高中班主任的教学方案

高菊英

摘要：高中的学生管理是一个重要的版块，对于身为班主任的教师来说，同时兼有学生教学还有学生管理是一个巨大的挑战。比起其他的任课教师，他们投入的感情更多，并且他们想的也比较复杂，而研究学生的现状，调整管理措施是对学生的负责。

关键词：学生学习；管理方法；高中学习；现状剖析

我们对于现在的学生首先要有一个明确的认识，很多学生其实是很聪明的，但是有一点一定要引起老师的注意，就是现在的学生在思维上可能是松散的，他们并没有什么忧患意识。所以，我们的班主任在一定的时期一定要着重给学生强调事情的关键，并且以激励的话语给予他们一些适当的刺激。对于高中这样的一个特殊的时期，它不同于小学的管理還有初中的管理，学生的中心任务是学习，所以对于一切影响学习的事情，很多时候我们教师给予的是否定的态度，高中是一个奋斗的年华，因此更需要学生和教师一起刻苦努力，这样才能共同进步。把学生看成家人，推心置腹，而学生对于我们教师来说也不是那么疏远，这才是有利于我们管理的好办法。

一、规范基本的学习习惯以及学习纪律

我们常常看见，补习班的班主任并没有怎样强调纪律，但是学生都会主动地维持，而相对于应届的学生来说，这样的做法就很有难度了。通过一定的措施，我们一定要给予学生一定的基本纪律，让学生对于教室，对于班级这样的一个环境，有着基本的认识。我们上课的时刻要有上课的气氛，下课的时候更应该有着下课的规范，没有规矩不成方圆，这句话很适合现在的教学管理的这个环境，对于学生来说，我们的教师是引导者也是执行者，同时也是帮忙排忧解难的智者。我们把自己的思想传递给学生，让学生明白一些基本的道理，懂得我们学习的环境的重要性，这才是我们给学生提供的最佳的搭配。

为什么我们需要营造一个好的学习气氛呢？这是由于我们的学生的思想较为单纯，他们很容易被不良的东西吸引，同时也可以被好的东西所感染。对于他们的学习，我们统一要求我们的学生紧跟老师的步伐，多多和任课教师交流。身为班主任，我们多多和其他的老师一起努力，就上课的时候发生的一些问题，给予学生明确的管理。比如说，在上课时打瞌睡的现象是很多人头痛的问题，因为精神紧张还有确实睡眠时间的不足，学生在长时间的听课过程中会出现困意，这是个普遍现象，但是我们在管理学生的时候一定要着重强调。我们给予学生一些要求，以稍微严厉的口气去探讨这些问题，说出打瞌睡对于学生的不利之处，并且鼓励学生能够克服自己的困意，以多种方法去锻炼自己的意志力。这些都是身为班主任需要注意和加强的东西。

对于学生的要求，我们还要提出一些学习上的要求，我们常常会发现这样的一个问题：班主任教学的学科往往这个班级的学生的总成绩比较好。这是由于班主任在他们自己教学的学科要求上比较严厉，而且学生对于班主任很尊敬，对于这门科目很上心，也会按照基本的要求去完成，对于其他不是班主任教学的学科，学生往往就稍微要随意一点了。我们一定要要求学生养成良好的学习习惯，并且他们对于其他的教师也是一个比较好的态度，学习是自己的事情，教师只是一个辅助，我们更应该和其他教师联系起来，共同帮助我们学生前进。

二、正确地让学生认识同学关系

现在的高中生，随着年龄的增大，往往会有着一些自己思维，不仅仅是同性的关系，他们很可能扩展到异性的关系。对于我们的学生来说，很多时候有些问题是片面的，但也并不是绝对的。学生的主要的目的是学习，但是与同学之间的交流还是需要注意的。对于同伴来说，学生要以一种共同进步的态度来联系起来，不要以玩乐为主，因为高中阶段，时间分秒必争，时间是不等人的，学生们的学习是耽误不起的。对于学生的一些小纠纷，比如说吵架还有打架的等情况，我们的班主任一定要在第一时间处理，并且耐心地给予学生基本的讲解，让他们不要过多地伤害友谊并且影响心情，教会学生学会宽容。

对于异性朋友的交往，我们的教师不应当处于一个顽固的态度，我们肯定基本的朋友关系，但是一定要对于那些越过鸿沟的学生一些讲解。我们的这些学生，处于青春期的阶段，所以很容易产生一些美好的情愫，我们建议学生保持美好，在这个紧张的并且自己并不是很有能力的奋斗阶段，主要还是重视在自己的学习上，与自己喜欢的人不要产生过多的差距。对于那些早恋的学生，我们的态度不要太强硬，对于一些学校是明文禁止的，甚至把这件事情列入开除学生的规章之中，其实，本文建议，还是主要的以说服教育为主，而不是过多地禁止。

三、适当开展有意思的活动

高中也是一个需要学生与人交流的阶段，这个时期学生们的感情很深刻，并且他们充满活力。我们现在的教学是反对那些死板固执的教学方案的，我们也不愿看到我们的学生只是读书，就像读书工具一样。这些学生虽然学习好，但是在一个方面是不适合市场竞争的。我们要培养多方位人才，并且有着坚强的意志力，能够把自己心中的梦想当成自己的奋斗目标的人才。所以，开展班级活动也是一个很好的机会，一些小游戏可以充分活跃学生的思维。很多的学校会开设运动会这类的活动，我们给予学生一定要有这样的理念，学习是很重要的，在该学习的时候认真学习，但是该玩的时候就要玩得尽兴。在课间的时候，很多学生要不是在桌子上趴着睡觉，要不就是去写作业。这些都是很不利的，我们对于学生课间的要求是让他们多多出去活动一下，呼吸一下空气，转化一下自己的思维。而我们每个星期会有一堂班会课，很多老师只是简单的说一说班级的情况，剩下的时间就让学生自习，这是很没有意思的。开展丰富多姿的班会课，融合学生的主动能力，并且让他们配合起来。让学生在沉重的学习负担中得到些微的舒缓，这会让他们对于学习的热情也能够就此增加许多。

四、结束语

我们最愿意看见的是学生通过规范自己的行为，养成良好的学习习惯，在三年的努力中逐步成长起来，并且通过自己的努力，能够快速进入状态，找到自己的位置，三年以后实现自己的梦想。对于学生来说，很多时候不喜欢管理严厉的教师，但是管理严厉的教师却能够给他们带来好成绩，最重要的方面还是学生的自觉性不高。对于这个阶段的学生，我们给予他们学习的自由，但是还是要有着一定的规范，这是对我们自己工作的负责，也是对学生的负责。endprint