浅谈南阳医专护理系贫困大学生心理特点与资助方式选择

2017-01-28魏小坤南阳医学高等专科学校

科学中国人 2017年17期

魏小坤南阳医学高等专科学校

魏小坤
南阳医学高等专科学校

南阳医专护理系的贫困大学生在学校里面属于比较特殊的群体，他们的家庭环境相比于其他人有些落后，因此，贫困大学生是社会的重点关注对象。贫困大学生因为家庭的原因往往有着比他人更大的负担，承受的压力也大于常人，容易产生各种不好的情绪，还可能引发心理疾病，为了帮助贫困生实现他们的人生梦想，也为了社会造就人才，我们应该客观全面的分析这些学生的心理特征，找心理专家过来疏导他们。除此之外，我们也应该反思一下奖助学金资助方式的不足之处，及时补救，找出更有效的资助方式，使贫困学生的心理疾病得到治疗，保证他们的心态健康，这是非常重要的。

贫困大学生；心理特征；资助方式

近年来，各大高校都开始进行扩招，就是为了确保每个人都可以得到更好的教育，不再是以前的精英化教育了，也正是因为扩大招生，学校里面贫困生也变多了，几乎已经占据了三分之一的比例，这个数字是比较大的了。虽然有社会上各方面的资助，可以帮助一些贫困生完成学业，但是资助体系现在还是有漏洞，所以学校必须对此进行深入的研究，尽快的解决这些问题，找到更好的方法，让这些学生也可以像其他学生一样健康的生活。

1 、贫困大学生的心理特征分析

1.1 自尊和自卑相互交织

每一个人都有自己的自尊心，而且是不容他人随意践踏的，贫困生的自尊心和别人相比是更加强烈的，除了自尊心，他们还有极度的自卑感，两种完全不同的情绪互相交错。贫困生的自卑感来自于许多方面，首先是他们所需要的物质生活得不到满足，因为经济来源很少，所以生活过得有些窘迫，因此，出现了自卑感。还有就是因为家庭经济困难很可能得不到其他同学的尊重，心里难免不平衡，容易出现一些消极情绪和不甘落后的心理情绪，这与他们背负的各种负担有关系。

1.2 自立自强与自我消沉两极分化

每个人的生长环境都是不一样的，面对挑战的时候也有不一样的反应。虽说都是贫困生，但因为他们从小的生长环境不一样，所以他们作为贫困生的表现也不太一样。有的贫困生知道自己家庭情况不富裕，会更加的奋力拼搏，想通过自己的努力减少家长的压力，通过自己的不懈奋斗赢得一个更好的未来，非常的自立自强。但也有一些贫困生是正好相反的，他们觉得自己已经输在了起跑线上，再怎么努力也是徒劳，面对困难一点也没有想去挑战的想法，意志消沉，非常不乐观。

1.3 自我封闭和渴望交流相互冲突

大学生活是非常丰富的，有大大小小的社团，社团里面有很多活动，也有一些小型的比赛可以让他们发挥自己的长处。作为大学生，社交能力是不能太弱的，应该多参加一些社交活动，提高自己的交流能力。贫困生这个特殊群体，他们自身是矛盾的，他们既渴望和其他人交流，建立友谊，但是又怕在相处的过程受到别人的歧视，缺乏交流的勇气和自信。

2 、当前贫困大学生资助方式的现状和问题

2.1 贫困大学生资助体系本身的不足

贫困大学生是政府以及全社会的扶贫对象，一些大的集团对贫困生的资助也是非常多的，而且资助金额不是小数，他们知道贫困生上学不容易，想尽自己的绵薄之力帮助他们完成学业，可是现在的贫困生筛选并没有一个特定的标准，贫困名额的选定多数还是掌握在辅导员的手里，不是因为既定标准选择的贫困生，难免存在一些主观性，根据自己的想法随意的选择，没有真正考虑学生的家庭情况，获得的助学金也不能得到有效的利用，真正贫困的学生没有得到资助，反而是一些花言巧语的家境富裕的学生得到了更多的零花钱，这是非常不公平的。除了助学金发放不合理以外，学生在面对奖助学金的时候有恶性竞争的现象出现，为了得到奖助学金不择手段，这样的话，奖助学金就已经失去了原本的作用，既不能激励学生学习，也不能帮助贫困学生减轻经济负担。

2.2 对贫困大学生资助力度不足

现在各大高校的贫困生比例越来越大，得到的政府和社会的资助资金并不能帮助所有的贫困生，僧多粥少的现象是越来越普遍了。由于资金缺乏，没有得到资助的贫困生为了维持正常的学校生活，就会出去兼职，打工赚钱养活自己，没有机会兼职的贫困生为了减少花销，甚至不吃饭，一天不能保证三顿饭，衣服也很少买，大学生也是需要学习的，也是需要用脑的，如果每天饥肠辘辘的去上课，对学业的完成会造成极大的影响。

2.3 对贫困大学生资助不当

资助方法是贫困生的一种保障，好的资助方法可以更好的帮助贫困生生活，资助制度也算是一种公益事业的延伸，资助方法决定了资助制度的实行效果。现如今资助方法还有许多不足之处，一是评审方式的问题，学生在申请贫困生的时候需要上台演讲自己申请的理由，也就是说需要叙述自己家庭的情况，为了拿到助学金，学生不得不说，因此，学生的个人信息就会泄露出去，而且叙述自己的家庭情况可能会伤到学生的自尊心。二是学校在进行贫困生救助工作的时候不考虑学生的感受，只是一味的宣传救助力度有多大，救助资金的金额多么庞大，来树立学校的好形象。

3 、构建规范的贫困大学生资助方式

3.1 以经济资助为基础，优化资助方法

学校应该尽可能的加大贫困资金的投入，让更多的贫困大学生得到帮助，多开拓几条助学贷款的发放途径，让学生可以借助贷款来完成学业，毕业后再归还，这是目前比较有效的资助方式。另外还要加强与各大企业的合作，这样的话可以获得更多的奖助学金的项目，为这些贫困大学生提供更多的机会，帮助他们完成自己的学业，为了他们以后能更好的发展。

3.2 以精神资助为保障，注重人文关怀和心理辅导

贫困大学生心理上难免会有不平衡，所以对他们的心理教育也是非常重要的，必要的时候可以请一些心理医生对他们进行疏导，提升他们的自信心。鼓励他们要多参加学校举办的活动，提高他们的交流能力，告诫他们要正确的对待压力，积极的面对生活中的各种困难。