小学生积极开展足球教学活动的实践研究

谷长蓉

摘 要：德、智、体、美的培养是新课标对学生教育的要求，作为体的体育教学在对小学生的教育中发挥着极其关键的作用。通过体育锻炼，小学生可以达到增强体质、提高运动协调性的目的，进一步适应了小学生全面发展的需要。足球教学作为小学体育教育中的一个环节，具有帮助小学生快速增强体质、培养团队合作能力和及时反应能力等作用。因此，足球教学在小学体育教学中有极大的推广价值。

关键词：小学生；足球教学；实践研究

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）26-0166-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.26.105

世界各地的学校都很注重小学时期的足球教育，而足球教育为小学生带來了综合能力的提高。然而，由于受到多种因素的制约，我国小学的足球教育并没有得到有效的推广。在这样的背景下，想要实现对学生全面发展的培养，有必要开展高质量的体育教学活动，将足球教学全面地进行普及推广。而要开展具有特色的足球教学活动，就必须采取科学的教学方法，尽量避免教学过程中可能遇到的限制因素，帮助小学生在足球教学中更好更健康地成长。

一、为足球教学提供必要的经费以购买相关的配套设施

根据我国目前的实际情况，在学校进行足球教育的过程中，哪怕是城市的小学，部分也存在着没有适合的足球场地的情况，更不要提条件较为落后的农村学校。然而对于足球教学，最为关键的就是足球场地，没有场地，一切的足球训练只能沦为空谈。基于此，如果想要小学足球教育得到更好更快地发展，需要做的第一件事就是为学校投入必要的体育经费用于修建足球场地，环境是开展优秀教学活动的基础，只有修建良好的足球场地，才能确保小学生拥有良好的环境进行足球的学习。当然，有一部分小学存在着学校操场面积较小、周围空间密集的情况，针对这种状况可以修建面积比例缩小的足球场或者学校的相关领导在特定的时间组织学生前往附近的学校或者体育场馆开展足球教学。当足球场地修建好以后就需要再次投入一部分经费用于购买球门、足球训练所需要服装、道具等必要的配套设施，通过配备足够的相应的足球配套设施，足球教学的硬件才能全面，小学足球教学活动才能顺利地进行。

二、重视足球教学的重要性，用科学的方法进行足球教育

由于整个社会对升学考试等方面的过度关注，无论是家长还是学校都对体育教学缺乏足够的重视，足球教学也就更加无从谈起。小学教育是培养学生学习兴趣的关键，也是为学生打好各项学业基础的关键。为此，小学足球教育十分必要，从小学开始进行足球教育不但能让小学生学习到足球的相关技能，增强自身的体质，还能促进小学生对于足球事业的热爱，促进我国足球事业的发展，为小学生以后的全面发展打好坚实的基础。

然而，根据目前我国小学的实际情况来看，大部分学校并未意识到足球教育对于发展教育特别是体育教育的重要性，在这种错误意识的影响下，学校不会特别督促小学生进行体育相关的锻炼，小学生的足球训练无法开展。因此，要强化足球教学的重要性，要让教师明白足球教学的重要意义，明白必须要用科学的方法来进行足球教学。每一个小学体育教师都应该了解到足球教育是体育教学中非常重要的一部分，它可以帮助体育活动更好地开展，从而激励体育教师主动选择科学有效的教学方法进行足球的教学活动，学生的体质和综合能力也就相应地得到了强化。

足球教学对体育教育的发展有着重要的意义，小学体育教师要深刻认识到足球教育对小学生全面发展的重要性，转变自己的传统教育观念，采取有效的教育手段和科学的教学方法进行足球教学活动，让小学生在运动中感受到足球的快乐，在足球中得到健康的身体。

三、在足球教学中融入趣味性，让学生在学习中感受到快乐

兴趣爱好是主动学习的第一动力，想要让小学生对足球学习充满动力，需要激发小学生对于足球的兴趣，以此来保证其在学习足球的过程中能够充分地掌握足球相关的专业知识、技能。小学生最大的特点是能够快速地理解并接纳较多的新生事物。在小学生学习足球的过程中，想要激发他们对于足球学习的兴趣，最好的方法就是在教学过程中进行一些足球方面的小游戏，通过游戏让他们对足球产生一定的兴趣，再由教师进行引导，让他们主动地参与到足球学习中来。采用足球游戏的方法来进行足球教学，不但能调动学生的学习积极性，还能够培养学生的团队协作精神，并使学生身体机能内部的协调性得到有效的提高。为了保障体育游戏的顺利进行，体育教师在进行足球教学的过程中，应采取科学高效的教学方法，依据学生自身的个性特征制定具体全面的教学活动方案。

在进行小学体育足球教学时，体育教师可以指导学生采取小组合作的方式进行足球运动。在活动开始前，教师需要考虑到各种情况发生的可能，要给学生选择最合适的指导方式，从而能够在足球练习的整个过程中对学生进行及时积极的指导、对学生在练习过程中产生的疑问提供准确的解答。为了使课堂教学效果达到最佳，体育教师在课堂教学的过程中要让全体同学参与到足球游戏中来，尽最大可能让他们对足球产生兴趣。此外，在足球练习时，教师要有规律地指导学生担任足球中的不同位置并对处于不同位置的学生进行具体教学，帮助学生掌握足球相关的正确知识、动作，获得实际的足球能力。通过采取足球游戏的方式进行足球教学，将趣味性融入到体育教学中，不但能够促进学生的全面发展，还能够激发学生的足球兴趣，让小学生发自内心地爱上足球这一项运动。

教师对学生的影响是巨大的，教师要借助这种影响，在教学过程中帮助学生认识到足球的重要性甚至使其爱上足球。教师通过足球教学帮助学生加强体质的锻炼、养成团队合作的精神，有效地提升了学生的综合能力，促进了学生的全面发展。因此，在小学生中积极地开展足球教学活动是十分必要的。

参考文献：

[1] 任红武.浅析小学校园足球兴趣教学的培养[J].考试周刊，2015（86）.

[2] 涂涓.小学足球特色教育的实践探索[J].考试与评价，2012（12）.

[3] 寇蕴.校园足球背景下小学生足球学习兴趣培养的行动研究[D].北京体育大学，2016.