新课标下初中化学教学中的读题能力培养

王新功

【摘要】 新课标要求初中化学的教学内容不仅是要让学生懂得老师课堂上所教授的内容，更要学会自己读题和分析题。化学不仅是理科范畴，更是生活知识及社会知识的汇总体现，我们的生活离不开化学，而加强学生对化学题目的读题能力培养，是让学生学好化学的第一步，尤为重要。

【关键词】 新课标 初中化学教学 读题 能力培养

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）06-027-010

普遍的化学老师认为化学是门理科实验科目，老师们普遍都采用以实验的方式来让学生掌握化学原理，通常都要求学生死记硬背化学公式。由于老师过度重视学生们的成绩，而忽略优秀成绩需要的正确引导方法。要想让学生取得優秀的成绩，最主要的不是解题方法，而是读题能力。

一、新课标下初中生化学读题能力的重要性

初中生学好化学是为高中化学打好基础的前提，相对而言，初中的化学还并不难。所以对于老师所教的知识，学生也会很容易听懂。但初中化学老师却更注重于对学生兴趣的培养，然而由于老师过度注重对学生兴趣的培养，就会忽略对学生读题能力的培养，如果在做题过程中，学生连基本的题意都搞不明白，那么学生就不能更好地捕捉到题目所提示的解题信息和题目要求就会导致学生解答错误，或读题不明而造成的信息缺失，降低学生的解题正确率。因此，加强对学生化学读题能力的培养，是提高学生答题正确率的必然选择。

二、新课标下初中化学读题能力的具体做法

（一）加强学生读题训练

化学是一门在初三阶段才开设的学科，学生们刚刚接触化学知识，还未形成适合自身的化学学习方法及读题思路，因此，教师在教学过程中，要加强学生读题训练，培养学生对于一些题目的敏感性，帮助他们形成相应的化学思维。对此，教师可以通过鼓励学生在课余时间多做练习题来达到相应的锻炼目的，比如：教师在讲授完《原子的结构》后，可以给学生布置一些与原子的结构有关的代表性题目，通过这样的方法，既能巩固课堂所学内容，又可以提升学生的读题能力，提高教学质量。

（二）传授学生一些读题技巧

想要读懂一道题，首先就要清楚的知道这道题目所涉及的知识点和关键词有哪些，例如在《质量守恒定律》习题中有这样一道题：“某有机物与氧气充分反应，产物只有二氧化碳和水，则该有机物一定含有的元素是？”该道题涉及的化学知识有：“化学反应前后元素守恒”和“燃烧反应”包含的关键词有“有机物”、“氧气”、“二氧化碳和水”教师通过传授学生这样的读题技巧，就能培养学生理解题目内涵的能力，帮助他们把握题目的重点，进而理解掌握题目，对他们的读题能力也有很好的提升。

结语

新课标要求初中阶段的学生加强读题能力的培养，这样可以引导学生有明确的解题思路，事半功倍，从而提高解题正确率，促进初中化学教学任务的顺利进行。

[ 参 考 文 献 ]

[1]吴丛亮.新课标下初中化学实验教学初探.[J].才智.2013年21期.

[2]王颖.利用初中化学教学培养学生学习能力的课题浅析.[J].教育教学论坛.2013年4期.