幼儿园如何充分利用家长资源提高教学效率

邓欢

摘 要：父母是孩子最好的老师，在孩子成长的道路上，离不开父母的陪伴。可以说，父母把全部的心血都用在了孩子的身上。所以说，一个良好的家庭环境，对孩子的成长有着十分重要的作用和影响，也是孩子走向成功的基石。但周所周知，教育不是单单一个方面就可以完成的，而是需要社会、家庭、以及幼儿园的共同努力来实现，只有将家长的潜能完全挖掘出来、积极性调动出来，使家庭资源得到充分的利用，教育效率才能得到有效提升。本文根据笔者多年的研究经验，结合实际情况，对这一问题进行了深入而全面的研究和分析，希望能够对相关工作人员的工作起到一定的帮助作用，并供广大读者阅读参考。

关键词：幼儿园 家长资源 教学效率

一、前言

在《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“作为幼儿园最为重要的伙伴，家庭对孩子的成长起到了极其重要的作用和影响。因此，幼儿园的教师必须要本着合作、尊重的基本原则，使家长积极主动地参与孩子的教育工作，使教学效率得到根本提升。”

二、建立平等平台

家长是孩子最重要的老师，在这个利益至上的时代，如果想让孩子的品格得到完善耳朵話，孩子就必须学会走入孩子的内心，去发自内心地尊重和了解孩子，使孩子能够信任自己、依赖自己。先要达到很好的教学目的，就需要老师与家长之间密切配合。对孩子的家庭、幼儿园里的表现进行充分掌控，家长与老师之间相互交流，使家园共育的目的得以实现。例如，一个孩子在幼儿园表现得非常出色，语言表达的能力也好，性格也好，教师并没有在她身上发现什么不好的习惯。可是，孩子的父亲却告诉教师：孩子在家其实特别淘气、任性，总是按着自己的脾气做事，大冷天的，非要穿一件漂亮的裙子。这时候，就需要教师使用巧妙的方法对孩子进行教育：教师可以问孩子：“这么冷的天，你穿裙子，难道不冷吗？”如果孩子回答“不冷”的话，教师就可以问“那老师的衣服和你的裙子比起来，谁的更暖和呢？”如果孩子回答“老师的更暖和一些。”教师就可以继续追问“那你为什么要穿裙子呢？”孩子回答“因为裙子更漂亮。”这时，老师就要对孩子进行教育，并通过电话、微信、QQ、短信等方式及时与孩子家长进行沟通，使孩子受到幼儿园和家庭两方面的教育。只有密切配合，才能在不伤害孩子自责心的前提下，让孩子快乐成长，使教学效率得以提升。

三、在活动中，使家长成为老师的合作伙伴

家庭是老师最重要的合作伙伴之一，教师应本着合作、平等的基本原则，获得家长的理解与支持，在一些活动中，使家长成为老师的合作伙伴。比如，某幼儿园在庆祝“六一”儿童节的时候，有一个环保时装走秀的环节。所有小朋友都要自己动手用生活中的无毒害废旧物品或材料制作出一套时装，家长们为了能够让台上的孩子展现出风采，都有着很高涨的情绪，费心费力地为孩子们制作时装。等到表演的时候，孩子们身上的时装还真是让人眼前一亮。通过这类活动的开展，家长自愿就被充分地利用了起来。而且每个家长都是以积极、主动的态度和情绪去参加的。而且有时，还会有意想不到的效果实现。比如：幼儿园在开展《我的家乡》这一活动的时候，就通过发动家长的力量，搜集了很多特色建筑、或者是名胜古迹的资料和图片，每个小朋友为了使自己拿出来的图片更加吸引人，都“发自肺腑”地让父母为自己搜集更加丰富多彩的图片和资料，这样，在活动开展的时候，每个小朋友都会非常开心、热情地参加活动。幼儿园通过这类活动的开展，在增进了家长与孩子之间感情的同时，也使得家长与老师能够更好地接触，通过彼此之间的交流，加强了对孩子的了解，也使幼儿园的教学效率得到了有效提高。

四、通过信任关系的建立，来使教学效果与效率得到提升

家长与老师，作为家园共育最重要的合作者，必须要互相建立信任的关系。老师要主动去建立一个交流的平台，耐心、详细地对家长讲解教育孩子的方法和理念，做家长的合作伙伴与朋友。通过微信、短信、电话、QQ等方式，加强彼此间的交流，使家长能够以一种积极、主动、热情的态度参与教师的教育工作中，使同步教育、家园沟通的目的得以实现。为了让家长可以能够及时地对幼儿园的教育目标进行了解，配合教育工作，幼儿园也要公开每周、每月、每季度、每年的教育计划，公开每天的教学内容，使家长能够在第一时间对这些内容进行了解，并通过与教师的交流，密切配合，对孩子在家里、幼儿园的行为进行密切的关注，发现问题，及时互相交流，商量出解决的对策，并对问题进行及时解决。使孩子能够更好地接受来自家长和老师的双重教育，使幼儿园的教学效率和效果得到明显提升。

参考文献

[1]金小静.合理利用家长资源，提高幼儿教育质量[J].知识窗（教师版），2015（12）：182-183.

[2]方丽琴.如何利用家长资源促进家园共育[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2016（43）：111-112.

[3]王大川.就幼儿园如何充分利用家长自愿，来使教学效率与教学效果得以提升的几点建议.[M].2015（22）：189-190.