网络形势下大学语文教学改革的思路

叶红生

【摘要】随着信息技术的快速发展，传统的教学方式已经无法满足课程的需要，我国大学教育正面临着严峻的形势。而作为大学学生必修的基础性学科之一的大学语文，其教学方式的改革是适应社会发展的需要，也是众多大学生期待已久的。基于此，本文对网络形势下大学语文教学改革的思路进行了探讨。

【关键词】网络 ； 大学语文 ； 改革

【中图分类号】H193 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0117-01

网络的发展影响着社会的发展，教育行业也受到了极大的影响。现在的社会是有知识讲文化的社会，为了适应知识社会的发展，充分发扬网络社会的优势，高等教育亟待进一步的发展。传统的大学语文教学已经逐渐被信息化设备和先进的教学方式所取代，网络形势下大学语文教育工作者更注重通过现代化技术来提高学生的文化修养，提高大学生的审美能力。

一、利用网络创建教学平台

网络形势下人与人之间的沟通交流变得频繁，这是网络给人们提供的便利。而语文教育工作者可以基于这些网络平台寻找与学生们的交流方式来促进教学。通过网络平台，教师与学生们有更多的时间来交流与沟通。一方面，教师有更多时间来引导学生，从而达到辅助教学的效果。在网络交流平台中，教师可以通过推荐课外学习资源来展示语文的魅力，还可以随时回答学生的问题，引导学生学习语文，培养学生阅读书籍的习惯。另一方面，学生们也可以自由发表自己的观点，提出意见和建议。学生们互相交流心得的过程也是一个提高的过程。通过这样的互动，不仅有助于增进教师与学生之间的感情，提高学生们上课的积极性，而且教师们可以了解学生，根据他们意见和建议采取更适合不同学生的教学方式。

二、利用网络创建教学环境

在语文教学中加入网络的元素能使学生对语文知识有更加深入的理解，汲取自己需要的养分。另外，通过运用信息技术，学生不仅可以在计算机中检索出自己想要获取的信息，找到所需的资料，而且这样的检索过程还可以增强学生的自我学习能力。在传统的语文教学中，学生只能通过教师上课传授或者自行在图书馆查找资料来获取知识，而在网络形势下，学生可以化被动为主动，自主查找、接收、處理然后运用所学的知识。除此之外，网络上有极为丰富的语文学习资源，只要学生想学，就一定可以学得很好，有的学生通过查找资源完成了一些专题研究。在一个良好的教学环境中更能推动学生的自主学习，良好的教学环境可以从教师在网络上发表文学博客、建立网络精品课程库等方式中形成，而这样的方式则是从传统教学方式中取精华部分，用以现代网络教学方式进行补充，学生对语文学习感兴趣了，教学质量也提高了。

三、利用网络转变教学模式

在教育信息化的进程中，由于现代教育信息技术支撑下的信息资源的广泛性，在信息面前人与人之间是民主、平等关系。在信息技术的冲击下，大学语文教师的职责由原来的单纯注重知识灌输向多极化方向发展。教师在教学中不仅要注重知识的传授，更要在知识、行为的导航、情感的沟通等领域起作用。大学语文教师要认识到自己角色的转变，不仅是传道授业解惑的教师，还有着学生的引导人、研究者等角色。网络为学生提供了非常丰富的知识，但是学生能从中掌握的大部分都是比较零散的知识，所以语文教师应该依据自己的教学经验，向学生们展示出完整的知识结构，使学生明白如何化零为整，积少成多。网络形势下社会发展得越来越快，而在这样的背景下对学生的综合能力也有了更高的要求，作为学生的导师，大学语文教师要在教学中利用现代网络技术正确转变教学模式，在该模式下，学生会知道怎样才是科学正确的学习，然后才会培养出更高的学习兴趣，提高学习主动性。

四、利用网络实施有效的考核方式

在现代大学课堂中，大学语文教师们更趋向于采用教学课件来传授文化知识，还会举办各种不同形式的竞争比赛来丰富课堂，效果是显而易见的，这就是网络辅助教学的体现。良性竞争往往是促进人们进步的兴奋剂，每个人都有不同程度的好胜心，而正是这种心理促使了各类语文知识比赛活动的展开，利用这样的竞赛手段，有助于充分提高同学们的学习兴趣和积极性，培养学生的主动性和灵活性。大学里的教学管理部门会制定出各种考核制度，用以检验教师的教学质量和学生对知识的掌握程度，从而评价出教师的教学效果和判断出学生的学科成绩。而语文教师也会在考试大纲内通过一系列考核体系来评价出学生成绩的好坏，这种考核方法要科学化、标准化、形式多样化。利用网络信息技术对学生实施科学有效的考核方式不仅要考核学生对经典课文的阅读、理解情况，还要考查学生对汉语的掌握程度，另外，笔试成绩并不能完全体现出学生的语文学习水平，学生还可以通过参与语文活动得到适当加分，这样的考核方式受到了广大教师和学生的热烈欢迎。

总而言之，网络时代下的大学语文教学必须要以学生为中心，使语文教学模式趋向于信息化、网络化发展，通过构建网络辅助教学的不同方式提高学生们的文化素养，提高语文教学质量，促进整个大学语文教育事业的不断发展。

参考文献

[1]贾月.文化视域下的教师教育观念改革[J].现代教育科学，2015，（09）.

[2]吴素萍.当代文化语境下的网络语言和大学语文教学[J].黑龙江教育学院学报，2010，（04）.endprint