笔顺

汤华凤

[摘 要]在义务教育过程中，语文教学是非常重要的，因为这是学生接触传统文化的启蒙教育，但是在这其中出现了很多急需解决的问题，那就是笔顺教学。笔顺教学在新媒体的冲击下停滞不前，教师可从以下几方面入手教学：提高认识，加强学习；创新教学模式；学练结合，让学生在练习中扎实记忆。

[关键词]笔顺 教学内容 创新方式

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）13-091

随着经济的发展，各个方面都得到了很大的改进与突破，而近年来高举教育兴国旗帜的教学领域，也在不断汲取优秀创新思想，在原有传统教学模式上得到了发展。对汉字而言，它不仅仅是人们沟通交流的桥梁，更是中华民族不可缺少的文化，其源远流长的精神内涵是非常值得传承的，所以笔顺这一学习汉字的最基本内容，在小学语文教学中是不可忽略的，下文就结合实际情况分析相关问题。

一、笔顺教学对学生的重要意义

（一）正确的笔顺能够提高学生的写字速度

刚刚开始写字的时候，千万不要为了速度，要掌握字的关键笔画和笔顺，一笔一画地虚心练习，首先先写一些笔画少的字，由简单到复杂，心里记着每一字的笔顺笔画，在掌握了每种类型的汉字笔顺后，找到书写规律。

（二）正确的笔顺能够让学生的字迹更加优美

在一些生字课堂上，有些教师没有把生字的笔画笔顺放在关键的位置，只是让学生注意怎么写就算完成了教学，学生没有把字的笔画笔顺当做重点，慢慢地养成不管怎么写，从哪里下笔，只要是这个字写对就可以了。教师应该耐心地通过各种各样的方式，给学生讲解字的笔画笔顺与在田字格中每一笔的方位，让学生明白这样书写的重要性。

二、语文教学中笔顺教学短缺的原因

随着社会的不断发展，人们的精神生活和经济生活不断提高，电脑走进了千家万户。一些年轻的家长和老师盲目地认为，笔画笔顺无关紧要，不管汉字写得如何优美，无论以后从事哪一种工作，只要会拼音，精通电脑，什么事情都会迎刃而解，这样的教学和想法是错误的。

（一）笔顺在生活中的作用备受争议

在现实生活中，学生刚刚开始学习用笔的姿势，怎样把生字的笔画笔顺写好，竟然让家长起了争议。他们认为，只要能把字拼对拼好就行了，至少那些繁琐的一笔一画的书写过程无关紧要，所谓的笔画笔顺更是多此一举，这样的想法对吗？肯定是不对的。

（二）日常课业负担大，识字量多，让学生顾此失彼

在学生的日常学习中，家庭作业和课堂作业相对来说，比一般的第二课堂作业多，家长要求学生在学校学习之外，还在周末让学生学其他学科。这样，学生没有闲暇时间复习课本的知识。现代的《语文课程标准》要求学生识字的数量也不少，一类是会认的，这些字大多都是合体字，笔画复杂，学生接受比较困难；一类是要求会写的，这些字笔画少一些，只要老师指导，学生就很容易接受和消化。

除此之外，字量的增加对学生也有一定的影响。从理论上来说，按照笔画、笔顺写字是效率最高的，学生为了完成作业，字迹潦草，如直接把“口”字画了一个圆，如果按照笔画笔顺写，应该是三画，这样一笔就写完了。大量的作业让学生只顾数量，不要求质量，这样一来，我们关于汉字的正确笔顺就很难传承下去。

三、做好笔顺规范化教学的具体方法

（一）提高认识，加强学习

众所周知，好的老师是成功的一半，对心智还不够成熟的学生而言，教师的知识扩展是非常重要的，所以为了从很深的层面提高笔顺教学的效率，教师首先应该提高认识，加强自身素质的学习，只有这样，才能从根本上高效教学。例如，在学习“门字框”笔顺规则时，如果很多问题连教师自己都不能完全正确掌握，或者思想上不重视笔顺教学，教学质量必然不能保障。因此，小学语文教学中规范笔顺教学的第一要义就是教师提高自身素质，转变思想。

（二）创新教学模式

步入21世纪以来，我国教学方面得到了新媒体技术的辅助，小学语文教学也是如此。而对新一代小学生而言，媒体教学方式也更能吸引注意力，所以为了加强笔顺教学，教师可以利用视频软件制作笔顺教学案例，或者通过动画的方式把笔顺的要义展现出来，让学生在欢愉的气氛中进行笔顺规则记忆，从而提高教学效率。

（三）学练结合，让学生在练习中扎实记忆

理论与实践只有结合起来才能学以致用，所以在教学过程中，教师要学会在教学结束后，引导学生把笔顺的运用与规则落实到手上，在书写过程中加强记忆。笔顺练习要从一点一滴开始，无论是笔画、笔顺，还是简单的作业都必须认真、细心地做。

（责编 莫彩凤）