新发急性呼吸道传染病的感染控制及护理

郑学红

（济宁市传染病医院，山东 济宁 272100）

新发急性呼吸道传染病的感染控制及护理

郑学红

（济宁市传染病医院，山东 济宁 272100）

目的探究新发急性呼吸道传染病的感染控制及护理。方法 选取2015年8月～2016年7月在我院接受治疗的新发急性呼吸道传染病患者130例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各65例。对照组采用常规的护理方式，观察组在对照组的基础上采用综合护理干预方式，对比两组的护理效果。结果在实施不同的护理措施之后，观察组患者的心理状况评分、健康知识的知晓率以及自我管理水平均要优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对新发急性呼吸道传染病患者实施综合性的感染控制和护理，能够改善患者的心理状况，加速患者的康复，值得推广。

新发急性；呼吸道传染病；控制护理

如今，越来越多的疾病已经威胁着人类的健康，而新发急性呼吸道传染病就是其中一种。本文选取了我院收治的新发急性呼吸道传染病患者130例作为研究对象，探究新发急性呼吸道传染病的感染控制和护理对策，具体情况报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年8月～2016年7月在我院接受治疗的新发急性呼吸道传染病患者130例作为研究对象，按照患者意愿，随机分为对照组和观察组，各65例。对照组男35例，女30例；平均年龄（47.5±5.2）岁；平均住院时间（17.5±2.3）d。观察组男36例，女29例；平均年龄（48.5±5.8）岁；平均住院时间（16.5±2.4）d。两组患者均符合新发急性呼吸道传染病的临床诊断和治疗标准，并且在各项一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组采用常规的护理方式，如基本的体温测量、用药指导等，观察组在对照组的基础上采用优质的综合护理干预方式，具体操作如下：

第一，健康教育护理。通常而言，新发急性呼吸道传染病的患者都会表现的情绪低落，内心对治疗的结果感到担心甚至恐惧，这种不良心理情绪的出现，将会严重影响患者自身的康复。所以，护理人员一定要及时和患者进行沟通交流，给予患者物质上和精神上的支持和帮助，尽量满足患者的合理需求，消除患者内心的担忧，使患者树立起治愈的信心。同时，告知患者有关新发急性呼吸道传染病的有关知识，让患者及患者家属能够对新发急性呼吸道传染病有所了解，使得患者及家属能够做好一定的预防工作。

第二，重症护理。24 h密切关注患者的基本状况，测量患者的各项生命体征，如体温、脉搏、血压、心跳等，持续进行心电监护，并准确记录各项数值，注意保持电解质、水以及酸碱平衡。患者的体温一旦＞38.5℃，则要立即采取应对措施，将患者的体温控制在合理范围之内，如果物理降温失败，则应当采取药物降温的形式，予以解热止痛药物。患者出现低氧血症或者呼吸衰竭的情况时，应及时予以患者吸氧，保持患者的呼吸顺畅，清理呼吸道的分泌物，做好气道湿化等工作。

第三，基础护理。基础护理包括饮食护理、环境护理等。饮食护理，护理人员应当为患者制定健康的饮食计划，叮嘱患者及其家属按照饮食计划合理饮食，多食用容易消化的食物，多食用半流质食物，重视营养元素的摄入，不能经口进食者给予鼻胃管小量持续注入营养物质。生活环境护理，定期帮患者擦洗身体，保持皮肤清洁；定期清洗更换患者的床单，保持床单干净；定期帮助患者翻身，防止褥疮感染；定期对患者进行口腔护理，保持口腔清洁；保持室内清洁，适当开窗通风。

第四，康复期护理。让患者保持良好的生活习惯，叮嘱患者多注意休息，保持充足的睡眠，多食用新鲜的水果蔬菜，切忌食用辛辣的食物。帮助患者下床活动，指导患者进行必要的康复运动，增强患者的抵抗力，加速患者的康复。叮嘱患者按照医生的要求服用药物。加强心理辅导，解除患者的后顾之忧。

第五，并发症的预防。患者在康复期间，可能会出现并发症情况，护理人员如果能处理一定要及时处理，处理不了告知医生，在第一时间将并发症控制住，保证患者的康复。

1.3 观察指标

观察对比两组患者护理前后的心理状态评分、健康知识知晓率和自我管理水平，根据抑郁自评量表和焦虑自评量表[1]，对两组患者护理前后的心理状况进行评估，得分和抑郁、焦虑状况呈正相关，通过自制问卷调查表调查两组患者的健康知识知晓率和自我保健意识，统一发放，当场回收。

1.4 统计学方法

采用SPSS 17.0统计学软件对数据进行处理，计量数据以“±s”表示，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者护理前后心理状况对比分析

护理前两组的抑郁自评量表和焦虑自评量表评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组的抑郁自评量表和焦虑自评量表评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者护理前后心理状况对比分析（±s，分）

表1 两组患者护理前后心理状况对比分析（±s，分）

组别 n 抑郁自平量表评分 焦虑自评量表评分护理前 护理后 护理前 护理后对照组 65 48.5±14.5 42.1±8.2 42.3±11.8 39.4±8.7观察组 65 49.6±15.0 32.5±7.4 43.2±10.9 30.5±8.6 P -P＞0.05 P＜0.05 P＞0.05 P＜0.05

2.2 两组患者健康知识知晓率和自我管理水平对比分析

采取不同的护理措施之后，观察组的健康知识知晓率、自我管理意识、良好习惯养成等方面要明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。

表2 两组患者健康知识和自我管理水平对比分析 [n（%）]

3 讨 论

如今，越来越多的疾病已经威胁着人类的健康，而新发急性呼吸道传染病就是其中一种。新发急性呼吸道传染病的危害性特别强，绝大部分人对其缺乏免疫能力，从而导致该疾病的传播范围很广，受感染人群健康遭受严重威胁[2]。新发急性呼吸道传染病具有特殊性和复杂性的特点，随着人们生活方式的改变，该疾病的发病率也越来越高，已经对临床医疗提出了严峻挑战[3]。新发急性呼吸道传染病应当及时预防和控制，所以应当完善应急体系以及护理流程，尽早发现，并采取针对性的治疗措施[4]。另外，还应当尽可能地提高护理质量和水平，给予患者高质量的护理措施，实施针对性护理，严格执行无菌操作和消毒隔离制度，加强健康知识的宣传，确保患者的康复[5]。

本文研究显示，在实施不同的护理措施之后，观察组患者的心理状况评分、健康知识知晓率以及自我管理水平均要优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。这说明了对新发急性呼吸道传染病患者进行综合护理干预，能够从患者的各方面出发，做出针对性的护理对策，心理健康教育缓解了患者的紧张压抑感，提高了患者对疾病知识的了解，密切的重症监护，确保了患者身体的加速康复。

综上所述，对新发急性呼吸道传染病患者实施综合性的感染控制和护理，能够提高患者对疾病知识的了解，加速患者的康复，具有非常高的参考价值，值得推广。

[1] 焦承玖.新发急性呼吸道传染病的感染控制及护理分析[J].中外医疗,2014,21(19):159-160.

[2] 杨 芳.感染控制及护理在新发急性呼吸道传染病中的应用价值分析[J].中国医学创新,2014,31(13):98-100.

[3] 史孪瑛.新发急性呼吸道传染病的防治与护理[J].中国医药指南,2016,14(08):283-284.

[4] 胡纪英.突发急性呼吸道传染病危重患者的护理[J].中国医药指南,2015,41(30):211-212.

[5] 黄云华,宋志欣.分析新发急性呼吸道传染病的感染控制及护理分析[J].医学信息,2015,51(29):251-251.

本文编辑：刘欣悦

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ISSN.2096-2479.2017.02.26.02