图书馆人才队伍建设与高校图书馆的创新发展——以六盘水师范学院图书馆为例

董云枚 舒俊

（六盘水师范学院 图书馆，贵州六盘水553001）

图书馆人才队伍建设与高校图书馆的创新发展
——以六盘水师范学院图书馆为例

董云枚 舒俊

（六盘水师范学院 图书馆，贵州六盘水553001）

图书馆人才队伍素质的提高,为图书馆科研水平的提升、转变服务模式以及为各种主动服务提供了保障，定时发表相关学科的前沿研究动态、提供数据管理服务是图书馆开展咨询服务的必然。

图书馆；人才；创新发展；六盘水师范学院

随着社会的进步和发展，图书馆不再只从事简单的借还图书服务，要求图书馆的服务方式更加多样，更加贴近学院的教学和科研，为地区经济和社会发展服务。各高校都在强化服务方式的多样化，服务的社会化，服务不再只限于各高校校园之内。然而在2012年之前，六盘水师范学院图书馆没有一项课题研究，没有开展一项参考咨询服务，只开展简单的借还图书服务，人才队伍建设严重滞后，对六盘水师范学院的教学和科研活动提供不了有力的文献信息咨询支撑。2012年之后随着六盘水师范学院的转型发展，六盘水师范学院图书馆加大了人才队伍建设，自我提高与引进人才齐头并举，高素质人才在不断的充实图书馆队伍，硕士研究生的大量引进使得图书馆的学术研究氛围和学术研究质量都上了一个台阶，一大批的院级、市级、省级研究课题也成了图书馆人发挥特长的阵地。六盘水师范学院图书馆也从传统的服务模式向更加开放和更加精细服务模式转向。服务手段也在与时俱进，学科馆员制度的建立，参考咨询的正式启动，自研室的建立和开放，无不预示着六盘水师院图书馆更贴近学校的教学和科研。文献资源建设也紧紧围绕学校转型的需要，合理配置文献资源，使六盘水师范学院图书馆成为名符其实的学院信息服务中心，课题服务中心。图书馆的地位和作用日益显现。但在这种局面下也出现对人才如何引导的问题，课题的选择，前沿研究的探索，都要有一支高质量的咨询队伍作为支撑。如何让高素质人才成为我们的财富，成为整个图书馆的学科研究的带头人，让图书馆成为整个学校科研的支撑和发酵地，都有待我们进一步去探索。为了让我们的人才物尽其用，本文从人才队伍的建设，拓展服务方式，加大社会化服务等几个方面来探讨构建六盘水师范学院图书馆的信息文献中心地位，更好地为学院的教学科研提供全方位的服务。

一、人才队伍的建设现状

从1978年图书馆建立到2015年，六盘水师范学院图书馆在馆人员发生了很大变化，人员学历从中专、大专过渡到了现在的以硕士研究生为主体的人才队伍。

（一）2000年以前的人员构成

从1978～2000年，这一时期六盘水师范学院图书馆没有一个研究生，也没有一项科研科题，科研论文的质量也没有提高，没有一篇论文在核心期刊上发表，这严重阻碍了图书馆作为学院课题、教学、科研的中心地位，没能有效的承担自己应有的信息提供者和课题服务者的责任。其人员构成和科研情况，见表1。

从表1可看出，由于各种原因，图书馆的人员构成在很长一段时间内都是闲置人员的安置点，人员的素质建设没有得到有效提高，图书馆的服务模式也是以被动式服务为主，更谈不上图书馆集成管理系统，服务也是以手工操作为主。这一时期是图书馆的起步阶段，人员少，高素质人才更少，大多是初高中和专科生为主，本科生只有五人，没有一项课题研究，这导致了图书馆的参考咨询和课题服务处于空白，服务手段和服务方式单一。为了更好地促使六盘水师范学院图书馆适应学院的转型发展和为地区经济、社会发展服务，从内部培养和引进高素质人才来改变服务方式和提高科研水平。

（二）人才的培养

从2000～2012年间，六盘水师范学院从以专科生培养为主的师范类专科学校升格为以本科生培养为主的师范类本科院校，为了适应学校的发展，建设了10000多平米的图书馆大楼，购置了大量的图书，并加大了人员的培养力度，图书馆人员构成从以专科生为主体过渡到以本科生为主体，这一时期六盘水师范学院图书馆引进了自动化集成管理系统，手工操作的服务方式成为了历史，各项服务都走上了正轨，服务方式和服务手段都发生了质的改变，建立健全了各项规章制度，图书馆人自立自强，通过不断的自我提高，副研究馆员人数从最初的1人上升到6人，本科生从5人上升到14人，虽然仍没有一项课题研究也没有能够实现核心期刊论文零的突破，但整体素质和论文数量有所提升，见表2。

这一时期,人员构成从主要以中专、专科为主，过渡到以本科为主，这一转变是由于学院对图书馆人员的不断培养和图书馆人的自强不息，不断强化自身知识水平的生动写照。大多数人通过自学拿到了本科文平。

（三）人才的引进

为了适应学院的转型发展和教学科研的需要，图书馆加大了人才队伍建设，大力引进高素质人才，充实图书馆人才队伍，这一阶段引进了9名硕士研究生，以硕士研究生为科研龙头，实现了核心期刊论文零的突破，院级课题从无到有，这有力地提升了图书馆的科研水平，图书馆各项规章制度进一步完善，服务方式和服务手段向多样化、智能化、规范化迈进，人员的整体素质有了一个质的提高。

这一时期是在学院大发展的大气候条件下，不断地引进高素质人才，这也促使图书馆的人员构成过渡到以本科、硕士研究生为主体。

从表1、表2、表3中可看出，人才队伍从中专、专科逐步过渡到以硕士研究生、本科生为主体。这为图书馆进一步强化服务模式的转变和科研队 伍的精英化提供了可能，对服务的拓展和外向型服务也是一种有力的推动作用。高素质人才的引进必然会带动服务方式的改变，这是高素质人才队伍达到一定规模后由量变到质变的必然过程。另一方面，不断地强化人才的培养和人才队伍的自我提高，也是图书馆发展的必然之路。人才队伍水平的提高也促使以前没人敢接手的科研课题项目也终于有了图书馆的一席之地。六盘水师范学院图书馆在2014年实现了院级科研课题零的突破。高学历人才队伍的引进带动了图书馆服务模式的改变，从被动服务向主动服务模式转变。

二、拓展服务模式

随着图书馆高素质人才队伍的扩大，拓展服务模式也是一个必然的过程，从图书馆集成管理系统的应用和不断的发展，必然会引伸出一系列新的服务方式，这是图书馆发展的必然趋势。大量硕士研究生的引进使得图书馆提升服务水平和转变服务模式成为必然。

（一）参考咨询部的成立和服务方式的转变

2013年，咨询部的成立是六盘水师范学院图书馆走上与学院科研紧密联系在一起的开端，这对图书馆，对学院来说都是一件大事，因为它开启了学院图书馆不同的服务方式，咨询部每月发布的各系借阅图书信息排行榜、每年开展一次读书月活动，发布各学科前沿研究动态，收集毕业生的毕业论文建成数据库，这使得六盘水师范学院图书馆具有了自己的优势，区别于地方公共图书馆，更有利于发挥自身优势，成为六盘水地区的信息文化中心，这都极大提高了广大师生借阅读书的积极性。咨询部在整个图书馆乃至学院的影响力和知名度都得到了一个大的提升。

1.咨询服务的开展

在不断引进高级人才队伍的情况下，硕士研究生担当起了参考咨询这一工作的重任。组织、策划相关工作，这使参考咨询工作正式启航扬帆，也使得咨询工作真正开始正常运行。在咨询部的努力下，图书馆与学院科研部门和研究工作者真正地联系在了一起。咨询部还可通过自己的努力，扩大在学院科研管理中的影响力，从而向院外辐射影响。

2.图书馆与学院科研管理部门的衔接

当前，随着数字化、网络化建设的不断加快，丰富的学科信息资源成为高校科研人员开展科学研究的福音，但也已成为一种难以驾驭的负担，高校科学研究人员不但要搞科研，还承担着繁重的教学任务，没有过多的精力去对信息进行收集和鉴别，没能准确把握科研项目的创新性，影响了研究的预期效果（钱晓红，2014）。而图书馆正好具备这种优势，图书馆通过与管理部门的协调，针对不同科研人员的课题需求，对国内外最新研究进展和未来发展趋势提供相关信息，图书馆咨询部可以通过End.ote等文献管理软件编写课题的可行性报告或项目申请书模板等，并上报管理部门。

（二）学科馆员的设立

人才是发展的第一要务，学科馆员应具有相关学科的学习背景，对所担任的学科要有一定的了解和研究，否则学科馆员就起不了真正的作用，对所担任的学科研究领域不了解，就不能对相关信息进行甄别，也不能对相关学科的研究提供信息咨询服务。图书馆引进的人才来自于不同学科的硕士研究生，应尽量发挥他们的特长，让他们去担任不同学科的学科馆员，人尽其才。

1.定时发表相关学科的前沿研究动态

我们可以借鉴苏州卫生职业学院的方法，构建以教师信息需求为导向的学科服务平台，开展学科服务（包祖军 等，2014）。将相关学科的馆藏资源和网络资源进行整合，为教学和科研提供在线咨询、课题检索、定题服务和文献传递。并同时发布相关学科的前沿研究动态，各学科的最新研究热点，各学科最近出版的最新图书等等。引导学院师生的科研。

2.学科馆员深入教学科研一线

学科馆员要融入教学科研团队，嵌入教学科研过程，听取教师对学科馆员建设平台提出的意见和建议，在实践中不断完善学科馆员制度和学科服务平台的建设。只有深入一线，才能了解师生的需求，才能够有的放矢地提供相关学科的研究资料，及时了解相关专业信息需求状况，推介学科服务平台资源和服务功能，在实践中不断完善学科联系人制度和学科服务平台的建设。

3.服务向校外延伸

为了更好地服务于社会,服务于本地区的经济发展和文化需求,六盘水师范学院图书馆积极开展了外借服务,向社会发放外借卡，与其它部门合作，定期向他们提供图书文献，建立六盘水师范学院图书专架。与本地区各类图书馆合作开展馆际互借和馆际一卡通，互认借阅卡，其他图书馆的借阅证都可以在学院图书馆实现不换卡提供图书服务。

三、硕士研究生的引领作用

硕士研究生成为科研领域的生力军，从1978年六盘水师范学院图书馆成立到2012年近34年的时间里，图书馆没有一项院级项目，更不要说市级、省级、国家级项目了。从2012年开始，先后有9位硕士研究生进入图书馆队伍，在2014年先后申请3项院级课题成功，2015年有一项省级项目提交了申请，这带动了近8人参与到其中，在图书馆引起了强烈的反响，有更多人有了申请课题的强烈愿望。人才的引进，也使得图书馆开展基他用户服务成为了可能。

（一）为教师和毕业生提供课题选题服务

图书馆应利用自身优势，以硕士研究生为龙头，成立一个专门为教师和学生提供课题选题、查新的科研小组，为学院毕业生提供毕业论文的选题、资料的收集和论文设计服务，为教师提供科研项目的查新服务，课题查新是一项重要的工作，对于判断项目是否可行，是否具有新颖性和创新性具有重要的意义。图书馆不再是图书资料的存储地，而是信息资料的提供者和开发者，成为学院科学研究的倍增器。

（二）提供数据管理服务

数据管理指的是对在科学研究中通过测算、计量、观察、访谈、调查、建模等方法获得的数据进行管理，从而给教师和学生在进行科学研究、论文写作中提供的一种服务方式。针对学院的教师在进行科研时的需求，及时为他们提供不同学科的各种数据，这可以为他们节省大量去查找有关数据的时间。数据管理还可以提供数据备份与安全、隐私、版权、数据使用道德等方面的指导；数据的格式、类型和范围；数据的发现、搜索及引用等相关的咨询服务。

图书馆应打破传统服务方式的服务理念，从传统的借、还图书服务，过渡到提供二、三次文献资料的服务，从被动式服务，过渡到主动提供前沿科技报告、定题选题服务方式上来。这对提高六盘水师范学院图书馆的服务质量，提高学院图书馆的社会化服务水平都会起到重要的作用。

包祖军,蔡小红,催倩,等.2014.高职院校图书馆多元化延伸服务探索与实践——以苏州卫生职业技术学院为例[J].大学图书馆学报,(1):119-122.

钱晓红.2014.高校科研管理部门与图书馆协同开展科研信息服务[J].大学图书馆学报,(3):91-95.

The Relationship between Establishment of Talents and Innovation and Development in College Library——Take the Library of Liupanshui Normal University as an Example

DONG Yun-mei;SHU Jun
(Library of Liupanshui Normal University,Liupanshui 553001,China)

The improvement of delete library personnel provides all kinds of active service for scientific research level of ascension and the change for mode of the library service.It is the inevitable choice for consulting services delete providing data management services and Cutting-edge research dynamic.

library;talent;innovation and development;Liupanshui Normal University

G251.6

A

1671-055X（2017）02-0070-04

10.16595/j.1671-055X.2017.02.0018

2015-06-03

董云枚（1971-），女，山西河津人，馆员，主要从事图书情报与数字图书馆研究。E-mail:1065677579@qq.com.