现行高校奖助学金制度存在的问题及影响

文/龚敏，湖北第二师范学院

现行高校奖助学金制度存在的问题及影响

文/龚敏，湖北第二师范学院

高校奖助学金制度是高校学生自主体系的重要组成部分，在推动高校教育改革、实现高等教育公平发展中发挥着重要的作用。目前来看，我国高校奖助学金制度还存在一些问题，这些问题严重影响到了高校助学金制度功能的发挥。本文就现行高校奖助学金制度存在的问题及影响作了相关分析。

高校奖助学金制度；问题；影响

高校作为人才培养的地方，高校教育费用比较高，而相对于一些贫困学生来讲，高额的费用却成为他们迈进大学校园的一道门槛，使得这些学生难以接受高校教育，违背了教育的公平性。高校奖助学金制度在高校教育事业中发挥着重要的作用，落实高校奖助学金制度是促进教育公共、发挥国家公共财政职能的重要体现。目前来看，虽然我国高校奖助学金制度逐步完善，但是依然存在一些问题，而要想发挥奖助学金制度的作用，高校就必须结合实际，不断加以完善和改进，促进奖助学金制度的发展。

1 高校奖助学金制度的概述

高校奖助学金制度是我国大学生资助体系的一部分，包括了奖学金和助学金两大类。高校奖助学金制度是落实奖助学金的行为准则，它以行政主导为依托、经济奖励和资助为手段。高校奖助学金制度主要是为高校学生服务的，高校学生可以向学校申请助学金，学校更具相关政策，对学生提供奖助学金来帮助其完成学业，从而更好体现我国教育的公平性[1]。

2 现行高校奖助学金制度存在的问题

2.1 相关法律法规不完善

近年来，我国高校法制建设工作不断推进，高校学生奖助学金制度也逐步走向完善。高校奖助学金制度具有一定的法律地位，但是就目前来看，我国在高校奖助学金制度立法工作上依旧存在许多问题，相关法律法规还不够完善，没有形成有效的法律体系，对高校奖助学金制度的执行缺乏有效的约束和规范，从而造成高校奖助学金的评定和实施比较随意，容易出现高校学生相关权利受侵犯。

2.2 缺乏有效的宣传

高校奖助学金制度是为学生服务的，是为了让那些贫困、有能力的学生得到更好的发展。但是就目前来看，许多高校学生管理工作者比较容易忽略学生奖助学金的宣传工作，造成许多学生对高校奖助学金制度不清楚，很多符合条件的学生没有申请。

2.3 评定标准不明确、不具体

现行高校奖助学金制度来看，评定标准不明确、不具体是一个普遍问题。在奖助学金的申请、审定中，申请条件和评定标准都过于笼统，如，国家奖学金要求学生成绩优异，而针对学生成绩优异是如何评定的却没有具体规定，许多学校对学习成绩优异的学生的评定以学生期末考试成绩来评定。这种评定缺乏客观性、公平性，从而容易造成原本应该获得奖学金的学生得不到奖学金资助，挫伤他们的学习积极性。

3 高校奖助学金制度的影响

高校奖助学金的目的就是解决那些家庭经济困难的学生的学费和生活费问题，让这些有困难的学生可以上的起学，让那些成绩优秀的学生勤奋学习，促使学生主动投入到学习中去。高校奖助学金制度在高校育人中发挥着重要的作用 。如果高校奖助学金存在不公平、不公正的现象，就会对奖助学金的育人功能造成极大的影响，不利于高校教育事业的发展，难以体现公平教育。

3.1 奖学金的激励作用没有得到充分的发挥

高校奖助学金最提出的作用就是激励作用，通过奖助学金来激励学生努力学习。对于成绩优秀、学习刻苦用功的学生来讲，如果得到奖助学金的反而是那些不努力、不刻苦的学生，就会挫伤他们的学习积极性而主动性，从而造成高校教学质量下降。可以说，奖学金不仅没有起到激励作用，反而会起到反作用，挫伤学习优秀的学生的学习热情。而要想发挥奖学金的激励作用，学校在评定奖助学金的时候，就必须严格按照相关要求来分配，做到科学、公正、公平分配[2]。

3.2 影响到大学生诚信教育和感恩回报

诚信是我国现代社会发展的核心内容，是一个人良好品德的表现，是我国高校教育教学的重要内容，诚实守信是学生立足社会的重要砝码。在奖助学金评定过程中，每一个环节都可以引导学生诚信地人，让学生养成良好的道德品格[3]。但是，就目前来看，我国高校奖助学金评定标准不明确、不规范，助学金申请条件比较笼统，在这种情况下，很容易造成不公平的情况发生。有些学生为了得到助学金，夸大自己的贫困和悲惨遭遇，伪造申请材料，从而在学生中间造成恶劣影响，直接削弱了奖助学金诚信教育的功能。对一些家庭经济困难的学生进行自主的时候，可以使其学会感恩，让社会爱心的接力棒永远的传递下去，一旦原本是给那些贫困学生的奖助学金却被那些不贫困的学生通过“骗”的方式拿到，就会引起他们的不满，使其嘲笑社会的不公，影响到奖助学金的德育功能。

3.3 对贫困大学生的心理健康的影响

对于那些贫困大学生来讲，由于自身经济条件不是很少，他们很容易产生自卑、封闭、抑郁等心理，他们课余时间不能像其他同学一样去玩耍，而是要为自己的生活费和学费而奔波，在这种情况下，他们的成绩会不断下滑，进而使得更加自卑[4]。另外，一些贫困学生不愿意把自己贫困的一面暴露出来，害怕别人嘲笑、看不起。奖助学金对以上那些学生的心理健康有着极大的影响。如果奖助学金被那些不贫困的学生拿到后，会使得这些原本贫困的学生产生仇视心理，使得他们的心理越来越不健康，严重的还会出现一些过激行为。

4 结语

综上，高校奖助学金制度在高校教育事业中发挥着重要的作用，高校奖助学金制度可以解决贫困学生上学难问题，有利于实现公平教育。但是，现行高校奖助学金制度存在许多问题，奖助学金评定标准不明确、不规范，很容易造成不公平的现象，从而影响到奖助学金功能作用的发挥，不利于高校教育事业的发展。因此，高校在进行奖助学金评选过程中，要保证奖助学金评选的公平、公正，切实把国家奖助学金评选工作落实到实处，保证奖助学金功能的有效发挥。

[1]刘利,冯缦.高校奖助学金申请发放中存在的问题及对策浅析[J].教育现代化,2016.

[2]杨宏兰.我国国家助学金制度存在的问题及对策——以高校贫困生分析视角[J]. 科技创业月刊,2015.

[3]丁晨.高校奖助学金实施问题研究[J].内江科技,2012.

[4]武慧娟.现行高校奖助学金制度存在的问题及影响[J].理论观察,2010.