思想教育“五结合”提升职工综合素质

胡靖

【摘要】强化思想教育是加强自身建设的基本原则和重要法宝。在基层医院，长效普及职工思想教育，既要考虑工作实际情况，也要考虑职工的配合程度，才能达到职工综合素质提升的目的。

【关键词】思想教育；结合；提升；职工素质

强化思想教育是加强自身建设和发展的基本原则和重要法宝。构建和谐医患关系、提升群众满意度是基层医疗机构最基础的目标和发展方向，职工综合素质高低关系此目标的最终实现，而加强思想教育则是提升职工综合素质的必备条件。

一、加强思想教育的重要意义

新形势下，医疗体制改革不断深入，医务工作者的思想教育发展趋势主要为：一方面，为了在激烈的市场竞争中能以学历、职称等要素吸引病源，医技护人员繁忙工作之余，埋头于业务知识的培训和技能的考核，对思想教育普遍消极对待。另一方面，医疗机构也认为思想教育成效不明显，逐渐流于形式，或只做表面功夫，导致各种诱惑、腐朽思想和不良信息等对医务工作者的影响越来越大，世界觀、人生观、价值观和道德观很容易偏移。有计划性、有针对性、有目的性地对医务工作者长期、持续、全方位进行思想教育，意义重大。

二、加强思想教育的主要措施

思想教育的系统性和综合性极强，需要多方面、多资源、多因素协同配合才能达到素质提升的目的。在基层医疗机构中，每一位职工，都对医院的整体运作起着不可或缺的作用，做到五个有机结合，长效普及职工思想理论教育，强化五个意识，能够助推全员综合素质的提升。

一是将思想教育与责任考核相结合，强化核心意识。党委理论学习中心组研究决定并负责部署实施思想教育工作。将思想教育建设纳入年度重要议事日程，加大宣传力度，加强教育督导，推进落实。思想教育工作不仅与领导干部、中层干部的绩效考核挂钩，也纳入每位职工晋职、晋升、年度考核、评优的首要条件。人人都要提高认识，引起重视，准确把握新形势下思想教育建设的主要任务，增强主人翁责任感和落实思想教育的自觉性。并将思想教育任务量化成工作目标，做到任务分工具体、职责划分清晰、责任要求明确，形成权责一致、执行有力、失责必究的责任体系和长效机制。

二是将思想教育与工作的特殊性相结合，强化大局意识。基层医疗机构中，大多数职工工作时间不能相对固定，通过建立包含每位职工基本信息的融学习教育和工作交流于一体的系统化、整体化企业微信平台，开设党建知识、新闻通知、学习研讨、文化宣传、心得感悟、心理咨询、话题讨论等栏目，要求每位职工无论工作多忙，都必须加强思想教育，定期上传学习体会或参与话题讨论，以积分制形式给予考核和奖励，促使职工养成勤于观察、分析、讨论，善于研究、思考、交流的习惯，科学谋划医院发展的新思路、新举措、新能力。充分利用电视、报纸、网络、短信等平台，及时宣传、推送丰富多样的学习内容，引导职工利用各种形式自主学习、互动交流、扩大学习教育覆盖面。各科室根据工作时间特点，合理安排时间自学和集中学习，并利用早交班、学习讨论会以及科室学习交流QQ群、微信群等新媒体平台进行微党课学习和读书、专题研讨等思想教育活动，业余时间分享学习内容和心得体会。通过学习教育，党员、团员主动亮出身份，带头践行入党、入团誓言，带头锤炼政治修养，带头抵制不良风气，为全院其他干部职工树立榜样，做好表率，以实际行动带动身边同事转变思想认识和工作作风。

三是将思想教育与实践体验相结合，强化政治意识。通过外请专家教授来进行专题辅导，领导干部、科主任、护士长和老职工、优秀职工、普通党员等分层次讲授党课，组织座谈会、演讲比赛、知识抢答赛、辩论赛等形式，提升职工加强思想教育的积极性。鼓励职工主动为医院思想教育发展建设献计献策，让他们感受到长效普及思想教育前后的变化、感受到思想教育对医院发展的促进作用，提高他们学习的自觉性、主动性和创造性。同时，利用休息时间组织职工到红色革命根据地开展缅怀革命先烈学习教育体验、红色文化进科室、“我是新时期革命者”大讨论等活动，换位思考革命先烈的所作所为，进一步激发职工爱岗敬业、无私奉献的热情，提高思想政治觉悟。

四是将思想教育与廉洁自律相结合，强化监督意识。基层医疗机构中，坚持党政一把手与班子成员和职能科室负责人及大科室负责人之间、其他院领导与分管科室负责人之间、科室负责人与科室成员之间分层次逐一进行廉政谈话和思想教育制度；集中力量抓好重点部门、敏感岗位和关键环节的廉洁风险防控教育，筑牢反腐思想防线。通过开展自我批评和相互批评，认真剖析自己、虚心听取意见，从思想根源上切实整改自身存在的问题。通过播放纪录教育影片和到廉政反腐教育基地进行警示教育等方式，对照正反两面典型，结合工作，加强自我监督和组织监督、群众监督、相互监督，时时处处严格要求自己、警醒自己。

三、结语

综上所述，为了适应目前的新形势、新任务、新要求，基层医疗机构必须多措并举，构建多渠道、多形式、多层次，系统性、长效性、综合性的思想教育格局，引领、启发职工积极展形象、担职责、作表率、树品牌，立足岗位比奉献，促进发展求实效，成为勤奋学习、善于思考的模范，成为解放思想、与时俱进的模范，成为勇于实践、锐意创新的模范，职工的综合素质得到提升，人际交往和医患关系将进一步融洽，基层医疗机构的工作效率和整体效益也将逐步提升，进而推进基层医疗机构全面稳定发展。

【参考文献】

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[2]王抒.践行"两学一做"打造服务品牌[J].办公室业务，2017（2）：18-19.