舞蹈基训中的钢琴伴奏音乐

和凌玉

四川音乐学院，四川 成都 610000



舞蹈基训中的钢琴伴奏音乐

和凌玉

四川音乐学院，四川 成都 610000

舞蹈基训中钢琴伴奏扮演着不可取代的角色，并且舞蹈的灵魂就是音乐，作为该领域的重要分支，钢琴伴奏音乐吐露着舞蹈所要表达的感情，将其融入或欢快，或激昂，或热烈，或悲伤的节拍中，相应地，钢琴伴奏与舞蹈二者相辅相成，不同风格的舞蹈搭配不同风格的钢琴伴奏，共同欣赏，相得益彰，锦上添花。

舞蹈基训；钢琴伴奏；配合

舞蹈这门高雅的肢体艺术在大众审美越来越苛刻的当下受到越来越广泛的欢迎，也只有将优美的舞蹈与相得益彰的钢琴伴奏音乐相配合，才能够“百尺竿头更进一步”，因为，音乐不仅从另一方面展现着舞蹈所要表达的思想感情，也表现着舞蹈的情境，塑造着舞蹈中的人物形象，构造着舞蹈环境，让每一支舞蹈变得更加灵动，每一首音乐变得更加丰满。

一、钢琴伴奏与舞蹈基训的结合性

钢琴伴奏对舞蹈基训来说就像“伴侣”对“咖啡”一样重要，只有经过音乐的衬托，舞蹈基训中的动作才能够被赋予它应有的思想感情而大放光芒，每一位舞蹈学者才能够体会到动作背景，才能够形随心动，舞动地更加精彩。舞蹈、音乐两种艺术各自都有着不同的特色，单是安静的肢体动作，或是单纯的音乐欣赏，对观众而言都是不完美的，只有眼观、耳闻，才能够给观众多种感官上的刺激，在观众的心目中呈现出一幅更加完整、更加丰满的舞蹈图，同样，舞蹈基训中学者只有通过肢体与音乐结合才能够深入地体会舞蹈，进而将这份深刻的感情传递给以后的每一位观众，成为一名优秀的演员，给观众听觉的享受感下的视觉冲击感。

比如，基训中的动作“单手抓把杆踢腿”，该动作的重点就是脚尖、腿舞动中跳跃的元素，所以，配合该动作就不适合温婉的曲目，应该配以充满动感的音乐，舞蹈空灵的线条配以节奏性强的旋律，对于舞者也是一种享受。

二、钢琴伴奏与舞蹈基训的全面性

钢琴伴奏音乐较长时间以来都为舞蹈基训的伴侣，恰好证明了他独特的艺术性，尤其在舞蹈表演的专业里扮演着重要的角色。众所周知，舞蹈的覆盖面十分广泛，也只有生动流畅的音乐才能够跟舞蹈动作吻合地十分贴切，并且舞蹈动作所表现优雅与美丽的同时也表露着深深的情感，钢琴伴奏音乐的配合使两种不同的方式所展现的同一种感情更加深刻，更加充满内涵。

比如，舞蹈基训中的动作“单手把杆压腿”中对腰部动作的诠释，压腿的时候自然而然的体现着腰部的柔韧性、灵活性与力度，整套动作的完成过程中都是靠腰部来通过控制力增强身体的自身控制，以腰部为整个身体的转折点，但是又承载着极大的力量，并且要具备所需程度的灵活性，每一方面的要求缺一不可，正是通过如此才能够展现出舞者独特的气质与出色的舞蹈素养，所以，配合的钢琴伴奏音乐一定要是灵动的、浮动的，但是要接连不断的将音乐进行下去，不能戛然而止，更不能像一些小说一样缺少结尾，只为了留给看客以无限的想象。因此，舞蹈的钢琴伴奏音乐有着惊人的全面性，几乎涵盖了舞蹈所表现的所有特点和特色，所以得到重视和广泛的利用，在很大的程度上提高了舞蹈的教学质量，也相应地发展了舞蹈动作，体现着舞蹈艺术的发展目标。

三、钢琴伴奏与舞蹈基训的艺术性

一般情况下，音乐的节奏感影响甚至决定着舞蹈动作的创造，基于此点，脱离了钢琴伴奏音乐的舞蹈大多显得苍白无力。舞蹈课堂上，钢琴音乐伴奏作为音乐的一个分支在基训中充分展现着它的独特效果：来自西方的生动音乐提供着明显的节奏，对于全部由肢体动作组合而成的舞蹈来说，是一种必不可少的辅助工具，也是一种相得益彰的另类艺术表现手法，在某种程度上，二者的艺术性密不可分。钢琴伴奏音乐的韵律在舞蹈节奏的方面表现的更加丰富，日常的基训中，如行云流水般的音乐滚滚而来，不仅仅成为舞蹈的音乐背景，还成为了一种开发舞者潜能的手段，借此工具激发着舞者的灵感，给他们以合适的节奏、切合的韵律的启示，音乐融合到舞蹈之中，这也是展现艺术文化的一种方法。

比如，源于十七世纪西方国家的芭蕾舞，与平日里接触到的中国风舞蹈大相径庭，其主要看重足尖技巧，所选择的钢琴伴奏音乐也大多是著名的舞剧、歌剧当中的某些片段，正是因为芭蕾源自西方，这些伴奏音乐也源自西方，二者的艺术性上有着殊途同归的特点，不同的表现形式却传递着相同的思想感情，并且二者也同样的符合西方大众的审美；而中国的古典舞源于我国二十世纪的中期，根据历史因素分析，古典舞风在很大的程度上受戏剧的影响，所以古典舞的钢琴伴奏音乐大多是我们中华民族的戏曲片段、民俗歌曲等，也是因为古典舞与民俗曲目在艺术性上相同，相互呼应。

总而言之，舞蹈基训中的钢琴音乐伴奏所起的作用是其他舞蹈辅助工具不可替代的：音乐的旋律应和着舞蹈的节拍，而舞蹈的动作传达着音乐的情感，音乐给予舞蹈活力，给予舞者启示，激发舞者潜能，二者相互结合，能够帮助舞者大幅度提高自己对舞蹈动作的感知力，提高自己的舞蹈素养，给人们带来完美的视觉盛宴。

[1]顾婷婷.浅谈舞蹈基训中的钢琴伴奏[J].湖北第二师范学院学报，2015(3)：154-156.

[2]胡毓芳名.浅谈钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用与应具备的专业素养[J].教育园地，2015(4)：83-85.

J

A

1006-0049-(2017)10-0289-01