深耕雷锋文化打造雷锋校园

2017-06-16王立新姚丽环

魅力中国 2017年19期

王立新++姚丽环

摘要：雷锋文化以雷锋精神为核心，是学雷锋活动的升华和结晶，是中华优秀传统文化与时代精神的有机结合，是持续推进高校社会主义核心价值观体系建设的重要抓手。深耕雷锋文化、弘扬雷锋文化、挖掘雷锋文化的育人功能，对高校打造雷锋校园，引导高校师生践行社会主义核心价值观有着重要作用。

关键词：雷锋文化；育人功能；雷锋校园

“莲发藕生，必定有根。”大国复兴，必定有魂。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬民族精神、凝聚中国力量。“雷锋身上所具有的‘信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照。”党的十八大以来，习近平总书记就学习弘扬雷锋精神曾多次做出重要批示，“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现”“让雷锋精神落地生根”“把雷锋精神广播在祖国大地上”……习总书记这些重要讲话不但明确了高校开展学雷锋活动的重要意义，更为高校思想政治工作提供了基本遵循和方法论指导。

雷锋精神起源于上个世纪六十年代。1963年，毛泽东主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，学雷锋活动很快就从军队向各行各业扩展开来，迅速形成了一个全国范围内的学雷锋热潮。以爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志为核心的雷锋精神也成为了新中国经济建设处于起步阶段，全国人民战胜当时社会物质匮乏和贫困落后砥砺奋进的强大的精神支柱，并在之后的我国社会主义经济建设和物质文明建设中发挥了积极作用。

雷锋文化就是在全国人民半个多世纪学雷锋活动的实践中逐渐萌芽、发展起来的。它以雷鋒精神为核心，是学雷锋活动的升华和结晶，是中华优秀传统文化与时代精神的有机结合，是高校持续推进社会主义核心价值观体系建设的重要抓手。解读雷锋文化、深耕雷锋文化、弘扬雷锋文化、挖掘雷锋文化的育人功能，对高校打造雷锋校园、抓牢立德树人这个立身之本，筑牢思想政治教育阵地，引导高校师生践行社会主义核心价值观有着重要意义。

强基固本——用雷锋文化构筑高校思想教育高地。党的十八大报告提出要“努力办好人民满意的教育”，把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，是高校的根本任务，也是高校思想政治工作的根本任务。

雷锋文化集中体现了社会主义核心价值观体系的精神内涵。热爱祖国、关心集体、毫不利己、专门利人、助人为乐、勤俭节约、集体主义、钉子精神等雷锋文化元素，有助于坚定高校师生建设有中国特色的社会主义社会的伟大理想，在校园内形成艰苦朴素、甘于奉献、助人为乐、诚实守信、刻苦专研、爱岗敬业。感恩反哺的和谐校园文化氛围，对凝聚高校师生政治共识，弘扬校园正能量，构筑高校思想教育高地有着重要的积极作用。

大学生正处于世界观形成的关键时期，迫切需要民族精神的感召和引领，需要崇高精神的激励和熏陶。高校要占领大学生思想政治教育主阵地，把握时代脉搏，摸索出学生最易于接受的形式开展学雷锋活动，增强学习雷锋的实效性，打造雷锋校园。雷锋文化进校园，打造“雷锋景观”，建立雷锋网站，组建雷锋精神示范班，创立学雷锋实践基地，推出学雷锋研究机构，提炼出具有高校特色的雷锋“五个一”精神。特别是雷锋精神进教材、进课堂、进头脑，把雷锋文化的主要内容融入思想政治课教材的相关章节，并把雷锋精神、雷锋文化元素融入大学生的道德实践和日常生活，强化雷锋事迹的教育和宣传。不但让学生认真学习雷锋事迹，还要对照雷锋查找自身的不足，用雷锋事迹铸魂育人，实现了大学生思想品德教育和社会主义核心价值观教育的有机结合。通过这些具体而生动的做法，众多可观可学的思想宣传载体，雷锋文化已成为引导高校师生继承中华民族传统美德、践行社会主义核心价值观、提升校园精神文明、加强高校思想政治教育的有力抓手，成为高校建校育人的强大动力。

凝魂聚气——用雷锋文化引领大学生树立精神坐标。改革开放30多年来，我国经济实现了快速发展，人民生活水平得到了质的飞跃。随着经济全球化进程的不断加快和中国改革开放的不断深入，形形色色的西方思潮源源涌入，充溢着人们的精神世界，影响着人们对世界、现实的是非判断，也影响着人们对自身的评价。相当一部分人的思想方式和道德行为正在发生变化，他们对物质生活追求的偏差致使过分强调个人利益和自我价值，不讲他人利益、集体利益和社会价值；过多强调个人的权利、不理会个人的责任与义务等，社会上出现了很多道德滑坡现象。

“我要永远站在无产阶级的立场上，永远忠于党、忠于人民、忠于保卫祖国和世界和平的伟大事业，做一个真正的共产主义革命战士。”雷锋始终坚定共产主义理想信念，将共产主义的大信仰作为自己的精神寄托和行动指南。邓小平同志给雷锋题词：“谁愿意当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”党和国家领导人给雷锋题词内容明确指明：学雷锋是一个自觉成长为共产主义者的自我提升过程，是向共产主义者高标准前进的自觉实践过程。

在思想观念多元化的当今社会，许多人的头脑都出现了“信仰真空”。一个民族如果没有坚定的信仰、振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。作为以爱国主义为核心的民族精神，对建设具有中国特色的社会主义国家具有重要的意义。雷锋具有强烈的爱国情怀，他时刻把党和国家人民的利益放在第一位，他说，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋精神体现着坚定的共产主义理想和信念，对未来生活的美好憧憬和对人生理想的不懈追求。雷锋文化以科学的世界观和方法论为指导，就是帮助高校大学生解决“怎样做人，为谁活着”这个问题，帮助大学生树立正确的理想信念，树立正确的人生观、价值观，科学客观地看待各种文化思潮，弘扬积极、健康的主流文化，遏制低俗、落后的非主流文化，把共产主义的伟大信仰作为自己的精神寄托和行为指南。确保高校校园精神文化建设，增强中华民族的凝聚力。

生根开花——用雷锋文化加速雷锋种子传播。2014年3月，习总书记在接见解放军代表团部分基层代表时，对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”总书记形象的比喻给高校培养和造就社会主义事业合格的建设者和可靠接班人提供了重要的精神指引。

育人先育德，育德先育魂，实施“雷锋精神种子”工程就是塑造大学生灵魂的工程。刻苦专研、团结协作、无私奉献、爱岗敬业、感恩反哺等是雷锋文化重要组成部分，将学雷锋活动贯穿高校育人的各个环节，引导青年学生学习雷锋精神，在雷锋文化的浸染下，内化为广大学生自觉的追求、坚定理想信念，提升道德境界，外化为实际行动，发扬善于“挤”、善于“砖”的钉子精神；能够将个人的“小我”融入国家和集体的“大我”事业之中，心存大局意识；自觉服务祖国、无私奉献社会；干一行爱一行，专一行精一行；感恩反哺，毫无保留地为祖国和人民奉献一切。

践行雷锋精神、弘扬雷锋文化，做雷锋精神的种子。党的十八大报告明确指出“全面提高公民道德素质，推动学雷锋活动常态化”。通过丰富多彩的校园文化活动形式和内容，结合校园文化感染力强和参与度高的特点，让雷锋精神和雷锋文化全方位渗透，将学雷锋活动融入校园文化建设之中，循序不断进驻学生心田，将学雷锋教育活动常态化、学雷锋研究活动常态化，学雷锋载体建设常态化、学雷锋实践活动常态化，从组织和制度上将学雷锋活动纳入高校思想政治教育和德育体系中，使学雷锋活动成为校园文化不可或缺的有机组成部分，使培育雷锋精神的高校土壤更加肥沃，保持不竭的动力和旺盛的生命力，雷锋精神的种子将会更多地涌现，雷锋精神的种子也会更广泛地广播在祖国的大地上。

参考文献：

[1]沈壮海、葛大伟：《莲发藕生必定有根——论高校思想政治工作的育才》，载《中国社会科学报》，2016年12月。

[2]翟元斌.《论雷锋文化视野》，载《思想政治工作研究》，2012.3。

[3]鐘凌云、洪旺元：《论校园雷锋文化的建设》，载《东方企业文化》。

[4]薛立中：《深耕雷锋文化、打造雷锋银行》，载《当代工人》，2017年1期。

[5]袁江、王金华：《浅析弘扬雷锋精神对高校精神文明建设的推动作用》，载《武汉纺织大学学报》，第25卷第2期。

[6]易鹏：《传承与弘扬：雷锋精神融入大学生核心价值观教育研讨》，载《未来与发展》，2015年第3期。

[7]杨善玲：《论雷锋精神在社会主义核心价值观体系建设中的作用》，载《长春师范学院学报（人文社会科学版）》，31卷第7期。

[8]吴晓彤：《关于雷锋精神融入高校思想政治理论课教学的思考》，载《学生教育》。

[9]张敏：《寓雷锋精神于校园文化建设之中》，载《教育探索》，2014年第3期。

作者简介：

王立新，1967年2月出生，江苏常州人，研究方向：思想政治教育。