基于慕课下的高职英语教学的创新方式分析

葛凤平

摘 要：慕课是一种新型的网络教学模式，近年来，慕课已经成为了现社会主要发展的趋势，对于传统教学模式来讲，慕课的到来是一次新的改革。高职英语使用慕课教学的方法可以更加有效的让学生巩固英语的基本知识，更好的提升学生的英语表达能力以及写作水平。本文主要对现高职英语的教学如何在慕课教学下得到创新进行了简单的分析。

关键词：慕课 高職英语 创新方式

随着各国家网络文化的不断发展和探索中，大部分的高职校院已经将慕课广泛的运用在了高职英语教学中，以此推进了学生教育上的公平发展，同时也增广了高职英语的教学资源，借用网络的平台，给学生提供了一个非常良好的英语学习环境。[1]

一、慕课教学的基本概念

慕课是近年来发展起来的一种大规模的新型教学模式，慕课是以网络技术来作为基础，将慕课教育运用到高职英语教学中，能够在很大程度上解决高职英语教学所存在的问题，可以有效的改善高职英语的教学环境、拓宽其教学渠道、还丰富了高职英语的教学资源，从而满足了高职英语的教学要求。在高职英语中慕课的应用，达到到了现社会背景下对英语人才培养的要求，也因此推动了高职英语教学上的综合发展。[2]

二、慕课与高职英语教学结合中的优势

1.改善教学环境

良好的教学环境不仅可以有效地帮助学生对英语知识的学习和掌握，也对英语的口语能力的一种提高，在不同环境的影响，学生成长的情况也会有所不同。想要对学生的英语水平有所提高，就必须要创造出良好的英语教学环境。在目前我国高职英语教学的过程中，还是仍然无法为学生提供好的学习环境，因此导致学生的英语能力得不到提高。由于慕课教育是在网上进行授课，不针对任何地区的限制，可以让各个国家的学生都能够参与进来，这样一来，就可以使学生之间相互交流以及探讨，从而创造出好的教学环境。

2.拓宽教学渠道

我国传统的高职英语的教学非常受限制，大部分高职高年级在学习任务较重的时段下，便会停止对英语的教学，甚至取消了英语教学。跟随着现代英语的广泛运用，社会的发展对英语水平较高的人才有着大量的需求。面于高职高年级英语教学的取消，就直接会导致学生的英语水平不能够达到社会发展的需求。那么，此时就会充分的将慕课教学的优势体现出来，慕课教育的教学方式非常简便，学生不仅可以通过网络的平台来选择需要学习的英语知识，还可以和其他的学员进行互动交流，这样既增加了学生的学习兴趣，也实现了英语教学的高效率。[3]

3.丰富教学资源

我国目前的高职英语教学一般都是以基础教学作为主要的教学前提，在高职英语教学过程中，英语教师传递英语知识的时间相对比较少。语教学资源上的缺乏，严重导致学生和自己所学的专业关联不到位，无法达到专业的需求，使得其教学效率降低。因为慕课教育是通过网络的平台来开展的，网络资源丰富，可以使得学生在平台中自由的选择自己需要的英语知识，以此促进自身英语上的专业素养，使得高职英语教学更加具有专业化。[4]

4.完善教学体系

慕课教育是具有逻辑性的一种教学模式，能对学生专业技能的发展上得到一定的提升。高职英语教学的知识比较复杂不明确，而且由于学生自身的英语水平都有一定的差距，不在一个基础范围上，所以导致教师在进行英语教学中存在着许多问题。在高职英语中，慕课教育对其的基础知识以及语言结构都做出了良好的系统规划，使得慕课教育的应用可以快速的解决问题，因此也降低了学生在学习英语上的难度，更加有效地完善高职英语的教学体系。

三、慕课下高职英语教学的创新方法

1.有效结合教师讲解和慕课播放

多数的英语教师在高职英语教学过程中，仍然采用的是比较单一化的方式进行授课，这样的讲课方式过去呆板枯燥，完全不能引起学生对英语的学习兴趣，导致学生的自主学习能力大量的降低。通过对慕课教育的运用，英语教师可在课堂上以视频的播放的方式来刺激学生的感官，从中吸引学生的注意力，激发出学生的学习兴趣，使得学生有身临其境的感觉，不自觉地就融入到了英语的学习环境中，形成一种轻松快乐的学习氛围。

某教师曾在英语教学中让学生以观看短片的形式来用英语练习对话，在观看影片之后请两位学生上台将影片中的对话内容用英语表达出来，例如：

A：Usually do you like to do sports？

B：General running more， swimming is also very fond of.

A：I also like games， have time to be able to be around together

B：Well， I would like to.

A：Well， keep practicing.

2.对阅读的教育方式进行创新

对于学生来讲英语的阅读有着很大的好处，根据不同的阅读方式，可以加强学生的学习思维，在一定程度上也锻炼到了学生的自主学习能力。在高职英语教学的过程中，其英语教师要结合不同英语水平方面的学生来进行深入了解，以此增进教师与学生之间的距离，通过趣味性的阅读方式或者是教育性的阅读方式来延伸英语课本的知识，使得学生对阅读的兴趣大量提升。

结语

在高职英语教学中，通过对慕课教育的运用来对其教学方式进行改善和创新。不仅可以有效地对学生英语专业上和交流能力上得到提高，还可以发挥学生自身的主动性来提高英语的学习效果，更加促进我国高职英语教学的发展。综上所述，本文主要对现高职英语的教学如何在慕课教学下得到更好的创新来进行了简单的分析和阐述。

参考文献

[1] 荣海龙.慕课背景下高职英语教学的创新方式研究[J].电子测试，2016，（7）：156-157.

[2] 魏晓燕，刘丽萍.探索慕课背景下高职英语教学的创新方式[J].现代企业教育，2014，（22）：434-434.

[3] 陈晶.探索慕课背景下高职英语教学的创新方式[J].校园英语（上旬），2015，（7）：43.

[4] 贾梦霞.慕课背景下高职英语教学的创新方式[J].校园英语（上旬），2015，（6）：76-77.