设计表达在设计专业中的创新设计思维模式研究

徐翠翠

项目来源：吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目

项目号：吉教科文合字[2016] 第129号

摘要：设计表达课是设计专业学生的专业必修课。设计表达是设计者把自己头脑中的抽象设计思维以图示语言的方式使原有头脑中的思维具象化的过程。将设计的创新性思维应用于设计表达中并抓住自己的瞬间创新，有利于设计者专业能力的提高并使之终身受益。

关键词：设计表达 设计 创新 思维模式

设计者在方案设计中需要思维的记录、收集、整合、创新，他们思维的创新源泉可能来源于生活中、工作中、梦境中，如何抓住这种创新思维并丰富自己的设计创作，是设计者关注的问题。设计者可以运用设计表达的思维记录和表达方式来完善设计方案，捕捉思维的创新点。

一、设计表达在设计专业中的重要性

1. 完整地记录设计创意思维并丰富设计。

设计者的设计灵感是设计者一瞬间思维的闪现，也是多年设计经验积累的结果。然后看到一幕场景，或看到一件事情，将事情及经验结合起来，突然得到的一种灵感。也就是人们常说的“突发奇想”。这种灵感通常只会在瞬间出现，事后可能会被设计者淡忘掉。如果设计者不抓住这瞬间的灵感，将它绘制出来，也许设计者的灵感就不会再出现，也很难再次想到这种富有灵感的创意。此时，设计者应尽快将创意思维以图示语言的形式表达出来。人们用简单的图形绘制而不是用语言表达是由于语言文字抽象性太强的缘故，而设计者的灵感、想法在那一瞬间是非常具体的，它就像一幅具体的图形在设计者的脑中浮现，设计者记录灵感的方法应是图是语言而非抽象文字。因此，设计表达可以很好的以图示语言的方式完整地记录设计者的设计思维并丰富设计。

2. 深入并完整设计细节，确定设计方案。

在设计者绘制出自己的灵感以后还需要进一步完善设计方案。这是因为灵感虽然是在设计者的脑中出现的，它是一种具象的图形，但是这种图形的出现往往只存在一瞬间，这就接近于设计者潜意识在瞬间设计出了一个具象图形，而设计者的表意识无法在瞬间记住这样的图形，即设计者可能只记得这个图形的大致轮廓或者一部分的设计方案，所以设计者要在表意识的层面完善这张图形。设计者在绘制图形的过程中，也許会记忆起那个瞬间创设的设计，也许回忆不起来。然而在补完图形的过程中，设计者可以依靠自己的创意和设计经验，让这幅图形更满足设计的需求。设计者可以通过细节的补充，不断更改和调整设计方案，使设计方案更加完整。

二、具体的创新设计思维模式研究

1. 手绘表达与创新思维的互动性

设计者在手绘一幅作品的时候，需要表达以下几件事物：第一，表达的意向；第二表达的元素；第三，表达的方法。设计者脑间存在的瞬间灵感，只是一幅图象，它表达的只是一种感觉、一个瞬间的设计创意，却可能不具备以上的设计表达效果，此时设计者需要启动思维，让手绘表达具备这样的效果。

以一名设计者绘制立体创意情侣抽象树电视背景墙装饰画的设计为例。设计者在绘制情侣装饰图画时，不知道该如何表达男女之间亲密的恋情，有一次在街上，看到一名男士骑在小摩托上，背后一名女士从在小摩托的后座上，这一场景给他灵感。他决定应用男士骑车，女士坐车的场景表达男女之间的恋情，他在绘制的时候明晰了创作的意向。在绘制的过程中，他发现把图形绘制得非常具象，会分散受众关注的目标。比如受众可能会关注男士长得帅不帅、女士的衣服即发饰等，应用这样的创作方法会削弱作者的表现力，不利于传达亲密恋情这一思想，于是他决定应用抽象的方法设计图形。它的背景是几棵抽象的树，树中间是骑着车路过树林的情侣，男人骑着车，女人坐在车后，男、女、车的造型都非常抽象，具有符号化的特征。人们能迅速获取这幅画的全部信息内容。在绘制的过程中，设计者确立了美术元素的应用方法。之所以设计者把小摩托变为自行车，这是因为在中国的文化中，有一句民间俗语：“宁可坐在自行车上笑，不愿意坐在宝马车上哭”。所以这一幅画让男的骑车，女的坐车，应用中国的风俗，传达出设计者心中认定的恋情概念，即有情的男女在一起，无论有没有钱都是甜蜜的意思，当人们了解了这幅的意思以后，就知道这幅画传达了爱情的象征。这一幅图的设计，非常适合应用在青年夫妇的卧室家居中。

2. 手绘表达中思维表表达的关系

设计者在确定了设计思维后，需尽可能的应用设计技巧强化设计思维，使人们一方面看到设计图形能获得美的感受，另一方面能理解设计图形要表达的思维。只有让设计元素充分的为思维表达服务，设计者想呈现的概念及意图才不仅仅是抽象的事物，而是具象的设计图形。

现应用一幅立体罗马柱海底世界背景墙的设计来说明这种关系。第一，这一幅三维立体造型背景墙的结构非常简单，它应用了几根立体曲线柱条框住了一个视觉重点，即柱内的海底童话世界，这是整幅图形设计表达的焦点所在。第二，这一幅背景墙应用色彩对比的方式，突出了要表达的重点，并且配色给人愉悦的感觉，这一幅作品要突出的作品，就是海底的世界，于是，它的主色调是深深浅浅的蓝色，需要表达的视觉得点，应用了最深的蓝色，为了不使色彩过于单调，它的外框用的是白色，为避免蓝白色彩过于单调，又在蓝色上点缀了一点零碎的红花和绿草。然而，无论是白色或者其它的颜色，他们都是为了突出色彩重心，即蓝色而存在的，主色调蓝色和其它的色彩搭配，相得宜彰，人们看到这幅立体造型的时候，既能住住事物的重点，又觉得视觉效果赏心悦目。第三，这一幅背景墙突出了一种童话的氛围，这幅产品中事物的设计突出了童话作品中线条简洁、造型生动、色彩明快的特点。人们看到这幅作品的第一感觉就是感受到了童话似的风格。

三、小结

设计者在出现设计灵感时，要立即应用设计表达的方法记录灵感、完善灵感，使灵感能够被记录下来，设计者要记住这样的灵感设计图形，这样的灵感图形可能会成为设计者创作图形的重要灵感源泉。设计思维是设计创新根本的驱动力，设计表达能力是设计思构建述和发展的重要工具，二者相辅相成。通过设计表达使设计专业的创新思维更加丰富、灵活多变，最终提高设计专业人员的设计能力。

参考文献：

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[2]张正江. 中国研究生最缺乏什么？——兼与杨允菲教授商榷[J]. 复旦教育论坛. 2006（04）

[3]苗红磊. 包豪斯双元制与艺术设计教学[J]. 设计艺术. 2003