东坡遗风今犹在 东鲁学子爱读书

文 | 刘建华

东坡遗风今犹在 东鲁学子爱读书

文 | 刘建华

公元1074年，北宋著名文豪苏轼从繁华富庶的苏杭来到了荒旱贫瘠的密州（今诸城）担任知州。环境上的巨大转变让他颇感不适，但很快，苏轼就发现，看似荒凉的密州在文化上却“并不荒芜”，密州人民家家读书藏书，世代耕读相传，民风淳朴，文人辈出，这些让苏轼发出了“除却胶西不解歌”的感慨。苏轼的弟弟苏辙了解到密州的读书尚学之风，挥毫写下“至今东鲁遗风在，十万人家尽读书”的千古名句。

也许受到密州尚学之风的感染，苏轼在密州短短两年，创作了大量脍炙人口的作品，平均每3天就有一篇作品问世。在世上公认的东坡四大名篇中，有三首在密州写就。这其中既有“十年生死两茫茫”的似水柔情，也有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祈愿，更有“老夫聊发少年狂”的壮志豪情。可以说，苏轼因密州的文化和风情而生发了万般情思，同时密州也因苏轼的神来之笔而名气倍增。

时光荏苒，岁月流转，九百多年后的今天，坐落于潍河之滨的山东省诸城市东鲁学校，将传统文化与教育教学紧密融合，大力营造书香校园，精心开发卓越课程，创新开展多彩活动，让千年东鲁读书遗风滋润校园，让浓浓书香在校园“畅流”。

盈盈书韵飘校园，让书香流向教室

为了能让学校图书充分流动起来，学校积极转变管理思路，变图书的“集中式存放”为“分散式存放”，将图书存到每一个班级，让尽可能多的学生得以与图书零距离“亲密接触”。学校拿出资金，为每个班级设立图书角，订制图书专用柜，将图书室中的藏书编号，并摆放到了每间教室的图书角，由每个班级安排两名责任心强、热爱读书的同学担任图书管理员，负责图书的借阅及日常管理等工作，方便更多学生随时借阅。同时，实行图书定期轮换制，各班级每月轮换一次，让学生能够接触更多的图书资源，实现学校图书的合理配置与使用。

课间、活动时间、午读时间，常常见到三五成群的孩子们聚在一起，读书、谈书、品书、荐书……成为学校一道靓丽的风景线。

打造阅读主阵地，让书香流进课堂

为保证阅读效果，学校要求每个班级必须从每周的语文课时中拿出两节作为阅读课，采用连堂形式。阅读课上，学生们或是自主阅读交流，人人轮流发言，畅谈自己的读书体会、读书心得；或是和同学一起谈论读过的好书、新书，和身边的同学相互荐书、换书；或是聆听老师准备的读书讲座，探讨高效的阅读方法、阅读技巧，进行阅读比赛，不断提高阅读能力；或是在老师引导下开展诸如科学阅读、文学阅读、品德阅读等专题类阅读活动；有时也会在老师的带领下走进学校阅览室，选择一两本自己喜欢的书，进行安静地集体阅读。总之，形式多样，灵活机变，学生在每一节阅读课上都能“读有所乐，读有所得”。

五年级七班的王科渊同学说“：正是有了学校的阅读课，我可以经常和同学们坐在一起聊喜欢的书，相互学习，取长补短，阅读面更加宽广，对书的理解也更深了，同时更让我从中体味到了读书、交流的快乐，我更加喜欢读书了。”

亲子共沐书海，让书香流向家庭

阅读习惯的培养，离不开家长的理解和支持。为此，学校积极强家校沟通，印发了《致家长的一封信》，并通过家长课程、阅读报告会、阅读论坛等形式，帮助家长认识阅读对孩子成长的重要作用，引导家长每月至少带孩子去一次书店，为孩子购买一两本书，在家中为孩子设立“温馨书屋”，营造读书氛围，多抽时间陪孩子一起阅读，多和孩子交流读书故事、读书心得，用言行影响孩子，帮助孩子提高阅读兴趣。

学校根据不同年级孩子的年龄、学习特点，为每个年级规定了必读书目，一二年级以拼音、绘本类为主，三四年级以故事趣味类为主，五六年级则以议论描写类为主，学生定期到图书室按“目”索书，把图书借回家中，进行亲子共读。学校定期举行“书香家庭”“书香家长”的评选表彰活动，提高家长和学生“ 共读书，爱读书，多读书”的积极性。

入脑入心入行，让书香流进学生心里

为提高读书实效，让学生真正做到“读有所得”，使学校读书活动得以“入脑，入心，入行”，学校同步开展多彩活动，提高读书实效。

结合市教研室编发的《经典诵读》读本，在学生中开展经典古文诵读比赛，每周二、四组织诗词诵读展示，各班级轮流上台，展示诵读成果，学校组织评委会进行打分量化，计入班级考核。

学校组织编写《 燕处超然——苏轼与密州》《千古遗韵——苏轼诗词鉴赏》《飞鸿踏雪——苏轼慧趣故事》三大东坡系列校本教材。结合新教育“营造书香校园”活动要求，组织开展“晨诵东坡诗词，午读东坡故事，暮省东坡精神”活动，每天早上用朗朗诵读开启一天的生活，中午在充满哲理与趣味的东坡故事中“徜徉”。每周组织以东坡精神为主题的“暮省”，学生感悟“爱国、尽责、博学、达观”的超然精神，反省一周的学习、生活。

同时，引导学生撰写读书日记、读书随笔、心得体会，班级定期开展读书交流会、读书论坛，定期组织读书征文比赛、读书演讲等，通过丰富多彩的活动，进一步激发学生的读书热情，让读书成为不可缺少的日常习惯。

巍巍东鲁情，悠悠书韵香。东鲁学子在这里沐浴千年不绝的书香，一定能在书的海洋中劈波斩浪，成为新一代的博雅学子。

（作者单位：山东省诸城市东鲁学校）

责任编辑：孟令豹