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云桌面环境下高校计算机管理与应用分析

2017-05-23段宁贵

中国教育技术装备 2017年6期
关键词:计算机管理云服务

摘 要 在分析高校传统计算机管理弊端的基础上,介绍云桌面技术及云服务的优势,并分析当前国内外云桌面应用情况,重点阐述云桌面技术及服务应用发展趋势分析,认为云桌面服务必将逐步覆盖整个高校公用计算机应用。

关键词 云桌面环境;云桌面技术;云服务;计算机管理

中图分类号:G642 文献标识码:B

文章编号:1671-489X(2017)06-0053-02

Abstract Based on the analysis of the drawbacks of traditional com-puter management in colleges, this paper introduces the advantages of cloud desktop technology and cloud services, analyzes the appli-cation of cloud desktop at home and abroad, and analyzes the deve-lopment trend of cloud desktop technology and service application. Will gradually cover the entire university public computer applications.

Key words cloud desktop environment; cloud desktop technology; cloud services; computer management

1 前言

隨着信息技术的广泛应用,高校公用计算机数量越来越宏大。计算机系统升级补丁、软件更新、安全策略、日常的硬件设备维护等,往往需要高校投入大量的人力与物力。随着工作地点的分散、移动设备开始应用于办公,传统的计算机及其管理模式已不能完全适应现代高校的办公与教学需求,亟待一种更加高效的管理与应用模式来解决当前的困境。

2 高校传统计算机管理的弊端

目前普通高校公用计算机在管理和维护过程中的问题日益突出,表现为:

1)终端位置分散,各类办公用、教学用计算机分布在不同教学楼,难以集中管理;

2)因计算机硬件配置不一,需要对每台计算机逐个进行安装与维护,管理员工作量大;

3)U盘插入、非法用户操作易感染病毒,导致系统崩溃、数据丢失,影响教学与办公;

4)专业软件安装、更新、注册激活等操作烦琐,难以适应教育教学多样化的需求;

5)普通计算机耗电量大,数量巨大的计算机,在无监管的情况下,电费是一笔巨大的开支;

6)维护成本高,要求多名管理人员进行日常维护,科室的办公经费无法负担其维修费;

7)部分计算机过于陈旧,速度慢,无法适应当前学校办公与教学需求。

3 云桌面技术及云服务的优势

云桌面是基于分布式云计算存储技术,集成互联网精华应用,为互联网各个层次用户提供简便、丰富、安全的服务。用户可以通过瘦客户端或者其他任何网络终端设备来访问跨平台的应用程序,以及整个客户桌面[1]。它的基本原理就是数据计算由传统终端(台式机主机等)转移到后端服务器,而终端侧仅负责图形显示及鼠标键盘操作的桌面虚拟化技术,数据运算由服务器完成,传输主要由局域网络实现。

云桌面技术更精简的瘦客户机应用模式,将逐步代替传统个人电脑。它通过虚拟化技术,利用服务器集群部署策略,将各种应用实现集中服务,提供个性化云服务,从而实现桌面与后台云服务器的连接访问,以及应用部署方式的革命性创新[2]。

基于云桌面技术的计算机,以托管服务的形式向行政管理人员及教学人员交付桌面,将有效解决高校多计算机操作灵活性与管理控制力的矛盾。云桌面的实施可显著提高数据安全管理水平,降低软硬件管理和维护成本,降低终端能源消耗,是目前云计算教育产业链的重要发展方向,具有广阔的应用前景。

4 云桌面技术国内外研究现状

国外IBM、惠普、SUN等大公司积极投入云桌面技术的研究,如IBM的云计算智能商务桌面解决方案,SUN的Sun Ray解决方案等。国内在华为、中兴、深信服、宏基、网易等企业的研究和推广下,许多国内大型企业特别是电信业、银行业、政府公共服务部门、教育行业等,已经开始用云桌面来代替传统的计算机,建设新型云办公模式[3]。

云桌面技术经过几年的发展,现已成功“落地”,形成行业标准,目前市场上包含三种主流协议,即ICA、RDF、PCoIP,它们各有所长,不同的用户根据自身需要,采用某种协议即可构建自己的云桌面管理系统。一般高校计算机使用的是Windows操作系统,那么微软公司制定的RDP协议及相关管理软件将是不错的选择。

基于云桌面技术的高校计算机管理与维护是一个创新性的集中化管理模式。在国内,如华为公司于2011年1月正式启用上海云计算应用示范中心,只需9名管理员管理10 000台云桌面客户端,但实现了数据高度共享与协作办公[2]。华南理工大学建立了面向全校服务、研究测试以及院系共享的多个私有化基础设施云。此外,阿里云携手慧科教育集团启动阿里云大学合作计划,将在大学合作计划中提供云计算、大数据等资源[4]。2013年4月,广西大学购置一套云桌面系统,部署到全校各多媒体教室及实验室中,实现集中化管理,既节约了人力成本,又保障了多媒体教学设备的正常运行。2015年辽宁省图书馆新馆开馆,华为公司为它提供了云桌面应用系统[5]。

右江民族医学院于2015年12月购置一套云桌面系统,部署到某教学楼多媒体教室及实验室中,仅需1台服务器放置在网络中心,50个瘦客户机(类似电视机顶盒,接口齐全,功耗小于20 W),成本不到20万元,采用千兆光纤到交换机,100 M网络到桌面的方式,经过几个月的运行,系统稳定,维护方便,受到师生好评。该系统只需1个管理人员进行远程监控设备的开关及系统管理,在节约人力成本的同时,全力保障多媒体教室及实验室的正常运行。

5 云桌面技术及服务应用发展趋势分析

云桌面技术是云计算技术的一个分支。近年来,随着云计算技术的快速发展,云计算产品、技术和服务在市场上引起新一轮的产业变革。探究云计算在教育领域价值的根本,是师生获取软硬件资源、数据应用方式的改变,是资源使用模式、业务发展模式、教育服务模式的改变。高校云桌面系统应用发展趋势主要有以下几个方面。

更注重保障数据安全与共享 云桌面系统为每个虚拟桌面提供了云硬盘功能,为每个用户创建账户密码,用户密码需手机验证才能更改;所有数据存储在网络中心云桌面虚拟化集群中,按需分配一个云硬盘用于用户的数据存储,用户的云硬盘在服务器端是用户的私有存储空间、私有文件系统,用户存储在上面的数据可以被安全管理及有效进行备份,可以充分享受到云存储系统带来的高安全与高性能及按需定制空间的好处。

集中化管理,信息服务更便捷,增强资源整合 网络化集中管理校园网内所有接入的计算机,实现由服务器端统一安装应用软件、计算机个性化定制桌面、软件自由选择、崩溃快速恢复等功能,同时具备防毒、自动备份、资料共享等功能。另外,利用虚拟化技术,集中调配,将校内各自独立分散的服务器及PC机统一整合,提高资源利用率[6]。

信息化管理和维护效率明显提高 通过虚拟化云桌面系统,使高校信息化管理手段向云时代更迈进一步,不仅可实现系统软件的跨平台应用,而且提高了管理维护水平。在不影响终端用户使用习惯的同时,带来高效的用户使用体验,避免因计算机宕机导致无法办公及教学事故发生。万一云桌面出现故障,只需在管理端2分钟以内就可以更换一个干净系统,使用自己的账号密码登录,仍保证自己的资料不会丢失。

一账通,协作化、移动化办公与教学优势明显 不管到哪个瘦客户端,只需用自己的账号密码登录,电脑上的所有设置及资料都是自己的,实现移动办公与教学;对一些多部门协作的事务,在云桌面上办公优势更加明显;另外,对于有多个校区的高校,利用网络能实现各校区云桌面的统一管理与应用。

提高现有服务器利用率,可减少70%左右管理人员,节省85%的耗电量 以右江民族医学院目前规模算,预计需50台服务器及3000个瘦客户端(现有计算机可用情况下只需安装一个DVI客户端软件,即能实现云桌面管理),只需3名左右管理人员,耗电量约只占以前的15%[7]。

6 结语

传统的计算机及其管理模式已不能完全适应现代高校的办公与教学需求,而云桌面技术日趋成熟,优势越来越明显。云桌面技术的实施可显著提高数据安全管理水平,降低软硬件管理和维护成本,降低终端能源消耗,是目前教育云计算产业链的重要发展方向。相信云桌面服务在不久的将来,会逐步覆盖整个高校公用计算机应用。

参考文献

[1]刘宝莲,庄剑英.基于云桌面的虚拟计算机实训室建设方案[J].佳木斯教育学院学报,2012(9):229-230.

[2]胡俊豪.云桌面技术及其在电信行业的应用[J].信息与电脑:理论版,2011(8):143-144.

[3]云桌面[DB/OL].[2016-09-01].http://baike.baidu.com/view/6497595.htm.

[4]田志英.浅谈开放教育与信息技術的融合[J].新疆广播电视大学学报,2013,17(2):38-42.

[5]华为桌面云助力辽宁省图书馆信息化建设[DB/OL].[2016-09-01].http://www.51cto.com/art/201511/495907.htm.

[6]王美丽.云桌面技术下高校信息化建设的思路[J].电子技术与软件工程,2015(24):222-223.

[7]段宁贵,陶福章,等.浅析高校多媒体教室计算机几个信息化管理模式[J].福建电脑,2015(3):75-76.

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