哈佛大学与麻省理工学院联合发表慕课发展报告
2017-04-15
世界教育信息 2017年5期
哈佛大学与麻省理工学院的研究人员近日联合发表报告，针对2012年以来使用慕课平台edX的450万名用户的学习情况进行了研究分析。
研究发现，在edX平台开始对学员完成课程证书收费以来，平台用户数保持了平稳发展，平台用戶中约32%是教师或曾从事过教学工作，愿意购买课程证书的用户占到整体用户的60%，获得课程证书的学员对学习课件投入的总时间平均为29个小时。
（中国驻纽约总领事馆教育组李琦供稿）
2017-04-15
哈佛大学与麻省理工学院的研究人员近日联合发表报告，针对2012年以来使用慕课平台edX的450万名用户的学习情况进行了研究分析。
研究发现，在edX平台开始对学员完成课程证书收费以来，平台用户数保持了平稳发展，平台用戶中约32%是教师或曾从事过教学工作，愿意购买课程证书的用户占到整体用户的60%，获得课程证书的学员对学习课件投入的总时间平均为29个小时。
（中国驻纽约总领事馆教育组李琦供稿）
