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“两学一做” 贵在坚持

2017-03-11王明飞

理论学习与探索 2017年3期
关键词:上海铁路局党规两学一做

王明飞

(上海铁路局徐州办事处,江苏 徐州 221006)



【党的建设】

“两学一做” 贵在坚持

王明飞

(上海铁路局徐州办事处,江苏 徐州 221006)

“两学一做”学习教育是全面从严治党的基础性工程,必须坚持不懈抓下去,实现常态化制度化。把握好基础在学、关键在做和学与做的关系,才能确保学习教育取得实效。

一、解决好怎么学的问题,打牢“学”这个基础

一要原原本本学,真学深悟笃信。要在坚持读原著上下功夫,不能以听辅导讲座、看各类图解代替读原文。要沉下心把原文通读细读,真正学进去。要在深入思考上下功夫,孔子曰“学而不思则罔,思而不学则殆”,要善于思考,勇于探索,有所感悟,消化吸收,知其然也要知其所以然,把书本知识变为自己的学问和能力。要在筑牢信仰上下功夫。不忘初心,方得始终。要通过学习在坚定理念信念、强化党性观念、增强宗旨意识上取得新的进步,铸就思想之魂,补足精神之钙。不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

二要前后贯通学,系统把握精神实质。不能把“两学”简单机械的分开,学习党章党规和学习习近平总书记系列重要讲话是有机的整体,是相互贯通,融为一体的。两者是密切联系,互为印证补充,相互促进的。党章是管党治党的总章程,党规党纪是党员思想和行动的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话内涵丰富,思想深邃,是一个系统完整的科学理论体系。只有结合起来学,把握整体性和系统性,融会贯通才有利于加深领会,增进理解。

三要联系实际学,对照查找问题。只有带着问题学,才能学得深入。要弘扬理论联系实际的良好学风,把自己摆进去,对照党章党规、习近平总书记系列重要讲话,查找自身的不足和差距。深入剖析存在问题的原因,在思想深层次上找根源,在问题整改上定措施。做到问题找得准,原因分析得透,措施定得实。进而不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

四要形式多样学,注重学习效果。要科学合理安排,统筹兼顾解决好工学矛盾。运用多种形式,把自学和辅导学、分散学和集中学、书本学习和现场体验、独立思考和互动交流等结合起来。力戒形式主义摆样子,务求取得实实在在的学习效果。

五要长期坚持学,做学习型党员。“两学一做”要常态化制度化。古人讲学而时习之,温故而知新。只有遵循学习的客观规律,对重点内容反复学,学思践悟,才能真正掌握精神实质。应养成自觉学习的良好习惯,把学习作为党性修养的自身需求。党组织要把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来,周密制订学习计划,坚持不懈抓下去。

二、解决好怎么做的问题,落实“做”这个关键

坚持“两学一做”学习教育,最终要落实在“做合格党员”上。要把学习成果内化于心、外化于行,在如何“做”上实打实见行动。

一要盯住问题改,先从没有做好的地方做起。要始终坚持问题导向,紧密联系思想和工作实际,盯着突出问题改,从补齐短板做起。要边学边改,把解决问题贯穿学习教育全过程。着力解决一些党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

二要对照标准做,按应该做的要求去努力。要对照新时期合格党员标准,即“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”,落实党和国家事业的新发展对党员的新要求。每一名党员都应当以“四讲四有”为标准,坚决达到政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格。

三要牢记红线防,不准做的坚决不能做。通过学习党章党规党纪,增强规矩意识、纪律意识。心存敬畏,行有所止。始终把纪律挺在前面,不越雷池一步,不撞红线半分。恪守本分,慎独慎初,防微杜渐,严于律己,保持共产党人的纯洁本色。

四要朝着先进赶,向榜样学习。不能满足于守住底线,不撞红线,要见贤思齐,追求卓越,勇于攀登人生的道德高地。以先进楷模为榜样,向着高标准努力。树立“党员无功就是过”的争先理念,志在建功而不满足于无过,勇于担当而不混天度日,奋发有为建功立业。

五要立足岗位创先争优,发挥先锋模范作用。立足岗位做贡献是“两学一做”学习教育的落脚点。新修订的《铁路企业党支部建设纲要》强调“以创岗建区为基本形式和基础载体”,加强党员队伍管理,不断激发广大党员创先争优热情,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。要以“两学一做”学习教育的要求深化创岗建区,搭建好“做”的平台,实现创先争优的常态化、长效化。

三、处理好学与做的关系,做到内外兼修知行合一

“两学一做”学习教育常态化制度化要坚持融入日常工作,防止脱节。要把学与做紧密结合起来,理论联系实际,边学边做,以知促行,知行合一。

一要把“学”的成果转化为“做”的动力。把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话的收获转化为提升党性修养,做合格党员的强大动力,把学习教育焕发出的政治热情转化为做好本职工作的实际行动,实现从精神到物质的能动飞跃。

二要用“学”的方法来指导“做”的过程。要边学边做,学以致用。通过学习掌握科学的思想方法和工作方法,以理论指导实践,用实践提升认识。用讲话精神指导解决实际问题,在解决问题的过程中提高自身解决问题的能力和素养,在改造客观世界的过程中改造主观世界。

三要用“做”的业绩来检验“学”的效果。知者行之始,行者知之成。要立足本职工作抓好学习教育。学习教育的成效,最终要落实到解决问题上,体现在做好当前工作上,达到以学促做,以做验学,学用相长,实现双促进,务求取得实效。

(作者系上海铁路局徐州办事处党工委副书记、纪工委书记)

〔责任编辑:孙晓林〕

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