企业参与职业教育办学的内部收益率分析及政策启示

冉云芳在《教育研究》2017年第4期中撰文，基于对企业参与职业教育办学的内部收益率的研究结果及其影响因素的分析，得出了相应的政策启示。

内部收益率是力图找到一个事先未知的贴现率，即净现值为零时的贴现率，或现金流入量现值与现金流出量现值相等时的贴现率。据定义可知，企业参与职业教育办学的内部收益率为净现值等于0时的贴现率。作者以学生到企业顶岗实习为时间基点，以此来计算内部收益率。通过对浙江省、上海市161家企业的结构式访谈和内部收益率分析发现：1.企业参与职业教育办学的成本和收益主要为人力成本和人力收益；2.企业参与职业教育办学总体处于盈利状态，但在接收学生顶岗实习前，企业处于亏损状态；3.企业参与职业教育办学的成本、收益及内部收益率存在巨大差异性，有近一半的企业处于亏损状态。

为深入分析其背后的影响因素，作者采用多元回归分析方法，就企業基本特征、人力资源特征和办学特征进行了分析。首先，就基本特征的分析结果来看，注册年限对成本有着正的显著性影响，对收益、净收益和内部收益率均有着负的显著性影响；所属行业类别之间，除了物流业之外，其他行业所属企业投入的成本显著低于制造类企业；所有权性质之间，仅有港澳台投资企业在成本、收益和内部收益率上显著高于国有及控股类企业，中外合资企业在成本上显著高于国有及控股类企业。其次，从人力资源特征的分析结果来看，企业中高职学历员工和科研人员占比对成本、收益、净收益和内部收益率并无显著性影响；有无独立培训部门和全职培训人员在成本、收益和净收益上并无显著性差异，但在内部收益率上，后者要显著高于前者。最后，从办学特征的分析结果来看，企业参与中高职学校办学在成本、收益、净收益和内部收益率上并无显著性差异；合作学生规模对成本有正的显著性影响，对收益无显著性影响，对净收益和内部收益率有负的显著性影响；合作形式在净收益和内部收益率上并无显著差异；学生顶岗实习时间对成本、收益、净收益均有正的显著性影响；学生留任率对成本有正的显著性影响，对净收益和内部收益率有负的显著性影响。

基于上述分析，作者得出了相应的政策启示：1.将成本收益作为核心指标，建立职业院校选择企业的筛选机制；2.对短期内亏损，且长期收益不高的企业进行针对性补助；3.基于不同职业岗位的技能形成周期，灵活设置学生顶岗实习时间。