安徽省高校图书馆联盟发展现状及对策研究

汪红萍

(安徽大学 经济学院，合肥 230601)

安徽省高校图书馆联盟发展现状及对策研究

汪红萍

(安徽大学 经济学院，合肥 230601)

通过对安徽省高校图书馆联盟发展现状的调查，分析安徽省高校图书馆联盟的发展存在的问题：书目资源不能够共建共享、馆际互借和文献传递的服务落后、特色数据库建设薄弱等问题；认为资金不足、学科信息资源建设缺乏是其主要原因；并提出了解决问题的相应对策及保障措施。

图书馆联盟；安徽高校；资源共享

当今网络化时代，用户对于信息需求也呈现出多样化和个性化，传统图书馆已不能适应用户，图书馆联盟被证明是满足用户多样化和个性化的有效途径。1972年，Ruth J Patrick即指出图书馆联盟的发展目标应为结为：联合目录或资源目录共享、参考咨询服务协作、馆际互借服务、复印优惠、传递服务、借阅特许[1]，目前这六项目标还是图书馆联盟的主要功能。建立高校图书馆联盟，就是各高校图书馆通过互助合作，利用计算机网络技术，实现资源共享，更好地满足用户需求，从而推动我国高等教育的发展。

一、安徽省高校图书馆联盟发展现状及问题分析

1.安徽省高校图书馆联盟的建立与发展

安徽省高校图书馆联盟即安徽省内的高校图书馆，按一定的规章制度和模式结合而成的图书馆联盟，省内各个图书馆拥有同等的地位，通过互相协作实现文献信息资源共享。主要体现为 “安徽省高校(部分)联盟图书文献信息资源共建共享工作协议书”的订立、“安徽省高校数字图书馆”的建设和安徽省高等学校文献信息保障系统的建立等。经过十几年的发展，安徽省高校图书馆联盟的建设取得了长足进步，使得很多联盟成员馆的外文电子资源实现了零的突破，成功探索了省内高校资源共建共享的路子，更重要的是提高了安徽省文献信息保障的整体水平。

(1) 安徽13所高校签订图书文献信息共建共享协议 2009年4月，在安徽省教育厅高教处和高校图工委的组织下，由铜陵学院作为盟主成立安徽省高校联盟(部分)，联盟成员只有13所高校，其中各高校的图书馆馆长代表其所属高校签订了“安徽省高校(部分)联盟图书文献信息资源共建共享工作协议书”，实行“一卡通服务中心”，可以在13所高校的图书馆使用；对于电子图书、中外文数据库都是联盟采购，费用均摊；联盟还开展图书馆工作和文检课教学研究，使文检课教材逐渐统一。这是安徽省高校图书馆联盟文献信息资源建设进入实质性阶段的标志。

(2) 安徽省高校数字图书馆项目 2009年，安徽省教育厅、财政厅启动了“安徽省高校数字图书馆”建设项目，确定将总馆设立在中国科学技术大学，同时设安徽大学等5个数字文献服务中心。2010年11月在中国科学技术大学西区图书馆召开了本项目专家组第一次会议，会上就项目建设任务及分工、项目工作小组架构、平台建设技术实现路线和首期搭建的平台系统等进行了讨论并达成了共识，这次会议加快推进了安徽省高校数字图书馆项目。2011年6月，在中国科学技术大学举行了“安徽省高校数字图书馆”网站开通仪式，开创了安徽省高校数字图书馆建设的新局面，这标示着安徽省内高校数字资源的共建共享服务正式扬帆起航。2013年，该项目已经进行到二期建设，除了总馆外还建设有9个数字文献服务中心，如今成员馆已经达到95个，实现了在安徽省内图书馆集团整体数字资源元数据的统一揭示、全文传递和一站式检索。

(3) 安徽省高等学校文献信息保障系统 安徽省高等学校文献信息保障系统，简称ALISA，自2002年开始建设，到2005年，政府投入280万元，拉动各校配套，实现了安徽省91所本、专科等高校能够共享28万册中文电子图书、3000种中文核心期刊和全部法学类文献的目标[2]，使当时的安徽省文献保障体系建设进入全国各省文献保障体系建设的前列；但是此后因为人力、财力、物力等原因，该建设却一直处于停滞不前的状态。

2.安徽省高校图书馆联盟存在问题及分析

(1) 存在问题 一是书目资源不能够共建共享。联合目录反映了各成员馆的馆藏内容，是文献信息资源共知共享的前提和基础，而高校图书馆联盟的一个重要职能是联盟成员通过联机编目，共享编目数据，提高工作效率，使书目数据库的质量提升，实现书目资源共享。安徽省各馆的计算机管理系统不统一，数据库互不兼容。2011年，安徽省高校开始建立了依托超星平台的高校区域数字图书馆，实现了图书馆集团整体数字资源元数据的统一揭示、全文传递和一站式检索[3]，现在这个数字资源共享平台虽然在不断地发展，但是该平台的作用过于狭窄，还不能实现目录的共建共享。

二是馆际互借和文献传递的服务落后。馆际互借和文献传递都属于图书馆联盟的基础功能，可是由于安徽省高校图书馆联盟还处于发展阶段，人力财力物力都比较欠缺，开展馆际互借与文献传递服务的馆的数量又比较少，服务平台系统软件落后，馆际互借和文献传递的服务不能及时跟上读者需求，所能提供的服务也仅限于部分电子资源的文献传递，无法完成纸质文献的文献传递和联机借阅，馆际互借和文献传递实际的服务建设需要增强。

三是特色数据库建设薄弱。特色数据库建设与直接购买数据库厂商现成数字资源相比，难度较高。安徽高校中大部分高校的特色数据库建设相对较少，有的根本没有，仅有几所省属重点高校在这方面有所建设并处于省内领先地位，比如安徽大学建有“徽学数据库”、安徽建筑大学建有“智能建筑数据库”等，有的高校图书馆虽然自建了数据库，但是没有安徽省地域特色文化的体现，这说明安徽省高校图书馆联盟在特色数据库建设方面比较薄弱。

(2) 主要原因 一是资金不足。从20世纪90年代起，传统纸本期刊特别是外文原刊涨价已经愈演愈烈。2010年5月中山大学举办的“资源合作、共享与可持续发展研讨会暨CALIS第八届国外引进数据库培训周”会议资料显示：1997 年高校图书馆数字资源采购联盟购买外文数据库的支出大约为 10 万美元，十多年的时间增加到了 3.2 亿人民币[4]。安徽省教育厅拨付给安徽省高校图书馆联盟的资金非常有限，而资金分配不合理更是加剧了资金紧张的状况。资金投入与需求差距不断增大，不仅镜像站点的网络维护和系统更新需要巨大费用，购买数据库和数据库更新也需要不少资金，因此大量资金无法落实，经费的缺乏一直以来困扰着安徽高校图书馆联盟的建设。

二是学科信息资源建设缺乏。安徽省高校数字图书馆项目自2009年开始依托中国科学技术大学图书馆为总馆、安徽大学图书馆等9个中心进行建设，至2013年二期建设定目标以中国科学技术大学图书馆为省级数字图书馆总馆，安徽大学等9个高校的图书馆为省级数字文献服务中心，一直没有提到学科信息资源的建设。高校普遍推广学科建设，每个高校都有自己的重点学科，学科特色化发展有利于高校图书馆联盟范围内的学科服务共享和服务互补，使学科交叉整合发展能够得到进一步促进，既能带动联盟成员馆共同发展，也能加强图书馆联盟深度联合，因而安徽省高校图书馆联盟进行学科建设意义重大。

二、安徽省高校图书馆联盟发展对策

1.建立联合目录，使书目资源能够共建共享

联合目录包括图书联合目录、期刊联合目录、学位论文、会议论文和数据库联合目录。其中，Ohio Link的中央书目库和OCLC的联机联合目录，既是“书目利用共同体”的表现，也是两大联盟取得成功的关键要素[5]。高校图书馆联盟的一个重要职能就是联盟成员通过联机编目，实现书目资源共享。不过实际执行起来非常不容易，主要是因为自动化管理系统基本上不同，不能实现元数据的互操作，数据不能兼容而且揭示深度不同，导致联盟内实现编目资源共享有极大困难。

目前高校图书馆联合书目建设有两种模式，一种是集中式联合目录，天津高校联合图书馆系统在国内较有代表性，通过引进SirsiDynix公司推出的Unicom图书馆管理自动化系统，与联盟成员共享一台数据服务器和Web联合目录检索器，实现了馆藏资源同步在线显示，为馆际间互借提供了有力的“共知”基础[6]；另一种是分散式联合目录，它是基于Web平台的一种虚拟联合目录系统，采用广播方式搜索读者锁定的学校图书馆公共查询目录(OPAC)，将最终结果展示给读者，并可以及时、动态地查询馆藏书刊的现实状态，从而为读者馆际间互借提供服务[7]。

高校图书馆联盟的前提条件是共建、共享书目资源，也是信息资源共同利用的基础，而联合编目有利于提高信息加工效率和资源共享，这种联盟是由成员馆协同参与和合作。安徽省高校图书馆目前的书目系统基本是各馆单独建设，书目资源各成一体，并且不同馆的馆藏书目数据水平参差不齐，因此建立安徽省高校图书馆联合书目适宜采用分散式模式。

2.加强馆际互借和文献传递服务

馆际互借和文献传递服务属于图书馆联盟的基础功能，当联盟图书馆缺少某一种文献信息资源时，可以采用文献传递与馆际互借等方式来获得信息资源。当前通过全文文献传递方式向读者提供免费信息服务的主要是电子资源，而将文献资料复印后快递或传递给读者并限定归还期限的主要是纸质资源。安徽省高校图书馆联盟馆际互借和文献传递的服务仅限于部分电子文献的服务，传统服务系统没有更新，发展缓慢，服务速度和质量都得不到保障。

国外的此项服务却已经很成熟，如：美国机构合作委员会( Committee on Institutional Cooperation，CIC) 的图书馆联盟推出的 UBorrow 服务，这个新的馆际互借系统更加方便，该服务采用 Relais 公司研发的 D2D 系统( Discovery to Delivery) ，通过该系统可以快速访问联盟内 13 所大学图书馆的 0.9 亿册图书，所需的图书一周内便可到达；Ariel 系统在国外的文献传递服务上应用较为广泛，其特点是扫描、发送、接收连续进行，发送和接收几乎同时完成，清晰度高，采用数据压缩技术节省空间，提高传递速度[8]。UBorrow服务和Ariel系统对于建设安徽省高校图书馆联盟的文献传递和馆际互借服务具有重要价值，在此基础上同时开展人性化服务，启用一卡通借阅证和阅览证，建立联盟高校间的共享借还平台，图书馆联盟用户采用成员身份认证方式分享联盟馆间的全部文献信息资料，并在高校成员馆间进行馆际借阅。馆际互借和文献传递的方式主要采用电子形式，如Email、QQ、微信等，这样节约成本；随着电子文献、数字文献的快速发展，加上时效性方面的原因，纸质文献的借阅已经不再是高校图书馆唯一重要的任务，但是无论数字资源如何发展，纸质资源特有的直观性、痕迹保留和传承性等使其借阅会长期保持一定量的市场，纸质文献的借阅传递不容忽视，可以联系单一物流公司承包下来，最终实现全省范围在72小时内完成一个联机借阅资料文献传送流程运送。

3.加强特色数据库建设

目前，电子信息资源共享是文献信息资源共建分享的重要内容，主要包括全文数据库和书目数据库。深度挖掘当地特色文化并依据本校教学教育需求建设开发数据库，是高校图书馆的一项主要任务。成员馆相互间可以根据学校自身特色及地域特征，加强特色馆藏数据库的建设，力求在联盟中占据有利地位。

把一些题材丰富、特色鲜明的资源建成专题数据库，不但为研究者提供科研资源，而且有利于促进本地区建设和发展，并为外界打开了一扇了解当地及高校建设的窗口。根据安徽省的地方特色，省内高校间建立特色数据库有很大的资源利用空间，例如安徽大学的“徽学数据库”、 铜陵学院的“皖江经济特色库”、安徽建筑大学的“建筑节能数据库”、合肥工业大学的“徽州建筑文化特色数据库”，这不仅丰富了图书馆馆藏资源，而且有利于高校间的联盟。

特色数据库的建设主题主要包括三个方面：一是基于学科专业的专题数据库；二是基于特色馆藏书刊资料的数据库；三是基于地方特色资源的数据库；四是基于学校教学科研成果的数据库。可以多方面开发建设特色数据库，分为重点建设和一般建设，统一规划，避免有的地方文化或文献被多个图书馆重复建设成数据库，例如合肥工业大学和合肥学院都建设有“李鸿章特色数据库”，这样既造成资源浪费，又使某些有价值的资源却无人去开发整理。高校图书馆间开展信息服务共享、改变低层次被动服务为高层次主动服务的体现是自建特色数据库。安徽省各高校应当依据安徽省地方特色，汇集各馆自身的人才、财力和物力，共同进行特色数据库建设和开发，从而为安徽省高校图书馆联盟建立一种品牌形象。

4.发展联盟采购

文献价格的不断上涨与图书馆购买力相对下降的矛盾，促使高校图书馆一般采取联盟采购的方式来购买数字资源。对于经济不发达的安徽省来说，高校图书馆经费更日益紧张，当前在安徽省高校图书馆联盟建设中发展联盟采购尤为重要，要积极引导未加盟的图书馆参加联盟采购，联盟采购成员单位越多，规模越大，影响力就会越大，各高校分摊采购经费相应就会减少。

发达国家联盟采购发展较早，对联盟采购各成员馆分摊经费的方法有许多创新之处，如加拿大国家资源采购项目 ( Canadian National Site Licensing Project，CNSLP) 的经验就十分值得学习、借鉴。该项目在各大学的经费分摊中提出了大学“影响指数”概念， “影响指数”由大学教师人数、研究生人数、科研项目数量加权计算得出，各大学根据自己的“影响指数”按比例分担所需的费用，这种分摊方式基本上是以近似的使用量分摊成本，因而相对显得公平，联盟成员馆基本都能接受[9]。

团体购买可以优惠购买价格，既提高了文献保障力，又节约了经费。受到安徽省文化环境和经济的约束和影响，安徽省财政下拨给安徽省各高校图书馆的资金比较有限，而外文数据库的购买更是釆取大馆负责的办法。因此，安徽省各高校图书馆联盟建设需积极向省教育部门申请经费，补贴联盟采购，从而争取分配到更多的国家经费给联盟采购。

5.加强学科文献中心建设

安徽省高校图书馆联盟可以立足于安徽省高校数字图书馆，在此基础上进一步建设学科文献中心。中国科学技术大学为安徽省数字图书馆总馆，负责全省高校电子图书文献资源的总体规划，应协调高校间开展馆际互借和文献传递，积极组织实施高校电子图书文献信息资源的整体釆购和联合采购，并积极创造条件逐渐开展全省高校文献的联采、统编，尽快建设下设的9个文献中心[10](见表1)：

表1 安徽省数字学科文献中心名单

学科文献中心是一种文献信息资源中心，以满足安徽省内各高校不同层次教学和科研信息需求为目标，建构学科资源体系为建立学科化知识服务奠定了坚实基础。借鉴CALIS下设学科中心的实施办法，按照省内各高校不同重点学科分别建立学科文献中心，并突出各高校的学科特色。省级学科文献服务中心建立在高校特色馆藏的基础上，根据空间布局和社会分工，就某一学科类别以及数字化信息资源建设负责，并通过网络形式为省内各高校师生提供学科信息服务，力求集中利用与共享全省各高校分散的学科电子文献资源。从而建立“分工合作、集中资源、用藏结合、均衡负载”的高校学科服务体系，增强学科间文献资源共享的领域。

三、安徽省高校图书馆联盟发展的保障措施

1.加强制度建设，制定合理的联盟制度

联盟各成员馆自身条件高低不等，需要建立一定的规章制度来制约成员行为。合理的联盟制度不仅能使联盟图书馆的标准化管理和资源的共建共享实现，协调好各个图书馆间的互相合作，完成各图书馆的文献信息资源整合工作，而且能够调动各高校建设图书馆联盟的积极性，使各高校图书馆利益尽可能最大化实现。安徽省各高校图书馆隶属于不同的高校，要实现资源共享，必须有一个机构来组织协调各个高校之间的系统管理，讨论并制定相关的规章制度，保持联盟的发展方向正确，目前虽然有一些管理细则，但是有待完善，一直没有一套专门用于联盟的规章制度，安徽省高校图书馆联盟建设的发展需要这样的规章制度，才能保障联盟依照稳定的发展方针有效运作。

2.保证资金的稳定性

安徽省高校图书馆联盟的建设、运作和发展都需要足够的经费保障，联盟生存和发展的必备条件即投入稳定持续的充足资金。我国省级高等教育文献保障系统的建设经费基本都是政府部门财政拨款。安徽省高等数字图书馆第一期建设三年教育厅共拨款685万；相邻的浙江省第一期建设资金投入6500万；湖北省第一期建设资金三年投入1500万，随后每年200万维持；湖南省数字图书馆第一期三年教育厅投入800万，随后每年投入200万[11]，由此可见安徽省的地方财政投入明显不如这些省份，所以安徽省高校图书馆联盟建设要积极争取省政府加大资金支持，国内外许多实践证明了成功联盟往往都有着强大政府的资金支持。同时也要探索获取资金的不同渠道，首先积极从民间机构争取获得资金捐助，可以与其中的一些机构保持长期合作关系；其次让联盟成员馆在加入联盟的同时每年缴纳小部分的联盟管理费用，可以根据各校在校生人数设立缴费比例；再次联盟争取通过立项等方式获得专项资金投入；最后在服务过程中收取一定的信息服务费，这里的信息服务主要是指联盟在企业中使用科技项目查新服务和参考咨询业务。

3.建立利益平衡型的运行机制

组成联盟的各成员馆具有平等的地位和身份，但是由于自身实力强弱不同，在联盟内发挥的作用并不均等。安徽省内高校实力及发展参差不齐，一本院校的师资水平、科研能力、办馆实力和馆藏资源等都表现了安徽省高校较高的水平，关于费用的分摊上，目前大部分联盟采购都是按图书馆规模、用户数量或数字资源检索量为标准来计算的，这样必将增加这些一本院校图书馆的经济负担，引起一定的不满情绪。

图书界越来越多的有识之士指出,目前影响我国信息资源共享更深层次开展的障碍,主要不是来自技术层面,而是运行机制已经严重阻碍其发展[12]。平等的议事、制度化的交流以及各种正式和非正式的交流渠道的运用,是高校信息资源实现共建共享的有力保障。因此安徽省高校图书馆联盟的建设必须结合工作的实践，运用市场手段，采用资源利用馆与资源提供馆间的内部利益均衡分配机制，建立适合联盟的“付出-收获”的利益平衡机制，既能确保付出联盟成员馆获取应得的报酬，也能保障联盟内其他成员馆享有共享资源的合法权利，这样才能充分提高各馆参与合作建设联盟的积极性，使图书馆联盟形成健康发展的循环运行机制。

四、结 语

截至2016年5月底，安徽省共有普通高等学校119所，其中本科高校45所，18所位于合肥，包括3所211高校，合肥高校图书馆资源比较优势突出。通过安徽省各高校图书馆联盟可以更好地解决省内其他地区高校图书文献资源匮乏的问题。安徽省高校图书馆联盟的发展已有十几年时间，但联盟成员馆间协作还有待加强，在此基础上亟需进一步建立安徽省高校图书馆联盟，以提高安徽省高校图书馆核心的竞争力，并减少安徽省各高校图书馆的潜在风险，从而使安徽省各高校获取更多的发展机会和更充分的信息资源，在发展中提升自己、服务社会，为安徽省各高校人才培养和我国社会主义建设贡献出自己的一份力量。

[1] 裴雪芬.高校图书馆联盟建设研究[J].图书馆工作与研究,2004(2)：5-7.

[2] 许俊达.继续推进安徽省高校文献信息保障体系建设[J].大学图书情报学刊,2005(3)：3-5.

[3] 林泽明.文献信息资源联盟建设探析[J].大学图书情报学刊,2014 (4)：37-42.

[4] 申彩虹.高校图书馆联盟建设的背景研究[J].高校图书馆工作,2012(3)：52-54.

[5] 朱君.建设江西省高校图书馆联盟的构想[J].图书馆工作与研究,2005(6):15-17.

[6] 黄雪梅.联合目录的模式与天津高校联合目录系统的建立[J].图书情报工作,2005,49(12):48-52.

[7] 江苏省高校联合目录[EB/OL].[2011-01-27].http: //lib.nju.edu.cn/resource /resource-uniml.php．

[8] 白冰,高波.国外图书馆资源共享现状、特点及启示[J].中国图书馆学报,2013(3)：108-121.

[9] 黄胜国,徐文贤.高校图书馆数字资源联盟采购存在的问题及发展对策研究[J].情报理论与实践,2011(5):66-69,62.

[10] 安徽省高校数字图书馆.安徽省高校数字图书馆项目简介[EB/OL].[2016-10-06].http://ahadl.org/?page_id=10.

[11] 于秀静.基于云计算的安黴高校数字图书馆联盟平台建设研究[D].合肥：安徽大学管理学院,2013.

[12] 宋丽华.基于媒体工具的高校图书馆联盟合作机制研究——以微博为核心[J].现代情报，2013(3)：135-138.

(责任编辑 刘 翠)

Status Quo of Academic Library Consortium in Anhui Province and the Countermeasures

WANG Hongping

(School of Economics， Anhui University， Hefei 230601， China)

This paper analyzes the present situation of the development of academic library consortium in Anhui Province. Then the problems existing in academic library consortium in Anhui Province are discussed including the unshareablity of bibliographic resources, backwardness of interlibrary loan and document delivery service and lack of characteristic database construction, etc. It is pointed out that the fund shortage and the lack of subject information resources are the main reasons for the current problems in academic library consortium in Anhui Province. Finally, some corresponding safeguard measures are proposed.

library consortium; universities in Anhui Province; resource sharing

2017-01-07

汪红萍(1971-)，女，安徽枞阳人，馆员。

G250.7

A

1008-3634(2017)02-0134-06