着力把“强基达标、提质增效”工作主题落实到党校培训工作全过程

王 建

(上海铁路局党校，上海 200070)



【“强基达标、提质增效”主题教育活动】

着力把“强基达标、提质增效”工作主题落实到党校培训工作全过程

王 建

(上海铁路局党校，上海 200070)

中国铁路总公司党组着眼铁路改革发展面临的新形势、新任务、新挑战，提出了“强基达标、提质增效”这一工作主题，并强调全路各项工作都要在这一主题上下功夫。同样，路局党校作为路局党委的重要工作部门，必须在大局下思考、大局下行动，牢牢把握这一工作主题，通过高标定位、深化认识，明确路径、着力推进，强化自身、锤炼队伍，并贯穿于党员干部培训工作全过程，才能融入中心、服务大局，使之成为开拓党校工作新局面的一条主线。

一、贯彻“强基达标、提质增效”主题，必须高标定位、深化认识

落实“强基达标、提质增效”主题，必须在把握内涵基础上，结合党校工作实际高标定位，着力从培训基础、工作质量和队伍建设要求入手，提高落实这一工作主题的重要性和必要性的认识。

1.从培训基础要求看。党校培训工作的开展，离不开扎实的基础管理作保证。特别是全面从严治党要求，着眼贯彻从严治校方针，落实“强基达标、提质增效”主题是应有之义。因此，从严治校必须从强化培训工作基础入手，强化规范化、标准化和信息化建设，健全工作标准、服务流程和考评机制，形成全员抓管理，全校上下人人都是管理者、人人都是服务者的良好氛围，提高教务管理、教学管理、后勤服务和综合管理的科学化水平，进而夯实全部培训工作的基础。

2.从培训质量要求看。提高培训质量是党校的永恒课题和生命线，也是落实提质增效的必然要求。路局要发挥示范引领作用、走在全路前列，党校培训工作也要提高质量、示范引领、走在前列。只有提升工作标准，提升培训质量，全方位打造更多叫得响、过得硬、立得住、传得开的教学科研和管理服务品牌，才能落实提质增效要求，全面提高党校工作的影响力。

3.从培训队伍建设要求看。培训工作成效关键在人，关键在教职工队伍素质和能力。实践证明，党校培训实效如何，有无高素质的师资队伍至关重要。因此，加强队伍建设既是做好培训工作的基础保证，也是落实主题的内在要求。实施人才强校战略，建设一支政治强、作风实、能力强的教职工队伍，越来越成为落实“强基达标、提质增效”主题的重要而紧迫的课题。

二、贯彻“强基达标、提质增效”主题，必须明确路径、着力推进

深入贯彻“强基达标、提质增效”的工作主题，必须牢牢把握全国、总公司党校工作会议精神和路局工作部署，坚持紧扣中心、融入引领、务实求效的理念，着眼落实“大教务、大教研、大后勤、大综合”思路，着力推进“四轮驱动、协同发展”工程，即办班管理信息化、教学科研品牌化、后勤服务人性化、综合管理标准化，不断提高培训质量，努力建设全路先进的企业党校。这既是贯彻工作主题的思路和方法，也是落实主题的具体措施。

1.实施“教务组织提效”工程，着力推进办班管理信息化。教务部门承担党校办班管理的具体组织工作，既是办班管理的龙头和协调中心，又是联系其他部门的桥梁纽带。教务组织工作的效率与质量，直接关系到党校培训办班的水平，这就要求我们创新思维，把严格管理与服务学员结合起来，着眼便捷高效，运用“互联网+”培训，创新办班管理方式，在管理信息化上下功夫，探索学习、借鉴、运用二维码技术，强化教务项目制管理，着眼“互联网+”时代对培训工作的新要求，在学员手册发布、办班满意度测评、题库考试等信息化上下功夫，实现教务组织与服务管理学员的无缝对接。

2.实施“名师名作名课”工程，着力推进教学科研品牌化。教学科研既是党校的中心工作,也是培训工作的关键。每个党校教师都是党校的一张名片。有无叫好又叫座的精品教学科研成果，这是检验党校培训工作质量的重要指标。无论是围绕主业主课改进教学方法、创新教学管理、激发培训活力,还是服务于路局改革发展大局，打造教学科研品牌都至关重要。因此，必须实施“名师名作名课战略”工程，加大教学科研的推进力度，通过校内授课、送教上门和撰写调研课题、学术论文、宣传文章，努力推出精品课程、精品科研成果系列，做到既有数量又有质量，不断扩大党校教学科研成果的影响力。同时，要实施好精品师资培育工程，动态优化师资库建设，探索建立有党校特点的教学科研激励考核办法，创造条件让教师走出去开阔视野，在学习借鉴中培育名师名教。

3.实施“服务保障提质”工程，着力推进后勤服务人性化。后勤工作直接面对学员和教职工，既为党校培训工作提供各项保证，同时后勤员工又用自己的服务精神和行为感染学员。因此，要强化“后勤不后”的理念，树立后勤工作无小事的意识，以良好的服务质量，提高学员对党校工作的满意度。后勤服务要在规范服务、满意服务、精细服务基础上，不仅满足学员和教职工的基本需求，还要想学员和教职工之未想，以更高的标准和要求，朝着更加人性化的方向去努力，不断提升服务品质，让学员和教职工“满意加惊喜”，使他们感受到党校家园的温情,感受到党性熔炉的润物无声。

4.实施“基础工作夯实”工程，着力推进综合管理标准化。综合管理是做好各项工作的基础保障，涉及全校工作的方方面面。先进的综合管理水平，是整个组织有序运转的保证，直接关系到整体工作是否能够全面落实，关系到党校的长远发展。从眼前来讲，全校工作水平提升的关键也离不开综合管理这项基础性工作。只有基础夯实了，党校办学这棵参天大树才能枝繁叶茂。为此，要坚持向好思维、问题导向和目标管理，在落实路局标准化建设现场会精神基础上，继续推进综合管理的标准化、规范化。要从基本制度、基本流程、基础台账、基本功抓起，贯穿于教务管理、教学管理、后勤管理、综合管理和党的建设全过程，做到工作有目标、有标准、有质量、有考核，努力实现目标与措施、制度与执行、职责分工与团结协作的统一，进而实现标准化管理科学化、常态化。

三、贯彻“强基达标、提质增效”主题，必须加强自身建设，培育和锤炼坚强有力、知行合一的干部队伍

抓好“强基达标、提质增效”主题工作的贯彻落实，关键在于加强队伍自身建设，强化知行合一，培育和锤炼想干事、会干事、能干事、干成事、不出事、好共事的干部队伍。

1.想干事，这是一种工作态度。有了想干事的状态和境界，干事创业就有了内在动力。要坚定理想信念，拥有想干事的精神状态，保持想干事的责任意识，主动思考、主动作为，把“创新实干、精益卓越”的精神落实到岗位工作中。

2.会干事，这是一种工作水平。工作水平不是与生俱来的，而是通过不断学习、不断实践提高的。要大兴学习之风，养成读书看报的习惯，在善于学习、善于思考、善于借鉴上长见识、增才干。要善于调动部门每个成员的积极性和创造性，努力提高团队会干事的本领，进而把各项工作要求落到实处。

3.能干事，这是一种工作能力。就是善于把强基达标的思路变成做法的能力。当然，工作能力不是天然拥有的，而是在实践中不断探索积累形成的。要善于把上级要求与本职工作结合起来，抓住工作重点，把握重要环节，不断改进方法手段。特别是部门负责人不能当甩手掌柜，面对困难敢担当、遇到矛盾不回避，才能体现良好的工作作风和境界，也才能赢得大家的认同。

4.干成事，这是工作的最终结果。要把干成事作为追求目标，把智慧用在干成事上，把劲头用在干成事上，把团结协作用在干成事上，并用落实工作的实际成果来检验干事的水平和能力。

5.不出事，这是一条政治规矩和纪律底线。要加强纪律修养，严格廉洁自律，增强制度意识和规矩意识，自觉地在制度约束下行事，在不出事前提下实实在在地干好事、干成事。

6.好共事，这是一种道德品行的基本要求。与他人好共事、能团结，这是对干部道德品行的基本要求。大家要多沟通、多交流，相互关心帮助、相互勉励同行；要为别人的成功和进步感到高兴，提倡有话当面说；与人共事要真诚，不能太“精明”，只有心胸宽广、待人友善，才能营造和谐共事的良好氛围。

(作者系上海铁路局党校常务副校长、机关党委书记)

〔责任编辑：金庆军〕

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