初中音乐歌唱教学中钢琴伴奏的重要性研究

邹立英

【内容摘要】作为对学生音乐素养进行培养和提升的重要场所，初中音乐教育在我国教育环节中也逐渐得到了相应的重视和关注。其中钢琴作为音乐歌唱教学中一项重要的工具，其钢琴伴奏将在很大程度上对初中音乐课堂的教学效果起到帮助和提升作用，同时对歌唱教学也将一定的积极影响。针对这种情况，本文笔者将对初中音乐课程的教学展开研究，全面研究钢琴伴奏对歌唱教学起到的重要帮助，以期对这项教学工作的开展起到更大的帮助作用。

【关键詞】初中音乐 歌唱教学 钢琴伴奏 重要性

在传统的初中音乐教学过程中，由于教师在教学的过程中存在明显的随意性和不完善性，这使得音乐在教学形式上相对形式化，很多教师在教学中并没有对钢琴的伴奏进行重视，所以，现阶段我国的初中音乐教学歌唱环节中，钢琴的伴奏并没有得到有效运用。其实在音乐歌唱教学环节中，适当的利用钢琴进行伴奏能在很大程度上提升歌唱教学的质量，对于培养学生歌唱兴趣和提升学生的音乐欣赏能力将起到十分重要的帮助和影响①。所以在初中音乐的歌唱教学环节中，适当的对钢琴伴奏进行应用和推广也是一项十分必要的工作，对这项教学工作的开展将起到十分重要的帮助。

一、在初中歌唱教学环节中对钢琴伴奏的应用情况

在传统的歌唱教学模式下，教师在对钢琴伴奏进行应用的过程中经常会出现不规范的情况，造成这种情况的主要原因就是教师本身对钢琴伴奏的重要性认识不足。比如在对学生进行歌唱教学的过程中，有的教师会采用单手对钢琴进行演奏；还有的教师在实际进行教学的过程中没有按照教材中指定的取代为学生伴奏，而是采用自身熟悉的曲调或是弹奏方式，这就造成在课堂中学生的积极性难以得到充分调动和发展。还有的学校受到资金问题的影响，没有实际的钢琴教具，因此在实际教学的过程中，教师只能将这一环节的内容进行略过，对钢琴的教学没有引起必要的重视。

二、钢琴伴奏在初中音乐歌唱教学的重要性

经过笔者多年的教育教学经验，确定在实际进行音乐教学的过程中，钢琴伴奏对歌唱教学有着不可忽视的重要作用，但是在传统的教学过程中，很多教师并没有认识到这项工作的重要性，因此在一定程度上影响了这项教学工作的开展。针对这种情况，笔者对钢琴伴奏的重要性也展开了研究，主要总结出以下几点：

1.钢琴伴奏对学生掌握音准和力度都将起到辅助作用

在对学生进行音乐教学的过程中，对于一些没有声乐基础的学生来说，再延长歌曲的过程中经常会出现跑调的现象，这是因为学生对音准的掌握和对唱歌力度的使用上还没有进行有效掌握，而在歌唱教学中相应的应用钢琴进行伴奏将对学生的声乐知识掌握起到十分重要的帮助作用②。

比如初中音乐教师在对学生进行《雪绒花》的教学过程中，由于在此之前绝大部分学生都没有进行过专业的声乐知识训练，所以在这首歌曲的学习过程中，很多学生在初期都会出现跑调的情况。学生对《雪绒花》这首歌曲在学习的过程中由于对曲调的掌握还不够准确，因此在实际进行演唱的过程中会呈现的一个没有自信的状态，一紧张就抓不住音准，跑调现象就容易出现。要想将这种情况进行有效解决，那么在实际进行教学的过程中，教师就需要对学生进行钢琴伴奏，帮助和引导学生对音准进行掌握，这对于进一步帮助学生掌握唱歌的力度也将起到十分重要的影响③。在这种背景下，学生的歌唱自信心也将得到有效提升。由此可以看出在这种教学模式下，钢琴伴奏对学生的音乐学习将产生十分重要的帮助，是钢琴伴奏重要性的充分体现。

2.钢琴伴奏对于激发学生情绪，引导其进入相应情境将产生积极影响

钢琴伴奏也不是一种单纯的伴奏工作，而是需要结合相应的教学曲目，通过融合相应的情感对其曲调进行有效调节，在这种情况下，教师在实际伴奏的过程中也需要进一步对自身的情感和想象力进行发挥，通过在伴奏中的即兴创作，更好的为学生设定情境，让学生真正融入在音乐情境中，从而为这项教学工作的开展奠定了基础④。

在实际进行教学的过程中，教师需要借助学生的情绪对伴奏进行选择，在这种方式的影响下，学生才能更好的将自身情感融合在课堂的学习过程中，这对于引导学生走进歌唱环境，找到相应的音准和演唱方式将起到十分重要的帮助和指导作用，对提升学生学习质量和效果也将起到积极影响。

结束语

通过上文的研究，我们应该正确认识到钢琴伴奏在初中音乐教学中的重要作用。但是在传统的初中音乐教学过程中，由于教师在教学的过程中存在明显的随意性和不完善性，因此使得音乐在教学形式上相对形式化，很多教师在教学中并没有对钢琴的伴奏进行重视，所以，现阶段我国的初中音乐教学歌唱环节中，钢琴的伴奏并没有得到有效运用。针对上述情况，笔者也展开了详细研究，希望能在今后初中音乐教学中起到更好的参考作用，全面提升我国初中生的音乐素养和音乐能力，为实现素质教育提供更大的帮助和积极影响。