试论“三严三实”在党校干部教育培训中的实践

余德云

摘要：党校是为我党培养新鲜血液、后继党员人才干部的重要场所，是党的建设的重要组成部分，通过党校的培养将使更多党员成为领导干部的后备军，并对党员干部的理论基础、党性教育与实践能力进行本质的提升。习近平总书记所提出的“三严三实”将会为党校干部的教育培训中提供了强有力的理论基础，党校需要不断的改进自我的工作，坚持正确的党性方向，从严治党，从严治校，采取先进的党性教育方式升华对党员干部的教育，培养其的实践能力，并切合实际的强化党校教师队伍的建设，让党校能够起到充分的领导作用。笔者将以“三严三实”为视角，深入的讨论在党校干部的教育培训中的实践策略。

关键词：“三严三实”；党校干部；教育培训；实践

“三严三实”是近两年来习国家领导人所提出的对党风建设的具体要求，明确规定了各级领导干部、党员干部需要不断的强化自我的责任意识，加强自我的修养，并严以律己、严以用权，用事实说话，拿出实际的水平与能力干出实事，用最真挚的人格为官。“三严三实”的重要思想为现在的各级党员干部提供了正确的行为准则与道德规范，已经成为了如今党员干部、党校学习过程中的重要培训教材。党校应当严格的贯彻“三严三实”的思想道路，坚持校风、党风的建设。

一、严以修身、严以治校的实践应用

（一）如何明确严以修身、严以治校

在“三严三实”的思想道路中，对党校的干部教育而言，首当其冲的便是“严以修身”和“严以治校”，需要对党校中的干部学员的党性进行强化，提高党员干部的修养与素质，促使其可以坚定自我的理想信念，提高道德水平境界，不断的追求更高的情操品质，并远离低俗不入流，坚决的抵制不良风气。干部是为了领导基层党员而生，而党性与思想觉悟又不会随着年龄与职位的提升而增强，需要通过党校的实地学习与实践来提升。党校中的干部应当严格的贯彻“三严三实”思想道路，做好时刻“严以修身”。

（二）提升党校干部教育实践工作的重要性

如今许多党校在对干部的培训教育过程中，存在着重视程度不够、责任定位不准等问题，党校往往集中在对积极分子与新生党员的培训上，着重强化我党队伍数量的建设，却对许多党员干部的教育力度不够，使得党员干部所受的党性培养与思想觉悟的教育过少。党校自身也应当进行自我反省，主动的履行相应的职责，更加重视对党员干部的培训，并逐渐的当做中心任务来抓。

二、严以用权、从严施教的具体实践

（一）坚持严以用权、从严施教

党校需要时刻明确自我的定位，坚守底线，保证任何时候都不会出现以权谋私的发生，任何事都应当遵守相应的法律法规，按照制度行使权力，在任何时候都不搞特权。党校的根本是执政为民，坚持用权为民。党校需要严格的履行自我的权力，使用手中的权力为人民服务，并按照相关的法律法规行使权力，立志成为对党忠诚、为人民信任的好党员、好干部。

（二）培养出德才兼备、符合我国社会主义需求的干部人才

党校的宗旨是培养出能为我国作出卓越贡献、并绝对忠诚社会主义与我党的党员干部。如今的党校规模已经逐渐的成型，有了较强大的师资队伍与良好的教学平台，培养出能够为我国特色社会主义作出贡献的合格接班人与可靠的继任者。党校需要坚持把主要的精力放在培养德才兼备的可以为我国特色社会主义作出贡献的党员干部上，培养出更多能够说老实话、做老实人、干老实事的党员干部，树立正确的党风。

三、严以律己、从严管理的实践

（一）坚持严以律己、从严管理

党员干部应当严于律己，慎独慎微，做到“每日三省吾身”，才能提升自我的党性修养与思想觉悟，并成为优秀合格的党员干部。只有党校教育工作者做到了严于律己，才能培养出同样优秀的党员干部来，让更多优秀的党员干部服务大众，造福于民。

（二）将党校工作当成主要任务执行

如今党校中的课程安排并不完全合理，从事党校工作的人员数量偏少、教学内容并不系统详细、教学对象不平均、教学质量不高、教学教育工作者水平不高等问题频频出现。提高党校工作者的整体素质，提升党校党员干部受教育的力度，确保能够在党校干部教育培训中遵从严以用权、从严管理、从严施教的思想方针。

（三）利用“三严三实”的精神严抓党员干部的教育培训

党校中的培训教育不可墨守成规，应当顺应时代的发展，作出创新式的改革。相关的人员应当脚踏实地的埋头苦干，并勇于承担责任，能够依靠积累的丰富经验直面出现的矛盾，并善于解决问题，采取积极应对的措施，努力的打造出能夠对的起人民、对得起国家、对得起党的高效党校。党校还需要秉持一颗坚持为党、坚持为民的心，对党忠诚，对人民忠诚。

学风是检验党员干部的一块“试金石”，学风的好坏，能反映一名干部“谋事、创业”的态度，也能检验一名干部的政治素养和党性修养。要培养干部“善于挤时间”学习的习惯。各级党校应当根据“三严三实”的具体内容，对党员干部的培训提出明确的要求与目标，并落实具体的考核制度，在干部教育培训中“严”字当头，对党员干部学习培训提出明确目标任务，通过课堂考勤、作业检查、师生评价等方式加强考核。严格的考核，能使党组织更详细、客观地了解党员干部的思想作风状况，能更准确地为党组织推荐、选拔更多优秀的好干部。

四、结束语

如今的党校干部教育培训中，需要严格的落实“三严三实”的思想方针，坚持走执政为民、服务于民的思想道路，采取合理的措施方法施教于人，切合实际的提升党员干部的综合素质，强化党员干部的素质培养，提高党员干部的思想政治觉悟。不断的提升外部教育环境水平，从实际出发，积极的创造符合时代标志的条件，推进创新的力度，将党校多带来的积极影响不断的扩大，为社会与国家人民造福。endprint