书法教育与儿童文化启蒙

策划人：陈 宁 何诗云

书法教育与儿童文化启蒙

策划人：陈 宁 何诗云

策划人语

2017年5月，江苏省教育厅印发《关于〈江苏省义务教育课程设置实验方案（2017年修订）〉的通知》，明确提出：小学1至6年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课；初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课；中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。这意味着，从2017年秋学期开始，江苏以文件通知形式将书法课正式纳入义务教育阶段课表并加以推进实施，从实施要求上，书法教育从书法特色学校少部分孩子专享的文化大餐变成每个江苏孩子均享的标准配置。

对普通学校而言，这种转型是迅捷而具有挑战性的，而很多根本性、观念性和操作性的问题如果没有达成共识，必然引发实践的混乱或停滞。从本期开始，独家策划栏目将陆续推出相关主题，呈现义务教育阶段学校落实书法课所面临的诸多观念和实践问题，并探索破解这些矛盾和问题的路径。

本期聚焦的“书法教育与儿童文化启蒙”也是11月9日在常州举行的第二届江苏省中小学书法教育论坛的沙龙议题。我们邀约了南京艺术学院美术学院副院长李彤、淮阴师范学院美术学院副院长李文灵等专家以及部分沙龙嘉宾，从学术及实践维度对这个问题进行研讨。对“书法教育与儿童文化启蒙”的探讨，其学理价值在于探究变革时代的书法教育形态与儿童生存方式，其实践意义则指向建构适合当下和未来发展的书法课堂。