盱江河畔一朵莲

敖小英

“我的心是一朵莲，不知有谁可以看见，初心不变朴素的执念……”陶燕青唱的歌曲《一朵莲》，不禁让记者想起近日到南城县盱江小学采访的江西省中小学学科带头人刘春莲老师。

熟悉刘春莲老师的人，都说她像一朵莲花，以一颗对教育的热爱之心，静静地、溫柔地绽放着，散发出淡淡的、悠远的清香。

责任心，如莲之根般扎实

1994年8月，年仅19岁的刘春莲踏上了盱江小学的讲坛，如今任教已有24个年头，多年担任年级组长和数学备课组长，现任教五年级八班的数学。刘春莲的身体一直不好，右手又得了一种病，到南昌、上海检查，至今还没有查出病因，没事的时候还好，一旦痛起来只有“杜冷丁”才能帮助她减轻痛苦，有时候上课痛得写不了字，就只能用左手代写，可她还是这样一直坚持到下课。为了不因生病而影响学生的学习，她一般都是晚上在医院挂吊瓶，家人朋友们经常劝她把身体养好再去上课，同事也主动提出给她代课，但她都婉言拒绝了。一次，因右手痛得昏倒在讲台上。但住院刚结束，她便立即投入到工作中。对那些因病落下课程的同学，她还专门用本子记录了他们缺了哪些课，利用中午、晚上和周末时间为他们补课，不让任何一个学生掉队。

尽管这样，刘老师对待学生每天的作业、考卷仍绝不拖到明天，八九十个学生，都是今日事今日毕。每天晚上八点准时在微信群跟学生们讲速算盒子，并在群里一一解答学生们提出的疑问，直到大家都懂了为止。这样的习惯，她一直坚持着，哪怕生病也不落下。

爱心，如莲之花般灿烂

爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。刘春莲老师将学生当作自己的孩子，用心呵护。“长大后，我也要当像刘老师这样的好老师。”这个年龄小、个子小、长相乖巧的阙协珍同学拉着记者的手说道。她永远都记得，2013年12月的一天，放学很久了，天都黑了，教室里只剩下自己一个人，爸爸妈妈还没有来。正当阙协珍害怕时，刘春莲老师来了，帮她背起了书包，牵着她的手，走进一条必经的黑暗小巷子。当走到巷中的时候，阙协珍的家长看到了这一幕，感动的泪水夺眶而出。以一人之爱心为典范而影响下一代，祖国的花朵必将灿烂！

刘春莲将学生当作自己的知心朋友，真心以待。她担任盱江小学爱心中队辅导员，自2008年以来，持续组织开展“爱在行动”活动，为学生送爱心、送温暖。2014年9月，学校来了一位插班生，刚来学校的一个月里，几乎每天都是红着眼睛来，被妈妈骂着哭回去，无奈之下妈妈只好将孩子领回家辍学。身为年级组长的她得知实情后，立即给这位家长打电话，约她和孩子一起出来。一个下午的时间，她带孩子逛公园、逛图书馆，给孩子讲故事，陪孩子玩游戏，循循善诱，慢慢取得孩子的信任，让孩子主动把心里的恐惧和不愉快讲出来，卸下了包袱。她还一直劝导母亲站在孩子的角度去理解他，耐心地与孩子谈心，成为孩子信任的依靠。她把这个别人不敢收的孩子带到了自己的班里，想办法带领他融入到班级大家庭中，最后带着奖状高兴地回家。孩子的妈妈不止一次含着热泪拉着她的手说：“刘老师，没有你的细心关照，我的孩子就不可能坚持上学，更不用说拿奖状了，你真是个难得的‘傻老师。”

热心，如莲之叶般碧绿

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”身为五年级的组长，刘春莲要求组内所有老师都制定本学期的教学目标及计划，她每年随堂听课几十场，注意发现教师教学中的闪光点，同时针对存在的不足主动交流，提高老师的课堂教学质量。她每周在组内召开一次教研组会议，和其他教师共同讨论，同时组织教师前往其他兄弟学校学习先进经验，探索适合学生实际的教学路子。同组的黄春霞老师深深记得，2010年从乡村调进这所学校，刚来就被学校安排到刘春莲的五年级组。按照学校的计划，新来的老师都要上一节汇报课，这可难住了她。“对环境不熟、对电脑不熟、没有自信……面对这么多的问题，该怎么办呢？”当刘春莲知道后，主动找到黄老师，把她的事当作自己的事，不厌其烦地帮黄老师找人教做课件并指导她。课件制作好后，试教时，发现课件还有不足之处，又找人教她修改。结果黄老师的这堂汇报课，上得非常成功，受到同事们的一致好评，也得到领导们的认可。接着，五年级组又接到了学校的任务，要派一位老师在全校上一节公开课。因为第一堂汇报课的成功，黄老师又被选到去上全校公开课。后来，还被选去参加其他比赛，上录像课、一师一优课，这一路走来，都是刘春莲老师不厌其烦热心的帮助、指点，才使这位乡村老师迅速适应环境并成长起来。

对待同组的同事热心，对待其他年级组的教师热心同样毫不逊色。2016年5月，刘春莲大病了一场，加上右手病情发作，手连拿筷子的力气都没有，医生要求她必须卧床休息，决不能使用右手。教三年级数学的张明丽接到“一师一优课”的任务时，心里明白刘春莲病情严重，但是没有了她的指点，张明丽心里很是担心。在试教时，张明丽老师遇到无法处理的突发事情试教效果不理想，感觉十分受挫，一度想要放弃。这种想法，被刘春莲知道后，她就让家人请来张老师，在家中与她一起把试教过程演练了一遍，并用手机记录下来反复推敲。这一探讨，时钟不知不觉就到了晚上十一点，连张老师都多次起身活动身体，可想而知这一整晚的工作使她那只手承受了多么大的痛苦。张明丽老师出门那刻，对她家人说道：“这下心里踏实了，定会不负众望的，实在太感激了。”功夫不负有心人，她执教的“一师一优课”终于被评为“部优”。

这样的热心不只表现在同事身上，还表现在不熟悉的家长身上。

2015年9月的一天，刚好是学校的一次插班生入校考试。一位大嗓门的乡下来的家长一直在不停地交代自己的女儿考试时的注意事项，一再叮嘱还是不放心，急得嗓门更大了，女儿不但没有镇静下来，反而表情更紧张。此时，刘春莲刚好来监考，看到了这一幕，就亲切地说：“这位家长，我理解您的心情，您这样做只会使孩子更加紧张，发挥不好。让我来跟您的孩子谈谈吧，请您到外面等等，好吗？”就这样，不知道刘老师跟小孩说了什么，几天之后，这个女孩顺利地入校了，而且刚好被分到了刘春莲的班级。这位家长再次见到刘春莲的时候，激动地说：“我一直以为像我这样连普通话都听不太懂的乡下人，城里老师是看不起的，没想到，您是这么的亲切，对待我这样一位不熟悉的乡下人是这般的古道热肠。我女儿王静放在您班上，我彻底放心了。”

“为教育而生，为教育而死。她真的是这样，她身体不好，可一到课堂，一跟学生接触就又生龙活虎、精神焕发。而且面对一个八九十人的班级，从不带扩音器，嗓门大得在校门口都能听到，真是判若两人。在我心里，她是名副其实的名师，南城唯一的名师、抚州唯一的，乃至全国……”五年级组的老师面对记者越说越激动。“我生完孩子坐完月子就回到班上上课，158天的假期我不要了，不想因为生孩子而离开以刘春莲为组长的这个年级组。”当记者看见大肚子的曾春芳老师时，问她生产去了，这个班怎么安排时，她如实地把她的想法告诉了记者。不用华丽的语言、刻意的宣传，刘春莲的一举一动、一言一行都深深扎根在这些老师、家长的心中。

“师者，传道授业解惑者也。”这要求为师者要有过硬的才华，要常学常思，用理论指导实践，不断推陈出新，创新教学方法，并从教学实践中总结提升经验。刘春莲于2012年、2013年连续两年被邀请参加江西省义务教育学科课程网络建设工作，在国家级、省级刊物上撰写了多篇论文，积极承担主持国家、省、市的课题研究。多次在全国、省、市等各级别教学比赛中斩获佳绩，并荣获省、市优秀教师、教学能手等荣誉称号。凭着深厚的教学素养和无私奉献的精神，她赢得了学生、家长、学校的认可。

荣誉是对她过往的肯定，但这并不是她所看重的。她说：“所有因为这份职业而带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生赐予我的。二十多年的教学工作有艰辛、有汗水，也有过怀疑。道路艰辛，但我将一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。”也正是这种谦逊的态度，让她成为学生心中的好榜样、家长眼中的好老师、同事身边的楷模、领导认可的得力干将。

□责任编辑 王 慧

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