钢琴艺术指导在民族声乐演唱中的重要作用

温爱丽

摘要：随着我国钢琴艺术指导理念的不断增强，相关人员对其给予高度重视，并将其在民族声乐演唱中有一定程度的应用。尤其在世界文化日益交流和碰撞的基础上，钢琴艺术指导的社会地位更加凸显，且越来越充分的发挥其作用。为进一步发挥钢琴艺术指导的作用，相关人员应加强对其在民族声乐演唱中应用的分析，从全方位视角认清其重要作用。本文主要分析钢琴艺术指导和民族声乐演唱之间的关系，并提出前者在后者中的应用技巧和发挥的重要作用。

关键词：钢琴艺术指导 民族声乐演唱 应用技巧 作用

钢琴艺术指导是比较特殊的学科形式，在音乐艺术史上占据重要地位和充分发挥其作用。所谓的钢琴艺术指导，是指通过钢琴伴奏形式，与演唱者进行合作，以提高演唱者的演唱水平，将音乐作更为淋漓尽致的展现。在民族声乐演唱中，有效应用钢琴艺术指导尤为重要，可以使演唱者掌握更多演唱技巧，增强声乐演唱的视听效果。由此，有关人员应针对钢琴艺术指导在民族声乐演唱中的作用而加强深入研究，为相关人员奠定坚实的认知基础，促进我国钢琴艺术指导的发展。

一、钢琴艺术指导与民族声乐演唱的关系

当前，在很多西方国家非常重视钢琴艺术，将钢琴艺术作为一门重要的学科，虽然钢琴是一门独立的学科，但是在实际的运用中，要想确保钢琴取得良好的教学效果，不能脱离于其他声乐的配合而独立完成，需要展现出钢琴的演奏技巧和表演手段，展现出钢琴的特殊性。钢琴艺术在国外有着较大的影响力，受到了人们的关注和尊敬，与民族声乐演唱者有着同等的地位。但是在我国由于钢琴的起步相对较晚，导致钢琴艺術指导无法取得良好的应用效果。通过对资料的分析可知，我国最早运用钢琴艺术指导是在1999年召开的第一届“全国钢琴艺术指导研讨会”中，从这时开始，钢琴艺术指导才真正的发展起来。民族声乐演唱是民族声乐教学中的重要组成部分，相较于民歌、戏曲和说唱等艺术演唱表演形式，存在着较多的不同点，里面贯穿了较多的传统演唱手法，是对传统演唱艺术形式的继承和发展。因此，在民族声乐演唱中，要想取得良好的效果，需要正确把握作品内涵，促进声乐技巧的进一步提升，通过钢琴艺术指导提升声乐演唱技能，充分发挥两者之间的互相辅助性作用[1]。

二、钢琴艺术指导在民族声乐演唱中的应用技巧

（一）民族声乐演唱与钢琴伴奏的配合

在民族声乐演唱中，要充分发挥钢琴艺术指导的作用，必须对声乐歌词加以断句，以达到钢琴艺术指导和声乐演唱的相融合。唱歌属于音乐语言，也属于文学语言，只有合理划分句子，才能使声乐演唱更具有效性。所以，在演奏过程中，要提高艺术境界，必须实现歌唱和钢琴伴奏的有效配合，首先，歌词语言的断句和音乐主旋律的间隔，是民族声乐演唱与钢琴艺术指导相融合的基础。如：《故乡》民族声乐演唱与钢琴艺术伴奏中，右手伴奏与歌声相同步，左手伴奏与主旋律附和，能够将故乡美好恬静的画面充分表现。其次，相关人员对钢琴伴奏织体和歌声之间的关系加强研究[2]。

（二）民族声乐演唱与前奏、间奏的衔接

前奏、间奏是民族声乐作品的重要组成部分，能够更好诠释音乐的真谛，成为民族声乐演唱中不可或缺的重要组成部分。前奏在民族声乐中发挥着引导情绪的作用，能够对音乐作品营造的氛围加以调和。间奏属于过渡阶段，能够为民族声乐作品各部分之间的连接架起沟通的桥梁，有助于演唱者情绪转换。在钢琴艺术指导应用过程中，应注重对前奏和间奏的有效融合，实现与演唱者声乐演唱歌声的自由衔接，以彰显钢琴伴奏的有机契合。在此过程中，相关人员应注重将民族声乐演唱和钢琴伴奏有机衔接，寻找共同发声点，达成默契，对增强声乐演唱效果发挥着重要作用。前奏、间奏和其他旋律填充部分，能够将钢琴演奏者和声乐歌唱者融为一体，实现歌与曲的有效衔接，使声乐节奏感更为强烈[3]。

（三）民族声乐作品高潮阶段的演唱技巧

高潮阶段是民族声乐作品的重要组成部分，更是音乐的点睛之笔，高潮部分的演唱水平直接决定着整部作品的演唱水平，且能够更好的演绎作品。钢琴演奏者和声乐演唱者首先应对音乐的高潮阶段和小高潮阶段加以把握，明确高潮部分的旋律态势，注重情绪演变、声音布局等。对此，相关人员应主要从节奏、速度、音型等部分着手，使钢琴演奏者和演唱者达到音乐艺术境界的融合。例如，在《我爱你，中国》的演绎中，在高潮部分，演唱声音和钢琴伴奏共同进入高潮部分，适当做出延长的处理，在一定程度上增强民族声乐的演奏效果，彰显无尽的爱国情怀。由此可见，民族声乐演唱者应注重有效把握作品高潮阶段的演唱技巧[4]。

（四）民族声乐作品演唱的力度与音量

民族声乐作品演唱过程中，钢琴艺术指导发挥着重要作用，其演唱力度、音量等，对民族声乐作品演唱有着决定性作用。对此，钢琴艺术指导工作者应积极对钢琴伴奏的有效性加以分析，并识别作品中的高潮标记，以合理控制钢琴伴奏的力度和音量，为演唱者声调等方面的调节提供指导。当钢琴艺术指导和民族声乐演唱之间合二为一，钢琴艺术指导则充分发挥其作用，为民族声乐演唱者的演唱方式、技巧等方面给予有效指导，既对演唱者的演唱水平产生重要影响，又决定着民族声乐演唱的成败。所以，在民族声乐作品演唱中，钢琴伴奏者应合理控制力度和音量，使音乐作品高潮主旋律更具魅力。

（五）民族声乐作品尾声演唱技巧

民族声乐演唱部分结束后，钢琴伴奏部分仍未停止，成为民族声乐演唱意境与情绪的延续。这就是所谓的尾声，是民族声乐作品演唱的重要组成部分，尤其在艺术歌曲中得以充分展现。如果缺少尾声部分的作品，则缺乏艺术表现力，甚至影响音乐结构的美感。所以，钢琴艺术指导应用于民族声乐演唱中，可以将主旋律加以延续，以弥补声乐演唱结束后尾声部分的不足，使受众产生意犹未尽之感。但是，在民族声乐作品的尾声部分，要提高尾声演绎的效果，相关人员应做好尾声处理工作，包括钢琴伴奏速度快慢节奏等方面的选择工作等，有利于提高尾声演唱技巧，使音乐作品尽显综合艺术魅力[5]。

三、钢琴艺术指导在民族声乐演唱中的重要作用

（一）有助于营造良好的情境和情绪

要想确保钢琴指导在民族声乐演唱中取得良好的应用效果，需要确保表演者在演唱民族声乐作品时，营造出良好的情境和情绪，提升表演者的专业素养。表演者在演唱过程中，需要向观众进行意涵和表演感情的传达，对作品的情感进行有效的表达，促进情境和情绪的有效传递，对作品的情感进行合理有效的发挥。表演者在进行民族声乐作品演唱过程中，需要充分利用钢琴艺术指导，合理把握钢琴伴奏的旋律和音型，来配合演唱者进行演唱，以促使演唱者进行情绪的良好表达。钢琴艺术指导需要贯穿于作品演唱的前奏、间奏和尾奏等各个阶段，需要与演唱者的情绪相协调和相统一，确保能够与民族声乐演唱者情绪的自然承接。因此，在实际的运用过程中，对钢琴伴奏提出了较高的要求，需要充分发挥自身的想象力，确保钢琴艺术指导与民族声乐演唱两者之间的有效协调，通过两者的有机结合，确保民族声乐演唱能够取得良好的表演效果[6]。

（二）有助于调整演唱者的紧张情绪

表演者在进行民族声乐作品表演时，会出现紧张情绪，造成这种情绪出现的主要原因是由于演唱者对作品还不熟悉，压力过大，造成紧张情绪的產生。钢琴伴奏也不例外，演奏者在日常的练习过程中，需要通过加强练习来提高自身良好的心理素质，以便在正式的表演过程中，能够树立足够的自信心，提高钢琴演奏水平，防止在实际的演奏过程中出现意外事故，影响民族声乐演唱的效果。钢琴艺术指导能够起到良好的临场调控作用。

首先，表现在需要做好充足的事前准备工作，在进行民族声乐演唱时，做好演唱前的准备工作，对提升演唱效果发挥了重要的作用，需要引起演唱者的重视，确保演唱者正确拿捏情感，实现对情感的有效传递。同时，演奏者需要加强难点演唱练习，在练习过程中，需要进行深入的讨论，防止在演唱过程中出现意外事故，确保演唱的顺利进行。同时，在演唱前的准备工作中，加强钢琴艺术指导与民族声乐演唱的练习，对提高两者之间的默契程度，双方之间树立信任感具有重要作用，通过两者的配合，能够提升钢琴演奏效果，防止演奏失误的产生，确保演出的顺利进行[7]。

其次，充分发扬全神贯注的精神，在表演过程中，需要将钢琴弹奏作为演唱的前奏出现，合理运用钢琴艺术指导，对前奏进行合理把握，确保前奏速度和质量的合理性，有助于提高演唱者的发挥。一个良好的开端，有助于提高民族声乐演唱效果。

最后，克服怯场情绪，怯场和紧张是舞台表演中常会出现的心理情绪，会影响演唱者的演出效果，怯场情绪主要表现为心烦意乱、慌张和急躁等，会随着表演而逐渐消退，进而达到缓和。演唱者要想克服怯场情绪，需要加强日常练习，在表演前做好充足的准备工作，自信的站在舞台上进行表演。除了自己要给予自己鼓励外，同伴之间也需要互相鼓励，肯定同伴在舞台上的出色表现。民族声乐表演和钢琴艺术指导两者不可分割，通过两者的互相协作，能够确保民族声乐演唱取得良好的表演效果，充分展现出钢琴艺术指导在民族声乐演唱中的重要作用[8]。

四、结语

钢琴艺术指导和民族声乐演唱二者不可分割，通过两者的结合对提升民族声乐演唱效果发挥了重要的作用。要想确保民族声乐演唱取得良好的表演效果，需要明确钢琴艺术指导和民族声乐演唱二者之间的关系，通过钢琴艺术给予民族声乐演唱者合理的指导。同时，需要明确钢琴艺术指导在民族声乐演唱中的具体应用方法，确保应用的正确性和合理性，将二者形成有机的整体，通过钢琴艺术指导来提升民族声乐演唱效果。

参考文献：

[1]景忠华.钢琴艺术指导在声乐演唱中的作用[J].艺海，2014，（06）：92-93.

[2]武静.演唱者与钢琴艺术指导的合作关系研究[J].大舞台，2014，（05）：155-156.

[3]马凌楠.论钢琴艺术指导在民族声乐教学中的作用[J].戏剧之家，2014，（07）：114-115.

[4]刘佳音.钢琴伴奏在声乐演唱中的功能及价值研究[J].音乐时空，2014，（20）：173-174.

[5]刘华军.浅谈钢琴伴奏在声乐演唱中的重要性[J].黄河之声，2012，（10）：102-103.

[6]蒋橙.钢琴艺术指导对声乐演唱的意义研究[J].大众文艺，2012，（24）：10.

[7]张晓.浅析声乐演唱中的钢琴伴奏[J].大众文艺，2013，（07）：139.

[8]林俊.钢琴艺术指导与声乐演唱的关系探究[J].艺术研究，2015，（02）：50-51.