提高高校学报学术质量的对策与建议——基于对《河南工业大学学报》（社会科学版）高被引论文的分析

姚玮华

（河南工业大学学报编辑部，河南郑州450052）

提高高校学报学术质量的对策与建议
——基于对《河南工业大学学报》（社会科学版）高被引论文的分析

姚玮华

（河南工业大学学报编辑部，河南郑州450052）

利用中国知网引文数据库对《河南工业大学学报》（社会科学版）2005—2014年的高被引论文进行了整体特征、论文栏目、作者信息以及学术关注度分析。结果显示，共有高被引论文58篇，占总发文量的3.3%，被引频次占总被引频次的23.4%，篇均被引频次为24.8；高被引论文主要集中在教育学研究、教学研究与管理、粮农经济论坛、管理学研究等栏目；高被引论文以校内作者为主，中级职称作者是主力，教授职称作者的论文不多但篇均被引频次最高，为33.9；在理论热点形成前期发表的文章易成为高被引论文。根据以上分析结果，提出了提高学报学术质量与水平的建议：巩固特色栏目，做好选题策划；培养青年作者，争取专家教授；多种方式宣传，加大约稿力度。

高被引论文；被引频次；栏目；学术关注度；选题策划

论文的被引频次能够客观地反映该论文在学术交流中的地位和作用，是衡量文献影响力的重要指标之一，同时被引频次与期刊的多项评价指标相关，如影响因子、总被引频次、即年指标等，因此引文分析对于论文评价、期刊评价、学科评价具有重要的意义。高被引论文是指引用频次相对较高的学术论文，对其进行研究有助于编辑明确办刊思路，有针对性地进行选题策划，进一步提高期刊的学术影响力。《河南工业大学学报》（社会科学版）是河南工业大学主办的人文社科类综合性学术期刊，2005年创刊，2017年由季刊改为双月刊，经过十多年的稳步发展，现已成为全国高校优秀社科期刊、河南省一级期刊，对其高被引论文的分析具有普遍性意义，可为同类型的高校学报办刊提供参考。

1 数据来源及分析方法

近年编辑同仁通过对高被引论文的分析提出了诸多提高期刊学术质量的建议［1－8］，对高被引论文的选取主要有以下几种方法：将被引频次大于某一数值的论文定义为高被引论文；按被引频次将论文排序，将排序在某一数值前的论文定义为高被引论文；选取历年被引频次前5%（1%）的论文定义为高被引论文，等等。

2017年5月登录中国知网引文数据库（http：／／ref.cnki.net／ref），将高级检索条件设置为：刊名《河南工业大学学报》（社会科学版）；出版时间2005—2014。笔者从样本量考虑，选取被引频次大于15的论文定义为高被引论文（共58篇），将所有相关的数据导入Excel表中进行统计与分析。

2 高被引论文特征分析

2.1 高被引论文的整体特征

通过检索可知，2005—2014年《河南工业大学学报》（社会科学版）（以下简称《学报》）共发表论文1781篇，其中有1279篇论文被引用，总被引频次为6106，篇均被引频次4.8。2005—2014年《学报》高被引论文的篇数、总被引频次及篇均被引频次的统计见表1。由表1可知，《学报》发表高被引论文58篇，占发文量的3.3%，被引频次1439，占总被引频次的23.4%，篇均被引频次达24.8。58篇高被引论文中，2005年刊载12篇（20.7%）、2006年刊载8篇（13.8%）、2007年刊载6篇（10.3%）、2008年刊载12篇（20.7%）、2009年刊载10篇（17.3%）、2010年刊载6篇（10.3%）、2011年刊载4篇（6.9%），2012—2014年均为0篇，说明论文的被引频次与发表时间相关度较高。58篇高被引论文中有11篇基金论文，其中国家级项目2项，省厅级项目5项，其他项目4项，基金论文所占比例较小，不再列表分析。

表1 2005—2014年《学报》高被引论文统计

2.2 高被引论文的栏目分布特征

高被引论文的栏目分析结果见表2，58篇高被引论文分属12个栏目。教育学研究栏目12篇，被引频次占高被引论文总被引频次的22.0%；教学研究与管理栏目10篇，被引频次占高被引论文总被引频次的13.6%；粮农经济论坛栏目8篇，被引频次占高被引论文总被引频次的13.3%；管理学研究栏目7篇，被引频次占高被引论文总被引频次的12.9%，其余栏目的被引频次均未达到高被引论文总被引频次的10%，不再一一列出。教育学研究和教学研究与管理这两个栏目的高被引论文数量较多，与高校学报服务于教学科研的性质有直接关系，老师们对发表此类文章有较大的需求，用于完成考核及满足评定职称的条件，因此易有较高的关注度和被引率。粮农经济论坛是《学报》的特色栏目，河南工业大学的前身是郑州粮食学院，粮油食品研究实力雄厚，在国内外具有较大的影响力。《学报》在创刊之初就牢牢把握这一特色，重点打造粮农经济论坛栏目，邀约相关专家学者的稿件，从对高被引论文的分析来看，可以说取得了较好的效果。管理学栏目的高被引论文也比较多，应该引起编辑的高度重视，结合本校的学科特点，进一步挖掘该栏目的潜力。篇均被引频次最高的是中原经济区发展论坛，达到了46.5，远超篇均被引频次的平均值24.8，这个栏目不是《学报》的固定栏目，是《学报》某一时期的策划栏目，被引频次如此之高，充分证明了编辑选题策划的重要性。同样，三农问题研究也是一个策划栏目，有2篇高被引论文，可见把握当前的理论热点，积极进行选题策划对于提高《学报》的影响力具有重要意义。

表2 《学报》高被引论文的栏目分布

2.3 高被引论文的作者信息分析

对58篇高被引论文第一作者的职称（学历）和单位分析结果见表3和表4。由表3可知，以第一作者为统计对象，58篇高被引论文中具有讲师职称的作者24人（41.4%）、副教授职称的作者15人（25.8%）、教授职称的作者8人（13.8%）、助教职称的作者7人（12.1%）、博士研究生1人（1.7%），硕士研究生3人（5.2%）。高被引论文的作者主要是高校教师，以讲师最多，副教授紧随其后，这两类作者存在着职称晋升的压力，其中不乏学术思想活跃、科研能力强的人才，编辑应与他们加强联系与沟通，鼓励其将优秀的学术成果投给《学报》。具有教授职称的作者的高被引论文，篇均被引频次最高，为33.9，说明教授所发表论文的学术影响力较大，但他们更愿意把文章发表在层次较高的期刊上，对于这类作者，《学报》必须加大组稿投入，争取优质稿源。

表3 《学报》高被引论文第一作者的学历和职称分布

表4 《学报》高被引论文第一作者单位分布

由表4可知，58篇高被引论文中有36篇来自本校，占62.1%，说明本校作者是《学报》的中坚力量。外稿作者比较分散，除了河南财经学院（现为河南财经政法大学）、贵州大学有2篇高被引论文外，其他18篇高被引论文的作者分属18个不同的单位，并且以省内单位居多，说明《学报》的影响力还有很大的提升空间。

2.4 高被引论文的学术关注度分析

《学报》2005—2014年被引频次最高的论文是河南工业大学管理学院司林胜教授在2005年第1期发表的《网络营销绩效评价研究》，并有国家自然科学基金项目支持，被引58次。登陆中国知网学术趋势搜索（http：／／trend.cnki.net／TrendSearch／），输入“网络营销”，得到“网络营销”的学术关注度趋势，见图1。由图1可知，“网络营销”的被关注度从1997年开始就一直呈上升趋势，特别是从2002年开始，上升速度明显加快，在2008年、2011年、2014年分别达到一个新的高度。司林胜教授2005年在《学报》发表的这篇文章正好处于关注度上升的初期，因此在热点形成之后受到了较多的关注和引用，成为学报的高被引论文。说明编辑要关注学术前沿和理论热点，具有超前意识，在热点形成初期发表的文章很可能成为高被引论文，这一点在策划栏目中得到了印证。中原经济区发展论坛栏目中河南大学经济学院的耿明斋教授在2011年第4期发表的《对新型城镇化引领“三化”协调发展的几点认识》，被引51次，“中原经济区”的学术关注度见图2。图2表明，中原经济区在2010年的被关注度开始急剧上升，2012年达到峰值，2012年后被关注度急剧下降。2011年建设中原经济区上升为国家策略，2012年国务院正式批复《中原经济区规划》，因此，2010—2012年是中原经济区的理论热点期，正是编辑对热点的准确把握和积极组约稿件，才使刊发的稿件获得了较高的被引频次。

图1 “网络营销”的学术关注度

图2 “中原经济区”的学术关注度

3 对办刊的启发与建议

3.1 巩固特色栏目，做好选题策划

高校学报只有走专业化发展道路才能提高其竞争力，综合性学报则一定要有特色栏目，形成自己的品牌。高校学报的特色源于学校的优势学科，河南工业大学的粮油食品专业在国内外享有盛誉，《学报》正是以此为契机，设立了“粮油经济论坛”这一特色栏目，从对高被引论文的分析可以看出，该栏目已经得到了业界的广泛关注。学报要继续巩固这一特色栏目，培养固定的校内作者队伍，有针对性地向校外学者约稿，建立“栏目主持人”制度，把特色栏目做强做大［9］。

选题策划对期刊的重要性不言而喻，如果能策划出好的选题，就能够吸引专家学者的注意，有利于争得优质稿源并产生较大的学术影响力。选题策划对学术期刊编辑有较高的要求：了解和把握学术发展动态；有宽广的学术视域和敏感的学术洞察力［10］。期刊编辑的努力方向就是成为学者型编辑，关注国家级和省部级社科基金的立项，从中提炼出热点选题；积极参加相关的学术会议，通过交流开阔视野并与专家学者们保持良好的人际关系；利用专业数据库进行检索，比如中国知网、万方、维普等，根据发文量和被引情况发现学科热点［11］，不断提高选题策划能力。

3.2 培养青年作者，争取专家教授

高校学报的作者以青年教师为主，他们思维活跃、创新能力强，发表的论文对学报的被引频次也做出了较大的贡献，因此学报编辑要重视对青年作者的培养，及时反馈稿件处理进度和审稿意见；在写作技巧上给予耐心指导；加强了解和交流，让他们愿意将最新的研究成果在学报发表。另外，博士研究生的学位论文在选题方面都经过严格的论证，衍生出来的期刊论文也应该成为编辑争取的重点。

受我国科研评价体制的影响，专家教授的稿件更愿意投向高层次期刊，并且他们的论文大多有基金项目资助，因此争取到这类稿件不仅能提高期刊的总被引频次，而且能提高学报刊文的基金论文比。高校学报不能忽视的一个重要群体就是编委会，编委会大多由知名专家和教授组成，但实际上在学报工作中发挥作用的编委会少之又少，因此调动编委会的积极性应该成为高校学报工作的重点。定期召开编委会，认真听取编委会成员对学报发展的思路和建议；对编委们的稿件在稿酬方面进行倾斜，建立相应的激励机制；编委们大多是博导或者硕导，他们指导并署名的硕博士研究生论文应优先发表。

3.3 多种方式宣传，加大组稿力度

期刊加强宣传与推广有助于吸引优秀稿件，扩大影响力，特别是高校学报普遍存在内稿居多的现状，因此必须重视宣传工作。传统的宣传方法有邮寄赠刊、制作宣传页等，显然这些方法的影响范围是极其有限的。进入信息化时代，移动化、智能化、网络化、便捷化成为时代特征，学术期刊除了与中国知网、万方、维普、中国科技论文在线等传统数据库进行合作外，应该尝试更高效、便捷的宣传途径，如推送电子期刊目录，充分利用微信、微博、微站、社交媒体等方式拓宽宣传渠道［12］，进一步满足作者和读者的需求，扩大期刊的影响力。

组稿的常见方式有个别约稿、群体集稿和社会征稿（自由来稿）［13］。社会征稿是高校学报最常用的方式，本文所指组稿主要针对个别约稿和群体集稿。个别约稿是指编辑根据栏目内容的需要，向该领域的知名专家教授邀约稿件；群体集稿多为编辑部与课题项目组合作进行批量组稿。个别约稿践行起来有一定的难度，普通高校学报受知名度和资金的限制，很难邀约到知名专家的高质量稿件；课题项目在立项时其创新性和先进性已经得到论证，课题组撰写论文的学术质量毋庸置疑，但是发表其系列文章也并非易事。王正斌［14］探讨了会议组稿的可行性，值得普通高校学报学习和借鉴。会议组稿是指编辑部通过主办学术会议或参加学术会议的方式征集稿件，主办学术会议使期刊拥有更大的组稿主动权，会议主题可以根据栏目设置的需要设定，在会议准备期间就可与作者互动交流，组稿成功率较高。参加学术会议的组稿成功率不高，却能为组稿工作打下良好基础，主要是通过建立与相关专家的联系，便于后期约稿。

［1］ 张晓丽，乐建鑫.东南大学学报（自然科学版）》高被引论文特征分析与启示［J］.中国科技期刊研究，2012，23（6）：1008－1012.

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［3］ 张京梅.从高被引论文看地方高校学报的编辑策略—以《延边大学学报》（社会科学版）2005—2015年高被引论文分析为例［J］.延边大学学报（社会科学版），2016（6）：127－132.

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［11］王维朗，游滨，张苹，等.科技期刊高被引论文对编辑工作的启示［J］.中国科技期刊研究，2014，25（12）：1495－1498.

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［13］陈杰.编辑组稿的策略［J］.编辑之友，2003（5）：44－47.

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COUNTERMEASURES AND SUGGESTIONSON IMPROVING ACADEM IC QUALITY OF UNIVERSITY JOURNALS——Based on An analysis of Highly Cited Papers in Journal of Henan University of Technology（Social Science Edition）

YAOWeihua
（Editorial Department of Academic Journal，Henan University of Technology，Zhengzhou 450052，China）

The article conducts an analysis of the overall characteristics，thesis column，the author information and academic attention of the highly cited papers of Journal of Henan University of Technology（social science edition）from 2005 to 2014 with the help of HowNet Chinese citation database.58 highly cited papers are selected，accounting for3.3%of the total volume of publications，the cited frequency is23.4%of the total cited frequency，and the average Meip cited frequency is24.8；highly cited papersmainly focus on such columns as education research，teaching research and management，food and agriculture economic forum，management research；most of the authors of the highly cited papers are teachers with intermediate professional titles from Henan University of Technology.Although a small number of highly cited papers are from authorswith professor titles，the average Meip cited frequency is the highest，as high as33.9.Articles published in the early stage of theoretical hot spot are likely to become highly cited papers.According to the analysis above，the article puts forward the following suggestions on improving the academic quality and level of university journals：consolidating the characteristic column，doing the topic planning well，cultivating young authors，winning over experts and professors，using a variety ofways of publicity，making greater efforts to obtain moremanuscripts.

highly cited paper；citation frequency；column；academic attention；topic planning

G237.5

A

1673－1751（2017）05－0060－05

2017－05－20

姚玮华（1976－），女，河南郑州人，副编审，主要研究方向：编辑出版学。