APP下载

二胡演奏中的意境创造探析

2017-01-29

北方音乐 2017年24期
关键词:二胡演奏者意境

张 婷

(山西大同大学,山西 大同 037009)

二胡作为家喻户晓的民族乐器,具有酷似人声、旋律多变的特点,常常为观众带来与众不同的视听体验,随着观众对情感诉求的提升,在欣赏二胡演奏时也更希望能获得情感上的共鸣,这就是二胡演奏中的意境创造。古语有云,“山川草木,造化自然,此实境也。因心造境,以手运心,此虚境也。”对于二胡演奏而言,曲目是客观存在的,而演奏技巧是主观能动的,意境的创造就需要演奏者通过对曲目的深入理解和二次创造,以娴熟的演奏技巧和浓厚的情感融入创造出触动观众心灵的美好意境,让二胡演奏成为情感共鸣的纽带,可见,意境创造对于二胡演奏而言也具有十分长远的意义。

一、二胡演奏中意境创造的重要意义

(一)意境的内涵

对于“意境”二字的理解可以分为广义与狭义。从狭义上来讲,“意境”就是每个人发挥主观能动性而得来的情感升华;广义上来说意境就是“意象”与“境界”,也就是“虚”与“无”,在二胡演奏中“意”与“境”“虚”与“实”的结合,其实就是将内心的情感用二胡演奏的方式表达出来,二胡演奏不单单是一门艺术,已经演变成为情感沟通的桥梁。

具有悠久历史的二胡在演奏类型、演奏手法等方面都积淀丰富,演奏者不仅要掌握高超的演奏技巧,还要拥有对曲目深层次的理解,才能将内心情感寓于演奏之中,如在演奏著名二胡曲目《赛马》时,演奏者首先要理解到其深层次中对自由奋进的追求,从而将自己的情感放置在苍茫的大草原中,带着观众一起随着骏马奔跑,只有让“知、情、理、意”合而为一,才能带给观众身临其境之感,让“意”与“境”实现水乳交融。

(二)影响因素

意境创造是“虚”与“实”的融合,是演奏者根据曲目特点融入自身体会而进行的二次创作,正所谓“一万个读者有一万个哈姆雷特”,不同的曲目、不同的演奏方式都会有不同的意境创造,只有理解这些影响因素,才能更好地进行意境创造,从而实现以“情”动人。

二胡在悠久的历史变迁中形成了不同的演奏类型,按照题材分类包括重大历史题材、历史传说题材、文学诗歌题材、写景题材等,每一种题材都有不同的演奏方式,都需要演奏者在充分理解的基础上发挥想象力进行创作,才能演奏出身临其境之感。如《雪山魂塑》这一曲目主要想表达红军战士克服重重阻碍,为国家和人民英勇向前的精神,不同部分侧重点不同,有对长征路途艰辛险阻的描写,有对红军战士思念家乡的描述,演奏者需要根据不同内容和内在涵义,运用揉打、滑压等技巧以及激昂、轻柔的曲风,为观众重现红军战士英勇奋战的场面。

可见,不同题材的曲目会形成不同的意境,这就需要演奏者寓情于曲,根据不同题材为观众带来不同的意境创造。如《梁山伯与祝英台》营造出凄美爱情的意境,而《长城随想》则是要表达出对祖国热爱、自豪的意境,这就需要演奏者具有丰富的演奏经验和高超的演奏技巧,才能根据不同题材进行二次创造,让观众可以更好、更快地理解曲目表达的内容,带领听众进入到演奏者营造的意境之中,让二胡演奏真正走进观众的内心世界。

三、二胡演奏的意境创造路径

(一)情感阅历的质变

如果说娴熟的演奏技巧是二胡演奏的基础,那么丰富的情感阅历则是二胡演奏的灵魂,只有演奏者拥有丰富的情感阅历,才能很快地理解不同曲目的深层含义,将内在情感不断升华。如《二泉映月》蕴含情感深沉,需要演奏者通过联想等方式将自身经历融入其中,才能更细腻地抓住人心。

(二)艺术意象的迸发

丰富的情感阅历可以帮助演奏者更好地理解曲目含义,但是意境的创造是一种艺术创作,需要演奏者将情感渲染升华为艺术意象,要与手法、音色融为一体,为观众带来更加生动鲜活的演奏效果。

(三)丰厚文化的积累

二胡发展历史悠久,其演奏方式是汲百家艺术之精髓,曲目创作都蕴含了深刻的含义,这就要求演奏者具有丰厚的文化底蕴,要涉猎艺术、文学、诗歌、心理学等多方面知识,才能驾驭“百家”为二胡所用,赋予曲目更丰富的精神内涵。

(四)人文品格的养成

二胡演奏是需要“人曲合一”。曲子再好,如果没有好的演奏者,也无法将其精髓淋漓尽致地表达出来。即便是同一首曲目,不同演奏者也能演奏出不同味道,这就与演奏者的人文内在息息相关,只有具有高雅的人文品格,才能赋予二胡演奏更高层次的艺术意境。

(五)执著创作的坚持

演奏者不仅仅会娴熟的演奏技巧,同时也具备作曲、作词等创作水平,如果只是停留在音符上的表演,那是无法与观众达到共鸣的,只有对曲目进行二次创作,将乐谱“吃透”再“吐出来”,才能演奏出独一无二的音乐内涵。

四、二胡演奏创造的意境特色与类型

二胡不仅是家喻户晓的传统乐器,同时历史积淀深厚,跨越大江南北的地域特色赋予二胡丰富、多变的演奏特点,不同地域也形成了各有千秋的演奏技巧,二胡演奏的意境与地域风格、文化特色、自然元素息息相关,形成了不同风格的意境特色和类型,为观众带来心驰神往的视听感受。

(一)二胡演奏意境特色

1.地域风格

一是三秦地域。三秦地域主要是指黄河流域,黄河子孙的特点是活泼、奔放,音色更偏向于粗犷、激昂,受到秦腔的影响曲风富有旋律性,演奏技巧主要依托揉打、滑压,经典曲目包括《秦腔主题随想曲》《红军哥哥回来了》等,都是通过跳跃奔放的曲风演奏出潇洒自在的意境,在演奏时右手运弓弓距变化大,视觉上更加凸显豪爽大气的风格。

二是中原地域。中原地域民风豪迈不羁,在演奏上也彰显了潇洒豪迈的风格,通过以滑音为主的演奏技巧,打造出颤音、顿音等演奏效果,音色更偏向于欢快高音,如《河南小曲》《一枝花》总能让人感受到愉悦轻快,再如《河南小曲》是非常具有中原特色的曲目,演奏者要利用滑音手法营造出河南人民勤劳善良的意境风貌。

三是草原地域。草原地域因为长期生活在蓝天草原之中而没有束缚,形成了自由率性的曲风,曲目中融入了游牧民族宽广、大气的生活态度,在二胡演奏技巧也上体现了这一点,不拘泥于单一的弹奏手法,而是喜欢将多种演奏手法融合在一起,赋予曲目更多变化性,如《赛马》《奔驰在千里草原》就是运用多种手法演奏出草原上自由奔驰的欢快场面,演奏者通过多种技巧的综合运用,营造出“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的意境;再如《马头琴之歌》就是将同音换指兼颤音综合利用,丰富的力度变化让曲目充满了浓郁的草原风味。

2.异域文化特色

音乐是不分国界不分类型的,二胡虽然是中国传统的弦乐乐器,追根溯源却是来自异域的乐器,所以二胡演奏其实是将异域文化进行了改良融合,借鉴了古琴的吟揉绰注、琵琶的轮指、板胡的垫指压弦滑音、小提琴的揉弦等,衍生成为具有中国传统文化特色的乐器。因此,二胡演奏者应该拥有采众家之长的水平,才能更好地驾驭曲目,从表现技巧上为二胡演奏的意境创造提供更丰富的可能,引导观众走进视听双重意境体验。

3.自然元素的植入

音乐离不开大自然,尤其是二胡演奏中经常会“以声拟声”模仿大自然的声音,二胡是极具音乐表现力的乐器,尤其是独特的音色特点可以将自然之声模仿得绘声绘色,在曲目中融入大自然的声音可以为观众带来轻松愉悦的氛围,将多种元素移植融合到二胡演奏中,让意境创造更加鲜活立体。

(二)意境创造的类型

二胡演奏的意境创造是“情因境生”,通过为观众营造意境,让观众从意境中体悟到曲目的精神内涵,二胡演奏的意境创造大致可以分为两大类,即:“造境”与“写境”“有我之境”与“无我之境”,创造意境需要演奏者将人生阅历进行升华,从丰富的生活经历中提取到与曲目有关的精神内涵,再通过娴熟的演奏技术释放出来,让观众从意境中与演奏者达到心灵的共鸣,这就是“意境”创造最佳的状态。

何为“造境”与“写境”?“造境”就是以演奏者的主观情感为主体进行创作,将观众带入到演奏者的情感指引中来,主要是抒发表达演奏者的情感诉求,如在演奏《二胡映月》时,演奏者通过演奏抒发出自己对阿炳坎坷遭遇的同情与哀叹,引导观众走入到阿炳悲惨生活中,共同感受阿炳积郁、抗争的心理状态,为观众者创造出触动心灵的意境。而“写境”则是更加注重写实性,演奏者在演奏时要更加侧重于对自然事物的表现上来,让观众和演奏者一同感受到欢快的流水、灿烂的鲜花。如在演奏《空山鸟语》时,演奏者通过运用多种技巧为观众描绘出深山空谷的意境,让观众身临其境地去感受到大自然的生动,从而产生轻松清新的诗意之情。

何为“有我之境”与“无我之境”?“有我之境”的艺术表现特点是“以我观物,故物皆著我之色彩”,就是将演奏者的个人色彩融入到情境中来,需要发挥、释放出演奏者丰富的情感力量。如《江河水》的演奏时,就需要演奏者全情投入到曲目中,将悲愤之情充斥到头脑和内心中,在演奏高潮时尽情释放,让观众从具有激情的演奏中感受到壮美意境。“无我之境”的艺术表现特点是“以物观物,故不知何者为我,何者为物。”在营造意境时要将情感慢慢表达,虚实相生、张弛有度,在缓缓的演奏中表达出精神内涵。如《闲居吟》的演奏就需要演奏者享受悠然自得的状态,在浓淡相宜之时为观众描绘出一幅悠然自得的画面。

可见,二胡演奏中的意境创造需要演奏者拥有充沛的情感积累以及丰富的弹奏技巧,从自身的生活经历、情感积累中进行升华,为观众“造”或“写”出意境,带入观众进入“有我”与“无我”之境,体现出独特的艺术风格和艺术表现规律。

四、结束语

二胡作为中国家喻户晓的传统弦乐乐器,以其独有的音色、技法为观众带来了诸多的艺术作品,而二胡演奏的最高境界就是为观众带来身临其境的意境之感,这就需要演奏者不断磨练基本功、提升个人文化素养、发挥充分想象力等,将二胡演奏特点与不同曲目体裁、地域特色等结合起来进行二次创作,将情感融入到演奏中,让演奏成为沟通情感的桥梁,为观众带来触动心灵的意境创造。

[1]周寒千.传统二胡音乐创作中旋律表现手法的继承和发展[J].湘南学院学报,2016(06):86-89.

[2]王文迪.论二胡演奏中的意境创造[J].中国艺术意境论,2014 (09):144-145.

猜你喜欢

二胡演奏者意境
二胡奏出精彩人生
诗韵二胡,国乐传承
演奏心理对长号演奏的影响与建议
墨彩出奇 意境清雅
唢呐演奏中的呼吸技巧及其训练方式探讨
思乡(二胡短曲)
意境的追寻与创造(外一篇)——钱起《省试湘灵鼓瑟》
诗词之美,不唯意境(外一则)
关于双排键电子琴即兴演奏学习方法之分析
论演奏心理对长号演奏的影响