高中英语解答完形填空试题的有效方法初探

邵君洲

【摘 要】完形填空是高中英语教学的一种难度很大的题型，学生需要掌握语篇含义的同时明确每一个选项的意义，达到掌握全篇文章的目的。学生在解题过程中不仅要掌握英语语言基础知识，同时还要掌握解题技巧，实现更好地解题，本文主要探究了英语完形填空的解题技巧，促进学生语言基础知识和语言能力的提高，在解题过程中得心应手。

【关键词】高中英语；完形填空；有效方法；语言能力

《高中英语课程标准》指出在解答完形填空试题时，学生需要关注对文章主旨要义的理解，明确文章中的具体信息，能够根据上下文推断单词和短语的含义，理解文章的基本结构，体会作者的意图、观点和写作态度。学生在解答完形填空试题时要关注从这些方面来理解文章，深入探究文章的主旨和中心，更好地把握文章中的细节信息，提高自己的理解能力。学生全面地分析文章，掌握解答完形填空的技巧会促进学生解题能力的提高，实现学生的全面发展。

一、利用文章首句解题

完形填空所选短文的第一句通常为主题句，一般不设空。目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。把握了主题句对理解全文和解题很有帮助。学生要善于通过文章的第一句来获取关键信息，更好地掌握全篇的主旨和中心，形成自己对文章的整体把握。例如As a general rule， all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact， we can see this___ at work in people of all ages.

A. principle B. habit C.way D.power

通過文章的第一句As a general rule，我们可以看到当各种活动变成日常生活的一部分时，无论哪个年龄段的人都会感到无聊。这一句话表达出了文章的主题和想要讨论的内容，接下来再次讨论时，用到了这一“规则”，学生会明确这是一条定律，故选principle“原则，定律”。通过首句信息，学生对全文形成了自己的理解，有利于学生更好地解答下面的题目。在解题试题是也要紧紧围绕着文章的首句，做到前后呼应。

二、利用上下文语境解题

完形填空的设空很多能通过上下文的提示或暗示进行解答。学生在解答每一道试题的时候都要全面地考虑，不能孤立地看这一道试题，而是要全面地考虑问题。做题时，要瞻前顾后做到词不离句、句不离段、段不离篇。结合上下文才能够使学生对全篇文章的理解更加全面、透彻。学生在解答试题时首先通过浏览全文的方式来接全篇文章的主旨和要以，形成对文章的整体理解，明确文章的主旨。接下来要认真判断，仔细分析每一个选项，选项所给的4个词的词性和意义相同或相近。只有通过认真的辨析才能够促进学生更好地区分，形成整体性的理解。如果脱离语境或只看句子的一部分，可能会有两个或两个以上的答案；若放在整篇文章提供的语境中，利用上下文提供的各种暗示信息综合分析，则能够确定一个最佳答案。如I always watched for his new wave of spring____根据下文中的“爷爷非常擅长种花”，可以判断此处应该是“我经常过来看他的春季花潮。”如果脱离原文，就不知道该如何选择，所以在判断时一定要结合上下文，进行逻辑分析前后分析。

在完形填空选项的设置上，命题人往往会通过原词复现、词形变化复现、同义、近义词复现、反义词复现等方式重现已经出现过的词汇，或创设一种必须使用特定词汇的语境来考查学生在具体语境中使用词汇的能力。学生要注意结合全文，通过上下文来判断正确的词义和句意，并且需要结合全文来融入到文章的情境中，产生身临其境的感觉，进而主动地探究词语和句意，体会作者的用意，理解作者的情感，进而可以主动地去联系上下文语境。在解答题目的时候不能够孤立地看问题，必须要全面地思考，认真地分析，全面地考虑问题。所以，建议学生在解答完形填空时，首先进行一个整体的阅读，了解文章的主旨大意和表达的思想，填上自己很确定的选项。在此基础上，学生要进行第二次阅读，在了解了文章的具体内容后进行分析和探究，达到前后文的结合，会更好地理解句子。这样学生在做题时，会在把握语篇、依托语境的基础上，注意查找选项中是否有与上下文中的词汇向照应的词汇，运用词汇复现技巧快速超找出正确答案，实现事半功倍。

三、利用逻辑关系解题

学生在解答完形填空试题时要关注文章的整体结构，认真分析文章中的逻辑关系。有些题目主要通过分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。只有学生形成了一个整体的理解和认识，才能够站到一定的高度来看问题，更好地理解文章的逻辑关系。这种逻辑关系主要包括并列、递进、因果、转折等。学生在判断中要善于寻找关键词，利用这些关键词来理解文章，这类题的选项多为连词、副词或具有连接意义的各种短语。找到了这些关键性的词语会给学生带来一个整体性的理解，把握文章的逻辑关系。在完形填空短文中有很多的连词是至关重要的，他们决定了作者的态度和写作方向，也为学生的判断和思考提供了思路，学生在推理时可以围绕着这些连词来判断。如You dont need to give me any but I___it.根据句子中的but，可以看出作者虽然拒绝了，说“你不用给我”，但是还是发自内心地喜欢这个东西。转折表达出了作者的态度，从而使学生可以做出争取的选择。

四、利用固定搭配和结构解题

在完形填空中，也有考查固定搭配和语法知识的题目，这类题目相对来说比较简单，但是注重对学生英语语言基础的考查，需要学生在平时的学习过程中注意积累。学生要把习惯性的搭配和结构牢记于心，当看到这些固定结构的时候就可以脱口而出，轻松地做出正确的选择。在解题时，可以通过分析习惯用语、固定搭配、固定结构，进行有效推理判断，从而选出正确选项。这是一个不断积累的过程，是一个循序渐进的过程，学生要注重平时的点滴积累，实现对于英语语言知识的掌握。学生积累的范围是非常广阔的，可以将课堂上学习的知识点和短语认真积累，可以将教科书上的短语进行积累，或者是自己阅读的课外读物中的短语，或者是平时做得练习题中的短语和固定搭配都可以。学生要有一个专门的积累本，将学习过的固定搭配都有意识地进行总结归纳，记录在自己的记录本上，方便平时的翻看。通过学生的积累就会了解英语的表达习惯和固定搭配，进而在面对固定结构进行考察的试题时可以做到轻松应对、游刃有余。

五、利用生活常识和文化背景解题

完形填空的选文为独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，但解答完形填空试题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要学生依靠生活常识及英语国家的文化背景常识，比如结合生活经验、文化科学、历史地理和西方国家分数民情等方面的知识来考虑，先找出并理解文章的主题和主线再根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、确定答案。学生在平时的学习过程中要放宽视野，不能仅仅局限在英语知识点上，还要多阅读，多涉猎，各方面的知识都了解一些，各种题材和内容的文章都阅读一些，促进学生掌握渊博的知识，在解答试题的时候可以得心应手、脱颖而出。例如西方国家的节日：感恩节、情人节、万圣节、复活节、圣诞节都有他们的历史和起源，也是平时在完形填空试题中经常会看到的考察方向，学生在平时的阅读中就可以多积累，多探究，通过自己的学习来积累丰富的知识，做到面对任何问题时都可以轻松应对。

总之，完形填空试题的解答需要学生具有一定的英语语言基础，同时还需要学生掌握一定的解题技巧。在解答题目的时候，学生恰当地运用解题技巧会促进学生更好地理解文章，找到正确答案，提高语言运用能力。

参考文献：

[1]张丽丽.中职语文阅读技巧研究[J].现代阅读（教育版），2012年02期

[2]王瑶.提高高中英语完形填空解题率的方法与技巧[J].中学生英语（高中版），2014年30期

[3]王燕.提高高中英语完形填空的方法与技巧[J].新课程导学，2015年03期