提升应用型院校大学生创新创业能力路径研究

齐蓓+刘华志

摘要：在当今这个快速发展的社会中，需要创新型人才为社会创造新活力。社会对创新型人才迫切的需求，使得高校不得不引起重视，并为之付诸行动。大学生是目前最受重视的群体，如何让大学生能够跟随社会日新月异发展的脚步，如何才能培养出创新型的人才，如何提升大学生创新创业能力成为高校重点研究所在。

关键词：大学生 创新创业 能力 路经研究

教育部最近对大学生培养提出了新要求，即各高校需要实施大学生创新创业计划。正因该要求，全国掀起了大学生创新创业的高潮，大学生对创新创业的热情高涨。李克强总理对此批示，指出教育部和各教育工作者要全心全意认真贯彻国家教育的方针，积极改革创新教学模式，培养出创新创业的人才，要让学生有创业的意识和创新的精神，这样才能培养出可以支撑国家建设的人才，才能让国家转变成创新型国家。

一、进行完整系统的职业生涯规划和创新创业教育学习

以往我国的教育人才模式较死板，大学生毕业后也没有什么创造能力，许多高校的师资力量薄弱，如何开设与创新创业相关的课程等都还在摸索过程。如果一直处于这种零碎的教育方式，将难以取得预期的成效，也无法深入持久地贯彻到学校和学生中。所以现在高校急需对学生进行系统化的职业生涯规划和创新创业学习的教育。

每个大学生都应该知道自己在将来想选择什么样的职业，想在什么行业中大放光彩，想加入什么样的组织，在工作中想得到什么成就，未来想过哪种生活。很多大学生对未来的职业规划是迷茫的，因此需要老师或前辈对他们进行职业规划方面的指导，引导他们选择自己想走的路，给出最好的建议。让学生知道如何通过你在学校的学习和工作达到你想要的目标。想要让学生能够深刻地了解职业生涯规划的内涵就要开展相关课程让学生进行正规的、系统的学习。学校要有效组织活动，请往届的优秀毕业生或是当前的社会精英人士开展讲座，对就业形式、介绍求职、当前相关就业政策进行分析，为学生们提供求职的技巧，分享个人的就业经验，让学生们能够有一个直观地对就业的体会。在校期间辅导学生有关职业测评，并在就业前对学生进行心理咨询工作。在假期，建设学生就业的校园网络，把这些职业生涯规划和创新创造的思想深入贯彻到学生的思想中，让他们形成对未来的思考，产生对实践探索的热情。

二、进行创新素质培养

创新素质是新时代社会最需要的一种特质。高校要针对这一特性加强对大学生的创新教育，快准狠地培养学生对创业的意识以及对创新重要性的意识。一个国家只有具有强大的创新能力，才能朝气蓬勃，才能够强大。举个例子，假使我们的航母都需要借鉴别人的工程别人的创造，那当别人攻打我们时易如反掌，我们甚至不能保卫自己。人类正是在一次次的创新改革中进步，从石器时代、铜、铁到合金时代，都是因为创新而在不断变化，不断进步。在专业课程和社会实践中，教师的教学应当着重培养学生的创造能力，让他们树立起创新的精神。教师要善于发现学生的优点，并给予一定的肯定，鼓励他们独立思考，凡事都多加思考，勇于说出来，勇于去做。在教学中，教师可以多布置思考性的作业，课堂上也要鼓励学生思考和讨论，并让他们勇于说出自己的观点。学校应多开展创新型的实践活动，让学生们从动手实踐中学到更多知识。

三、尝试各种体验行为的训练

学校可以通过模拟公司对学生开展创新创业活动，通过人为创建仿真的公司环境，让学生们模拟公司的职员，并进行运作。体验公司的公关、文秘、人力资源管理、财务、营销、保险、税务等岗位，让他们了解各自的职责，以此实现仿真公司的正常运转。并可以为模拟公司建立业务关系，更加深入地了解创新创业。

策划创意是创业创新的核心所在。提高创意需要对生活进行细微的观察，有一定的知识储备。

四、结语

大学生是未来社会发展的顶梁柱，是建设社会经济的接班人。因此，培养大学生创新创业能力是国家当务之急。创新能够大力推动国家的经济发展，更是能够解决目前就业困难的有效手段。高校是培养创新创业人才的摇篮，因此高校承担着重要的任务。为了给社会提供所需的人才，高校要不断摸索新模式，不断改善现有的教学方法，加强师资力量，尽力培养创新创业人才。

参考文献：

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[2]于斯洋.大学生创新创业能力提升路径探索——基于大学生创新创业计划实施的过程管理[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2014（3）：308-309.

[3]曾刚，王岐瑜，颜莹莹，孟悦.基于导师制下的民航院校大学生创新创业能力提升研究[J].当代教研论丛，2016（3）：6.endprint