浅谈钢琴艺术指导能力构建的问题及其方式

李 晶

（郑州科技学院，河南 郑州 450000）

浅谈钢琴艺术指导能力构建的问题及其方式

李 晶

（郑州科技学院，河南 郑州 450000）

钢琴艺术指导，它既是一门学科又是一门集钢琴艺术、演奏技术、键盘和声技巧、作品分析能力以及伴奏矩形能力等为一体的综合艺术，想要完美地对一部作品的内涵进行表达，那么钢琴伴奏起到了与演唱者同等重要的作用。在相应的音乐技术研究中，对于钢琴艺术指导能力的研究数量是非常多的，作为重要的研究对象，对其构建模式相关问题的研究，不仅具有较高的学术价值，同时也有较高的实践价值。本文旨在通过对钢琴艺术指导能力构建的研究和阐述，有助于加深对钢琴艺术指导问题及其方式的理解。

钢琴艺术指导；钢琴教学；音乐事业

一、钢琴艺术指导能力

所谓钢琴艺术指导能力，指的就是在相关曲目演奏过程中的钢琴伴奏，以及相应弹奏的钢琴家。最早出现于16世纪的巴洛克时期。所谓巴洛克时期，指的就是特点明确而非常个性的、出现在欧洲文艺复兴之后时代的一个艺术风格。钢琴艺术指导能力出现在这个时期，必然伴随着很多该时期的特点。在随后的发展中，随着音乐及其相关技术的发展与普及，钢琴艺术指导能力也随之进步，钢琴和相关的声乐结合越来越紧密，钢琴伴奏对于曲目演出的贡献度也越来越大。人们逐渐认识到这个问题，随之对钢琴艺术指导能力展开了多维度、全方位、多层次的研究。与此同时，钢琴艺术指导能力也逐步应用到了相关的教学工作中。

二、钢琴艺术指导素质和能力的提升途径

钢琴艺术指导的重要性已经在前文做过了分析，这里不再进行赘述。相应的院校、演出机构为了提升自身水平，必然会选择提升相应的钢琴艺术指导能力。通过相关数据的调查分析和文献阅读，发现钢琴艺术指导素质和能力的提升途径主要通过以下几个方面展开：

（一）夯实钢琴演奏基础

钢琴艺术指导作为一项技术，毫无疑问是以钢琴演奏作为基础展开的，万丈高楼平地起，基础如果不能夯实，高层的演奏自然不会达到最好的效果。所以在提升钢琴艺术指导素质和能力的过程中，一定要重视相关基础工作，尤其是在青少年及钢琴教学的工作中，更应当注重基本功的培养[1]。首先，要大力展开系统而规范的基本演奏技术的训练。在实际的钢琴艺术指导素质和能力的提升过程中，要使演奏者熟记曲目及其相关的演奏手法，对于所有的训练科目都认真、扎实展开，不能因为暂时掌握而轻视，不能因为暂时用不到而忽略。其次要结合相关专业人员的意见，制定合理高效的学习与复习计划，严格按照计划展开相关的工作。除此之外还要保证学习者的良好状态，以及相应的舞台演奏的经验，只有身经百战，才能处变不惊，对于各种场面都能正常发挥自己的水平。

（二）开拓学习者的视野，拓宽学习者的知识面

众多的研究和实践结果早已证明，音乐教育绝不仅仅是技术教育，学习者的综合能力对于其发展具有重要的影响作用。所以在钢琴艺术指导能力的提升上，学习者视野的开拓和知识面的拓宽非常重要，需要提高到与技术教导同样的层次上面来[2]。钢琴演奏还需要非常丰富的情感，才能把曲目的内涵表达出来，引起观众的共鸣。所以在日常的相关教育和指导中，还需要注意学习者情感表达能力的培养，同时培养其相关的文化知识，丰富其文化底蕴，多多讲解相关曲目的背景、意义及其他内容。在这个过程中，要注意知识教授的对象是和普通文化课教授对象不同的，所以相应的课程教授方法和教学理念需要根据实际情况进行修整。

（三）形成合作默契

钢琴弹奏要求配合双方十分默契，同时对于相关的曲目和相关的演出方式能够达成共识，只有这样才能取得最佳的表演效果。所以在实际的钢琴艺术指导能力构建过程中，必须重视配合双方的默契度的培养。首先需要对配合进行准确的定位，需要使得各方知道其在整个演出过程中都是非常重要的，不存在所谓“谁是主角、谁是配角”的问题，只有将定位进行具体的细化，让每个参与者都意识到自己对于整个演出来说，都是非常重要的，才可以最大程度发挥出每个个体的主观能动性，才可以使演出取得最佳的效果。其次需要各方对于演奏的曲目、演出方式、演出时间等具体详细的问题形成统一的共识，只有这样才能使相应的各方将所有精力集中在演出上，而不是思考其他没有用的问题。在所有共识都达成以后，还需要参与各方携手共同排练数次，对每次的实际效果、值的借鉴的地方以及值的反思的地方都进行准确而及时的总结，只有这样才能真的形成默契。

（四）参加比赛积累丰富的实践经验

音乐演出是一个非常考验心理的项目，很多有名的演奏家在实时的演出中都会犯下各种的错误，更不要说普通的演奏者了。所以在实际的钢琴艺术指导素质及能力的提升过程中，要寻找各种机会、参加各种比赛，为其学习者提供各种的实践以及演出机会，在实际的演出过程中，积累众多的一线演出经验，为学习者以后的发展提供相应帮助。除此之外心理素质对于音乐演奏家而言也是非常重要的一个指标。据相关统计数据和资料显示，演出者在舞台上进行演出的过程中忘词是其出现失误的主要原因，因失误而造成的演出事故达总数的70%以上，而忘词的主要原因就是因为紧张、怯场或者不太适应演出的环境等心理问题。所以提升演出者的心理素质非常必要，各种丰富的实践机会可以培养演奏者非常强大的心理素质，能够适应各种不同的舞台、演出的风格和环境，保证以后个人的演出能顺利展开和进行。

三、结语

随着新技术的推广、使用，音乐事业获得了长足的进步和发展，钢琴艺术指导能力的推广和普及也必定能够推动钢琴演奏事业的发展。所以在实际的教学工作中，必须对相关的工作提起足够的重视，从理念和实际操作两个角度入手，不断地革新相关的技术，通过不断的学习和摸索全方位提升相关的水平，使得演奏者在演出过程中能够取得更加理想的演奏效果，使更多的人能够爱上钢琴演奏事业，为我国音乐史业的快速发展贡献力量。

[1]王佳.浅谈钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性[J].艺术教育，2012(03).

[2]江澜.声乐钢琴艺术指导在声乐教学中的意义与作用[J].美与时代(下)，2012(02).

李晶（1989—），女，汉族，河南省开封市人，本科学历，助教，主要研究方向：钢琴教学。