用爱让孩子重拾自信

偃师市市直幼儿园 齐雪敏

用爱让孩子重拾自信

偃师市市直幼儿园 齐雪敏

新学期刚刚开始，我发现了一个奇怪的现象：有一个叫航航的孩子，不管班里发生了什么不好的事情，所有的孩子都会异口同声地指向他，平时也没有小朋友愿意和他玩，每次选座位时他都会自己坐在角落里。

有一天，一个小朋友的一本图书不见了，老师在询问的时候，所有的孩子又异口同声地指向了航航。原来，航航因为好动、个性强，老是伤害到别的孩子，而且每次老师批评完不久，同样的事情还会重现。久而久之，航航成了所谓的“坏孩子”，只要有不好的事情，大家都认为那就是他干的。

看着这一群从中班一起升到大班的孩子，再看看一脸无奈的航航，我决心“挽救”航航的形象，让航航重拾自信。

我做的第一件事就是进行家访，走近航航，了解他不良行为习惯背后的故事。航航家里，除了爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有一个姐姐。爷爷奶奶非常宠爱孙子，而爸爸脾气急，教育方式简单粗暴，航航从小就常常挨爸爸的责骂。

经过家访，我了解到航航爸爸其实也很爱自己的孩子，只不过生活的压力让他的脾气越来越差。我和他交流了航航的情况，并和他就家庭环境对孩子的影响进行了一次深入的交谈。最终，他认识到自己暴躁的脾气确实给家人，尤其是孩子造成了不小的伤害，并且表示以后会努力改变自己，让孩子在快乐和谐的家庭氛围中健康成长。

在家访的同时，我也发动班里的同学帮助丢书的小朋友寻找图书，并联系了家长，结果是小朋友把书忘家里了。这使班上的同学认识到是他们错怪了航航，并集体向航航道了歉。我告诉孩子们，不清楚的事情不能随便乱说，那样的话容易伤害到别人。我还告诉孩子们，谁都会犯错误，只要认识到自己错了，并能够改正错误，我们就要原谅他，继续和他做朋友。

班里举办演出，我特意创作了相声《吹牛皮》和航航合作演出。航航非常努力，每次排练时，语言、表情、动作都能够按照要求不厌其烦地去练习。最终在演出时，航航以他幽默的表情、滑稽的动作、响亮的声音赢得了家长和小朋友的喝彩。再看航航，小脸儿上写满了骄傲！

我还了解到，航航在家跟着姐姐认识了不少的汉字，有一定的阅读能力，因此，一有时间，我就会组织小小故事会，让他当“小老师”讲故事给小朋友听。慢慢地，航航越来越有自信了，小朋友们甚至把他当成榜样来学习。

为了改变航航好动的习惯，每天入园我都会摸摸他的头，捏捏他的小鼻子，提醒他不要“捣乱”。在班级活动中，我经常以鼓励的目光关注他，及时发现他的优点和进步，给予表扬和鼓励。对于航航的每一点进步，我都会当着航航的面告诉家长，如：航航今天帮助小朋友了！航航今天画画很认真！航航会向老师问好了……航航的家长每次也都会对航航伸出大拇指：孩子，看到你懂事了，听话了，还特别有礼貌，真为你感到高兴！就这样，那个淘气的航航慢慢成了老师、同学心中的好孩子。

其实，只要教师用心对待、用爱呵护每一个孩子，相信他们都能不断地完善自己，健康成长。