公共体育服务视阈下高校体育资源与社区体育构建

杜绍辉

摘 要：本文从公共体育服务的视阈入手对高校体育资源与社区体育构建进行了研究。文章首先简要阐述了公共体育服务视阈下社区体育的发展状况，然后又在此基础之上，进一步分析了公共体育服务视阈下高校体育资源服务社区体育构建可行性和具体建议，旨在为高校体育与社区体育的协调发展提供参考。

关键词：高校体育资源 社区体育 公共体育服务

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（b）-0052-02

社区体育作为我国群众体育的重要组成部分，其能否得以科学高效的发展，与是否具备良好的体育资源之间存在密切关系。近些年，随着我国社会经济水平的不断提高，社区体育的发展速度也在不断加快，与此相对应的，社区体育发展中对于体育资源的需求也越来越高。在这样的背景下，如果能够从公共体育服务的视阈出发，将高校体育资源与社区体育构建工作有机结合起来，不但能够有效推进我国社区体育的发展进程，同时还有助于实现高校体育资源的合理利用以及高校体育资源的优化与整合，对于双方而言均具有一定的积极作用。鉴于此，本文就针对公共体育服务视阈下高校体育资源与社区体育的构建进行了探讨，以期能够为相关工作的开展提供一定的参考与借鉴。

1 公共体育服务视阈下社区体育的发展状况

早在20世纪80年代中后期，社区体育的雏形就已经在我国出现，当时的街道社区体协就是我国社区体育已经开始逐步兴起的典型标志。发展到20世纪90年初期之后，社区体育作为我国社区文化的重要组成部分开始得到了国家和社会公众的重视与关注。在这一时期，1991年国家体委“全国部分城市社区体育调研会”的正式召开使得社区体育的概念得以明确，我国社区体育也进入了快速发展的阶段。如今，在经过了2008年奥运会之后，随着全民健身运动在全国各地的不断推进，我国的社区体育也表现出了强劲的发展势头，并取得了一系列的发展成绩，在提高社区居民体质健康水平、丰富社区居民业余生活等方面发挥了重要的作用。但是，在肯定我国社区体育多年发展成绩的同时也要注意，在从公共体育服务的视阈下对现阶段我国社区体育的发展状况进行审视时可以发现，我国社区体育发展过程中仍然存在诸多的问题。其中最为典型的主要有以下两个方面。

首先，现有的体育场馆设施无法满足社区体育活动的开展需求。在从公共体育服务的视阈下入手对社区体育场馆设施进行分析时可知，体育运动场地、场馆以及器材设施等是组织开展社区体育活动，满足社区居民公共体育服务需求的物质基础。没有良好的体育场馆设施做保障，社区体育活动的开展和社区体育的发展根本无从谈起。特别是现阶段随着我国社区体育发展速度的加快、社区体育活动的增多，社区居民对于体育场馆设施的需求也随之提高，体育场馆设施的匮乏已经成为了影响我国社区体育发展的一个典型性的问题。

其次，社区体育指导员的数量和质量无法满足社区体育活动的开展需求。是否能够得到科学地组织、管理和指导是影响我国社区体育能否得以快速高效发展的关键。而社区体育中科学地组织、管理和指导工作主要有赖于社区体育指导员才能够开展。因此，社区体育指导员的数量和质量就成为了影响社区体育发展的关键性因素。但是，在本研究开展的过程中，通过一系列的文献梳理和对常州市各个社区的社区体育活动开展情况进行调查发现，现阶段我国社区体育发展过程中，社区体育指导员的数量和质量均无法满足社区居民的社区体育活动开展需求。例如：在针对常州市天宁区、武进区、钟楼区、新北区以及金坛和溧阳的10个街道进行走访调查后发现，目前常州市社区体育指导员队伍虽然已经初步具备了一定的规模，但是人均数量还是非常低的，而且有很多社区体育指导员都存在年龄偏大、专业知识不足等问题，难以使社区居民在参加社区体育活动的过程中得到科学有效地指导，因此影响到了常州市社区居民社区体育活动的质量，制约了常州市社区体育的科学化发展。由此可知，社区体育指导员的数量和质量无法满足社区体育活动的开展需求也是现阶段我国社区体育发展进程中的一个重要问题。

2 公共体育服务视阈下高校体育资源服务社区体育构建可行性

根据上文的分析可知，现阶段我国社区体育在发展过程中仍然存在一系列的问题，而将高校体育资源与社区体育构建工作结合起来，通过高校体育资源服务社区体育，则是缓解上述问题的一种具有可行方式。具体来说，其可行性主要体现在如下几个方面。

首先，高校相较于社区而言具有丰富的体育场馆设施资源，而且具备一定的对外开放空间，为高校体育资源与社区体育构建的结合奠定了基础。根据近些年我国体育场地普查的结果可知，我国现有的体育场馆设施在不同的行业和领域存在明显的分布不均匀的情况，超过60%以上的体育场馆设施都集中在教育系统内。而笔者在研究开展的过程中，通过对常州大学、河海大学、江苏技术师范学院等高校进行走访调查发现，常州市高校现有的体育资源相较于社区而言要明显更为丰富，这些高校普遍都拥有田径场、篮球场、排球场以及乒乓球室和各种室内体育活动场馆，而且这些体育场馆设施在满足了本校学生的体育教学和锻炼需求之外，有很多的时间都处于闲置状态，并没有得到充分有效的利用。由此可知，高校的体育场馆设施资源相较于社区而言更为丰富，且具有一定的对外开放空间，从而为高校体育资源与社区体育构建之间的结合奠定了基础。

其次，高校学生体育教学时间与社区体育活动的时间并不冲突，从而为高校体育资源与社区体育构建之间的有机结合提供了可能。高校学生的体育课程和体育活动多安排在工作日白天的时间段内，而社区体育活动则主要集中在每天的早晚两个时间段和公共节假日。两者时间并不是完全重叠，如果高校和社区相关部门能够就体育资源利用的问题进行协调磋商、合理安排，两者之间并不会出现冲突，而相应的不但社区体育资源匮乏的问题能够得以解决，高校体育资源的使用效率也能够得到优化。

最后，高校具有专业的体育师资队伍和管理人员队伍，能够为社区体育的开展提供必要的支持。为了确保学校体育活动的开展，各大高校都组建有一支专业的、高素质的体育师资队伍和管理人员队伍。这些体育师资和管理人员相较于社区体育指导员队伍而言，不但体育知识储备更为丰富，体育运动水平更高，体育运动经验更为丰富，同时在组织开展体育活动的思维也更为灵活。因此，如果能够将高校体育资源与社区体育构建有机的结合起来，就可以利用高校的体育师资队伍和管理人员队伍为社区体育活动的开展提供支持，以弥补社区体育发展进程中体育指导员匮乏的问题，促进社区体育的科学化发展。

3 公共体育服务视阈下高校体育资源服务社区体育构建的具体建议

利用高校体育资源服务社区体育是促进我国社区体育发展的一种有效方式，在具体操作的过程中，可以根据各地的实际情况，如社区体育活动开展的实际情况、高校体育资源的实际情况等，构建合理的“政府、高校、社区”联动模式，切实促进高校体育资源与社區体育构建工作之间的有机结合。在这个过程中，为了取得理想的工作成效应注意如下几点问题。

一是政府要提高对社区体育发展的重视程度，注意结合本地的实际情况为高校体育资源服务于社区体育提供政策支持和制度支持。例如：制定高校体育资源服务于社区体育的鼓励政策，引导高校提高社区服务的意识；二是社区相关部门人员要主动加强与当地高校之间的联系，共同探讨协商高校体育与社区体育协调发展的具体方案；三是高校应主动更新传统理念，提高自身的公共体育服务意识，积极推进与社区体育之间的合作。

参考文献

[1] 段宝斌，李志勇，武雪鹰.城市大型体育场馆、高校、社区体育资源一体化共享模式的研究——以九江市为例[J].九江学院学报：自然科学版，2016，33（4）：108-113.

[2] 王琛晟，付奕.晋北地区高校体育与城市社区体育互动发展研究[J].湖北体育科技，2017，36（4）：303-306.