工作的几点建议

王婧慧

关于创新独立学院转设期辅导员工作的几点建议

王婧慧

“创新”是党十八届五中全会提出的五大发展理念之一，针对当前独立学院转设期辅导员工作存在的诸多问题，创新独立学院转设期辅导员工作体制、工作内容和工作方法，对提高独立学院大学生管理水平具有重要作用。

独立学院转设期 创新 辅导员工作

中国的民办高校要想建设成为办学质量高、社会口碑好的高水平大学，转设发展是其必由之路。转设期的独立学院在办学规模、专业发展、教师队伍建设、应用型人才培养等方面都要规范和创新；其中，辅导员工作是独立学院培养大学生素质教育和创新教育的重要环节，是大学生思想政治教育和日常管理的主导力量。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新独立学院转设期辅导员工作，把学生工作作为辅导员工作的中心和重心，对增强辅导员工作实效，遵循辅导员工作自身发展规律，提高独立学院大学生管理水平具有重要的作用和意义。

一、独立学院转设期辅导员工作创新的原则

（一）坚持正确的政治方向原则

邓小平同志曾指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”因此现阶段辅导员工作的创新，要紧密结合党的群众路线实践活动，在工作中落实“三严三实”教育，在“两学一做”的学习教育中吸收营养，更加坚定理想信念，不忘初心，做大学生的良师益友，真正做一名优秀出色的辅导员。

（二）坚持实践检验真理的原则

“实践是检验真理的唯一标准。”辅导员工作不仅有对大学生的思想政治教育还包括学生的日常管理，辅导员工作创新要一切从实际出发，在实践的基础上分析和解决学生的现实问题，不断强化自己的理论知识，能够高效解决学生关注的难点和热点问题。

（三）坚持具体问题具体分析的原则

具体问题具体分析是我党一贯坚持的工作作风，大学生个体在思想认识和行为方式方面存在差异；因此辅导员工作创新必须坚持具体问题具体分析的原则，根据大学生不同的需求进行因材施教，能够包容、尊重和平等对待每一位大学生，保证高效完成大学生的思想政治教育工作和日常管理工作。

二、独立学院转设期辅导员工作创新的目标

独立学院转设期辅导员工作创新的目标是：坚持党的重要政策、路线和方针，认真学习和领会习近平总书记的讲话精神，逐步建立和完善辅导员学习“两学一做”的长效机制；注重辅导员工作的体制创新、内容创新和方法创新。全面提高辅导员工作的整体水平，让大学生的思想政治教育工作和日常管理工作具有时代感和说服力，为转设期独立学院的稳定发展贡献力量。

三、独立学院转设期辅导员工作创新的建议

（一）辅导员工作体制创新

转设期独立学院的辅导员工作需要体制创新，运用体制创新来指导实践创新。辅导员最重要的一项任务就是大学生的思想政治教育，因此要创新独立学院思想政治教育管理体制，加强学校党委对独立学院大学生思想政治教育工作的领导，高效整合学生工作部、团委和党委共同做好学生思想政治教育工作。加强辅导员队伍建设体制，建立和完善独立学院辅导员队伍中长期建设发展战略，强化辅导员队伍的专业化和职业化建设，激励辅导员的奖惩动机，大力培养辅导员个人综合素质和职业水准，使其成为以学生为本和拥有现代思想观念的辅导员。

（二）辅导员工作内容创新

独立学院辅导员工作在内容创新方面主要表现在要紧密结合国内外时事政治，与时俱进更新学生思想政治教育的内容，凭借自身理论水平能够及时掌握和洞察大学生的思想动态，让大学生能够充分的认识世界；针对大学生关注度较高的就业创业、党内腐败和心理疾患学生等问题，辅导员能够用独到的眼光和创新的思维帮助学生一一解答。辅导员应用“三严三实”和学习“两学一做”等知识，不断强化自己和教育大学生的爱国主义的信念，用生动的案例来教育大学生珍惜大学时光，努力完成学业，成为社会栋梁之材。

（三）辅导员工作方法创新

辅导员在对大学生进行思想政治教育和日常管理工作中，要创新工作方法。辅导员工作方法创新最重要的目的就是培养大学生成长成材。辅导员要鼓励大学生积极参加与专业相关的科技创新创业活动，引导学生多听学术报告和讲座，为学生营造浓郁的学术氛围。关注和重视大学生的社会实践活动能力，教育和引导大学生将课堂上所学的专业知识运用到实践中，激发大学生学习的兴趣和动力。随着自媒体时代的到来，辅导员应善于运用QQ、微信和微博等自媒体与学生进行沟通，增强与学生之间的沟通和交流，拉近与学生之间的距离。

［1］张金媛.新媒体时代高校辅导员工作模式创新研究［J］.湖北函授大学学报，2016（04）.

［2］罗永辉.转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径［J］.福建质量管理，2016（04）.

［3］王丽，裴育萍.自媒体语境下高校辅导员德育工作思路创新研究［J］.山西高等学校社会科学学报，2016（02）.

辽宁师范大学海华学院）

本文系2016年度辽宁师范大学海华学院校级课题“独立学院转设期辅导员胜任力研究——以辽宁HF大学HH学院为例（课题编号：HHJKY2016S1）”的研究成果。

王婧慧（1988-），女，汉族，辽宁沈阳人，硕士研究生，辽宁师范大学海华学院，辅导员，助教，研究方向：思想政治教育。