新形势下飞行大学生学风建设的途径思考

简灯

【摘要】飞行大学生是民航未来建设的主力军，是飞行员队伍的后备力量。学风是立校之本，新形势下飞行大学生的学风建设必须以飞行大学生本身的独特性为出发点，遵循飞行大学生成长培养规律，结合准军事化管理模式和飞行大学生案，客观分析目前学风建设中存在问题，并从思想引导，建设规划等方面对学风建设的途径进行思考。

【关键词】飞行大学生 学风建设 途径

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0010-02

民航业是近几年来发展比较快速的行业之一，目前行业对飞行人才的要求越来越高，越来越全面。同时，飞行大学生是民航未来建设的主要力量，其综合素质的高低不仅关系航空运输业，还关系到社会主义事业和民航强国建设的战略重任。

对学生来说，学习即天职，对于飞行学生更是如此。飞行大学生其学习具有课程重，时间紧，阶段多，密切联系训练等特点，因此在学风建设过程中会出现不少的难点。本文笔者从飞行大学生实际管理工作出发，分析目前学风建设的主要问题，并试图在学风建设途径和管理方式上，提出几点思考，以期把学风建设落到实处。

一、飞行大学生学风建设的必要性与重要性

1.飞行大学生学风建设的必要性分析

加强飞行大学生学风建设的符合飞行大学生学生管理工作的客观要求，符合“准军事化管理”的内涵要求，符合行业对飞行学生的本质要求。加强对当代飞行大学生的学风建设是当前飞行人才培养的重要基础，只有加强飞行大学生的学风建设，才能稳步推进学生的学习与成长。一切以学习为中心，才能有效保障学生顺利完成学业。

2.飞行大学生学风建设的重要性分析

飞行大学生的工作重心有“两风”，即“学风”和“作风”，学风建设是基础。飞行大学生教育管理理念指出：“一切为了学生的成长成才，用学生的成长成才检验一切”，而学风建设对学生的成长成才具有非常重要的促进作用。飞行大学生核心素质也强调了勤学苦练的优良学风的重要性。只有以学习为基础，抓好学风，才能更好完成理论学习任务，通过飞行大学生特有的专业性考试；抓好学风，才能更好的促进良好作风的形成，促成学成的全面成长成才，达到民航业要求；也只有抓好学风，学校的文化建设以及稳定工作才能得到有效保障。

二、飞行大学生学风建设中存在的问题

1. 对学习的重视程度不够，学习动力欠缺

飞行大学生学风建设目前存在最大的问题是学习的重视程度不够。学习阶段由高中变迁到大学，学习心理存在放松和自我安慰现象，对大学的目标规划，课程，知识获得以及对专业的认知模糊等都会使学生出现积极性停滞不前的情况，直接导致学习动力欠缺，从而在主观上产生了不积极的学习心态。此外，入校新生对大学新生活充满无限遐想和期待，这也就间接的降低了大学生对学习的兴趣，从而导致学风建设遇到内在阻力。

2.学习氛围不浓，整体与个体得不到兼顾

飞行大学生实行“准军事化管理”，严字当头，铁的纪律，要求养成令行禁止的章法观念、规范有序的行为习惯、严谨精细的飞行作风等。因此在大学规定的理论课程之余，具有良好学习习惯的学生往往选择走进图书馆学习，但是在学生队管理的大环境下，往往要求以班级为单位集体学习、自习，因此会造成集体自习时大多数学习效率降低，以个人为主自由支配时自觉性较差学生往往存在消极心理的情况发生，因此整体与个体之间存在一定的冲突。

3.班级学风建设不好造成整体学习风气差

飞行大学生以班级为单位进行整体管理和建设，班级整体学风的好坏直接影响到每个人的学习成绩。对于飞行大学生而言，A班成绩略优于B班，因此尤其是各个年级的B班同学其学习习惯较差，成绩往往也不甚理想。这就非常容易导致班级整体学习情况不理想，对整个年级甚至其他年级都有比较不利的影响。

三、对飞行大学生学风建设途径的几点思考

1.重視思想教育与正面引导，形成长效机制

学风建设重在教育和引导。只有思想上重视了才能在行动上有所实践。飞行大学生应以学为本，应不断加强扎实基础学习的思想教育，强调学习之于飞行学生甚至飞行生涯的重要作用，并且形成长效机制，以保证每一名飞行学生都可以“飞得高，飞得远，飞得正”！

2.强作风、促学风

狠抓“两风”，即“学风”和“作风”。优良的作风往往可以促成良好学风的形成，良好的学风可以加强作风硬度。因此要做好飞行大学生的学风建设工作，必须与学生的作风建设联系起来，“两手都要抓，两手都要硬”，以生为本，强作风，促学风。

3.完善评优评奖的奖励机制

要做好飞行大学生的学风建设工作，应当对学风建设的成果，即学生的学习成果给予肯定，并完善现有的评优评奖机制。除国家奖学金、励志奖学金、学校个等级奖学金之外，学生队或者班级也可以设立新的奖励机制，对于学习成绩优异和进步明显的个人给予适当表彰，用鼓励学习，肯定其学习成果的方式增强其学习的自信力。

4. 树立榜样，用好学习会的学习帮扶作用，传播学习正能量，

做好飞行大学生的学风建设工作，应多树立学习榜样，用榜样的力量带动更多人努力学习，传播学习的正能量。如将班级成绩名列前茅并且综合表现优异的同学设立为班级学习榜样，分享其学习方法及经验，取长补短。此外，应把学习会的功能适当放大，以学习会成员为基础打造学习帮扶团，帮扶团主要对班级展开针对性的复习、指导、出题测试等，对于末位学生实施“一对一”帮扶，以强带弱，丰富学风建设的内容。

5.合理规划自由学习时间

飞行大学生的课程特点为：课程重，时间紧，考试繁多等，因此如果只利用课堂时间进行学习是远远不够的，在没有安排课程的时间，辅导员可以适当安排学生进行集体自习，由学生干部或专职干部负责纪律，以期提高学生的执照、航线（ATPL）、英语等级（ICAO）等关键考试的通过率，从而加快学业的完成。

四、总结

搞好飞行大学生的学风建设是一项长期工作，而在不同时期，针对不同阶段飞行大学生的学习现状，则应该因时制宜的制定相关有效的学风建设实施方案，努力将学风建设落到实处，发挥出实效，并形成长效机制。而不断打开视野，创新建设途径，让学生真正成为学习的主人，则是每一名一线学生管理工作者应当坚持并将长期坚持的课题。