高职高专视角下班主任角色初探

2017-03-09刘英飞

卫生职业教育 2017年20期

关键词：班委笔者班级

贺旭，汤艳，彭娟，李香，王伟，赵宏，刘英飞*

（益阳医学高等专科学校，湖南益阳 413000）

高职高专视角下班主任角色初探

贺旭，汤艳，彭娟，李香，王伟，赵宏，刘英飞*

（益阳医学高等专科学校，湖南益阳 413000）

高校班主任在学生的管理工作中起着重要作用。面对学生生源素质不高、人文素养偏低、性别比例严重失调等情况，如何使学生在大学3年里提高自身学习能力、增强个人政治意识、提升人文素养是每名班主任面对的一个难题。在高职高专视角下论述作为一名医学类护理专业班主任如何加强班级管理。

班主任；高职高专；班级管理

班主任和辅导员作为高校学生思想政治教育和日常学习生活管理的两大主体，在高等教育中发挥着举足轻重的作用。辅导员的主要职责是对大学生开展思想政治教育，培育社会主义核心价值观，而班主任则主要是对学生的学习、情感及生活等方面进行指导[1]。由于辅导员人数有限，我校允许专业教师从事兼职班主任工作，且兼职班主任扮演的是双重角色，既是“辅导员”又是“班主任”。笔者从2016年9月开始担任2016级大专护理16~17班班主任，通过近一年来的任职以及与学生之间的交流，探讨如何胜任班主任工作。

1 高职高专学生的相关情况

随着我国高等教育规模的扩大，高职高专学生生源素质有所下降，表现为学生高考分数较低、人文素养偏低。笔者担任2016级大专护理16~17班班主任，根据笔者所收集的资料以及通过近一年的接触对学生的相关情况进行分析，具体有以下几点。

1.1 学生性别单一，来源地域分布广，主要生源集中在湖南省内各市州

班上115人均为女性，性别单一。学生有的来自于新疆维吾尔自治区，也有的来自于东北三省，还有的来自于山西，但主要还是集中在省内，以益阳市和毗邻的宁乡县为主。

1.2 单亲和离异家庭较多，学生主要来源于农村且经济支付能力不强

我班115名学生中，离异和单亲家庭16人，占班级学生总人数的13.9%。在建立贫困生库以及班级贫困生助学金申请时发现，申请人数竟达63人，占班级总人数的50%以上。进一步分析生源地及与学生的交流，这些学生大多数来自于贫困地区，经济来源单一，收入低下，或是多子女家庭，家庭开支较大，或是父母患有疾病，劳动能力下降。

1.3 “自我为中心”模式盛行，人际交往普遍存在困难[2]

大部分学生属于独生女，家庭的重心和焦点都在学生身上，这些因素均导致了“自我为中心”模式盛行。我国目前教育存在功利性，从小学到初中都比较注重培养学生的应试能力，注重考试成绩，而忽略了一些核心能力的培养，比如共享、独立、自主、团队、胆识等。比如，新生来校报名的时候，常有多名亲戚陪同，家长包办注册、住宿等相关事宜，严重缺乏生活自理能力。班上竞选班委的时候，部分学生出现说话结巴甚至一句话讲不出及全身颤抖等现象。进入大学之后发现以自我为中心的处理方式在人际交往中困难重重，表现为不能和睦相处。比如，寝室里有的学生喜欢晚上开灯玩游戏，而有的学生需按时关灯睡觉，二者在沟通时，经常因语言表达和处理问题的方式不恰当发生口角，甚至引起冲突。夜间查寝的时候，发现寝室间的交流少，但平时因小事发生矛盾却常有。

1.4 学习缺乏主动性和目的性，学生人文素质亟须提高

由于高中时没有养成课前预习的习惯，因此上课时难以跟上教师的教学进度，课后很少有学生针对自己不懂的问题主动去询问授课教师。学生在日常生活中碰见教师不懂得问好；在公共场所喧哗，不注意公共形象；在人体解剖实验课时，在标本上乱写乱画。

1.5 年轻，有活力，情感表达鲜明，敢于担当，能较快地适应新事物，消费超前，但防骗能力较弱

2016年入校的学生均出生于20世纪90年代后期，精力旺盛，崇尚个性，彰显个人主义。个人情感表达非常直接，爱憎分明，不顾及别人感受。部分学生敢于担当，认为要为自己做的事情负责。对信息化工具的运用较为熟练，拥有手机、手提电脑等，对于微信、QQ等聊天工具以及各类APP等也能熟练使用。虽然学生能迅速地适应信息化社会，但缺乏辨别信息真伪的能力，因此易出现网络贷、网上被骗等不良现象。学生喜欢奢侈消费，以电子产品、化妆品、服饰及娱乐性支出为主，例如一名学生可能同时拥有3个手机。

2 做好高职高专班主任工作的对策

针对以上情况，笔者与学生处的工作人员进行交流以及与学生管理工作经验丰富的班主任进行探讨，且根据自己在班级管理工作中的所思、所悟，结合国家的政策，提出以下几点做好高职高专班主任工作的对策。

2.1 高度重视班级思想政治工作，加强思想教育，开展多种类型的实践活动，提高人文素养

全国高校思想政治工作的重点任务是“要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程”[3]。学生思想政治素质的高低关系到能否成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。作为高校班主任，我们的任务就是针对学生对思想政治教育工作和党的历史普遍不感兴趣等问题，采取把传统思想政治教育工作与新媒体[4]相结合的手段，提高学生的参与度和兴趣，使学生能为社会主义现代化建设服务且成为中国共产党的坚定拥护者[5]。我班每周三下午开展“团活动”，通过授课或讲座的形式讲解我们国家的发展历史以及党如何成为社会主义现代化建设的坚强领导核心等主题。同时，我们还建立了微信群和QQ群，及时转发求是网和益阳党建网的最新评论文章。我们每半个月举行一次党建知识师生同台竞猜活动，竞猜表现优异者给予荣誉证书和一定的物质奖励。另外，我们开展了《弟子规》诵读活动、“百事孝为先”实践活动、“三月学雷锋”以及“无语体师”医学人文教育等一系列实践活动。在《弟子规》诵读活动中我们做到人人有读本，同时开展背诵比赛和知识抢答赛、心得交流以及布置班级文化墙等活动。“百事孝为先”实践活动的主要内容是：周末去敬老院做义工，寒暑假回家帮父母分担家务，帮长辈洗脚、剪指甲及洗衣服等。“三月学雷锋”活动主要是通过募捐、义卖活动，将所得善款捐给慈善结构；把自己不穿的衣服、不用的书籍捐给落后地区；在学校公共区域打扫卫生；在汽车站或者公交车上宣传雷锋生平事迹，号召大家学雷锋。“无语体师”医学人文教育的主要内容[6]：在实训楼大厅播放轻音乐，校领导主持完“无语体师”启用仪式后，由市红十字会讲解遗体捐献的流程及相关的法律法规知识；遗体捐献者亲属代表向学生介绍死者生平事迹及捐献的目的；解剖学教师代表阐述开展“无语体师”的意义；学生表态“感恩捐献者伟大的人格，尊重捐献者的尊严”。通过思想政治活动，学生能客观而全面地认识我国国情，了解国际环境，从而正确地认识自己的时代责任。

2.2 重视班级班委培养工作

班委是班级日常管理工作的主体，涉及学习、寝室管理、卫生等方方面面的事情。班委是班级管理工作的第一线，掌握着班上的第一手资料。因此，组建能吃苦耐劳、甘于奉献、想做事、能做事、会做事的班委在班级管理工作中有重要的作用。新生军训之后，班委岗位全部进行竞聘。根据学生的综合素质、岗位特点以及班上同学的选举结果综合考虑，选拔出班干部，然后制订班干部的职责表。每月举行1次班委会，让班干部汇报自己所在岗位的工作，分析工作中的进步和不足，然后找出解决办法。对班干部进行培训，提高班干部协调同学之间的关系、维护班级利益及处理突发事件的能力。加强对班委的思想教育工作，班委的职责应该是为同学服务，为班级谋荣誉，同时鼓励班委管理工作和学习两头不能丢，要齐头并进。

2.3 建立贫困生库和单亲、离异家庭资料库，加强与学生的交流，多传播正能量

通过收集资料和谈话，建立贫困生库和单亲、离异家庭资料库。一般来说，来自贫困家庭的学生勤俭节约，能吃苦耐劳，由于深知学习机会来之不易，学习较努力。但由于社交能力的局限及经济条件的制约，一般对公共活动有恐惧感、自卑感。笔者一般每月召集学生开一次座谈会，告诉学生知识能改变命运，困难只是暂时的，鼓励学生参加系部及学校的干部竞选，锻炼自己的口才及表达能力。笔者主动接触学生，基本每周和学生交谈一次。刚开始学生有抵触的心理，不愿吐露心声，但随着时间的推移，学生能逐渐理解笔者的用意，愿意同笔者分享自己的故事。笔者也会讲解一些正能量的故事，例如美国黑人总统奥巴马出生在离异家庭，我国伟大的教育家孔子出生在单亲家庭。经过一个学期的努力后，这些学生的社交能力得到了提高。

2.4 多下班级和寝室，了解班级学生的最新动态

我班115人全部是女生，笔者一周去寝室一次。军训时查寝，主要目的是熟悉每名学生，缓解学生刚来学校的紧张和不适，增加学生对班主任的了解，便于以后工作的开展。之后的查寝，通过交流，逐步了解大部分学生的性格和喜好，同时发现一些问题：如学生使用大功率电器、个别寝室因为小事情出现争吵、寝室的家具或电器出现故障等。这些问题由于查寝能迅速及时解决，有利于创造和谐寝室、和谐班级。